SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓(xùn)教程的一個重要組成部分。這一培訓(xùn)由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，專門面向有愿望開辦自己中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。下面是關(guān)于SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的詳細介紹。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡介：
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是SIYB體系中的一個模塊。SIYB體系是國際勞工組織和中國勞動與社會保障部為創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)量身打造的全程扶持指導(dǎo)體系，旨在以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)吸納了全球70多個國家的專家智慧和實踐經(jīng)驗，是國際勞工組織亞太地區(qū)就業(yè)促進項目與中國勞動和社會保障部合作引入中國的。
面向人群：
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要針對那些有創(chuàng)辦企業(yè)想法，并確實打算創(chuàng)辦新企業(yè)的人。培訓(xùn)內(nèi)容包括如何完成開辦企業(yè)的各項可行性調(diào)查研究，以及制定創(chuàng)業(yè)計劃等。
培訓(xùn)目的：
幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)成功率，擴大企業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)機會，為社會服務(wù)。
SYB培訓(xùn)特色：
1. 小班教學(xué)，國際標準U型教室20人/期。
2. 采用高度創(chuàng)新的參與性互動培訓(xùn)方法。
3. 完全模擬創(chuàng)業(yè)實際過程。
4. 學(xué)員在不斷豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃書的同時演繹自己的創(chuàng)業(yè)計劃。
5. 強烈感受未來創(chuàng)業(yè)的真實世界。
6. 結(jié)業(yè)后即可按自己的創(chuàng)業(yè)計劃書進行成功創(chuàng)業(yè)。
7. SYB培訓(xùn)機構(gòu)必須獲得國際勞工組織和中國勞動與社會保障部的資格認定。
培訓(xùn)資質(zhì)與說明：
西安生產(chǎn)力出進中心企劃培訓(xùn)部是國家勞動和社會保障部門授權(quán)的專業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)機構(gòu)。SYB培訓(xùn)采用國際勞工組織統(tǒng)一的培訓(xùn)教材，分為創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)兩部分，共十步內(nèi)容。學(xué)員參加為期60課時的集中培訓(xùn)，完成創(chuàng)業(yè)計劃書，經(jīng)評審合格，即可獲得由中國勞動和社會保障部與國際勞工組織統(tǒng)一登記頒發(fā)的《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（SYB）合格證書》。
拓展：
在老師的指導(dǎo)下，我們聽到了許多成功的經(jīng)驗，老師也不吝嗇對我們的創(chuàng)業(yè)項目提出寶貴的建議。這些建議雖然有時讓我們感到有些挑戰(zhàn)，但正是這些“刁難”讓我們能從更多角度審視項目，避免盲目樂觀。這次培訓(xùn)讓我有了全新的自我認知，對項目的理解也更加深入和完整。
除了學(xué)習(xí)上的收獲，這次培訓(xùn)更是一個結(jié)交朋友、拓展人脈的絕佳平臺。在這里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們共同討論商業(yè)信息，分享彼此的看法。在這短短的十天里，我們建立了深厚的友誼，并達成了多個合作意向。
培訓(xùn)尾聲時，我們還與成功的企業(yè)家進行了深入的交流，聽取了他們的建議。這對我們即將走上創(chuàng)業(yè)之路的人來說，無疑是極大的幫助。特別是楊金玲和郭凌凌兩位朋友，他們的建議讓我們受益匪淺。我們還進行了一場理論考試，檢驗了十天來的學(xué)習(xí)成果。
這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，不僅學(xué)習(xí)了知識，更收獲了友情和合作機會。我相信，這次培訓(xùn)對我未來的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)都會有極大的幫助。我會將這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識運用到實際生活中，指導(dǎo)我的人生方向。
接下來是管理案例分析的相關(guān)內(nèi)容。第一章是管理案例分析概述，介紹了管理案例及案例分析的基本含義、教學(xué)目的和意義、教學(xué)內(nèi)容和特點等。第二章則是管理案例分析的教學(xué)組織，包括教學(xué)階段與教學(xué)計劃、教師的作用、案例的準備、學(xué)習(xí)小組的建立等。第三章介紹了管理案例的選擇和描述，包括選例的原則和控制方法、案例的基本要求和書面描述等。接下來的章節(jié)分別介紹了規(guī)范性文本管理案例的學(xué)習(xí)、研究、書面分析報告的形成、創(chuàng)造性思維在案例分析中的運用、口頭表述、講評和總結(jié)等方面的內(nèi)容。
最后部分是管理案例篇，列舉了多個實際的管理學(xué)案例，每個案例都有詳細的描述和分析。這些案例涵蓋了不同的管理領(lǐng)域，對于學(xué)習(xí)管理案例分析的人來說，是非常有價值的參考資料。通過這些案例，我們可以更好地理解管理理論在實際中的應(yīng)用，提高我們的管理能力。管理案例分析
一、單一物質(zhì)激勵的利與弊
案例9-21：過度依賴單一物質(zhì)激勵的潛在風(fēng)險。
二、工資制度與員工動力
案例9-22：工資全額浮動失效的背后原因。
三、領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū)與挑戰(zhàn)
案例9-23：陳總的管理誤區(qū)及反思。
四、企業(yè)文化塑造與實施
案例9-24：TCL的企業(yè)文化構(gòu)建及其影響。
五、企業(yè)發(fā)展路徑探索
案例9-25：青島澳柯瑪?shù)陌l(fā)展道路及市場策略。
六、虛擬企業(yè)的運營模式
案例9-26：美特斯·邦威的運營模式及市場響應(yīng)。
七、員工滿意度與企業(yè)管理
案例9-27：員工不滿的根源及管理策略。
八、管理方法與實踐
案例9-28：如何進行有效的管理實踐。
九、競爭策略與市場優(yōu)勢
案例9-29：如何贏得市場競爭的優(yōu)勢。
十、面對挑戰(zhàn)的企業(yè)策略
案例9-30：樂凱如何應(yīng)對市場挑戰(zhàn)。
十一、知識分子的管理挑戰(zhàn)
案例9-31：知識分子的特性與管理策略。
十二、企業(yè)內(nèi)外矛盾的解決之道
案例9-32：企業(yè)內(nèi)外的矛盾沖突及其解決。
十三、企業(yè)個案研究與分析
案例集錦：《江東毛紡有限公司的興衰》、《深圳賽格集團的轉(zhuǎn)型》等。
十四、生產(chǎn)運作管理的關(guān)鍵要素
案例10篇：從紅梅公司到*連鎖店的生產(chǎn)運作管理案例分析。
十五、人力資源管理的新思路與新挑戰(zhàn)
案例11篇：從人力資源管理的角度，探討企業(yè)如何吸引和留住人才，以及如何進行有效的員工培訓(xùn)和管理。包括海爾的人力資源開發(fā)、北電網(wǎng)絡(luò)的考核方式等案例分析。特別關(guān)注“人才樓”為何人去樓空等具有啟示性的案例。同時介紹王生升老師等人力資源管理專家的主要課程，如《危機公關(guān)和危機管理》、《卓越溝通藝術(shù)》等。
十六、市場營銷策略與成功案例分析
案例12篇：從海爾洗衣機的“無所不洗”到腦白金的簡單而成功的營銷模式，探討市場營銷策略的成功要素和挑戰(zhàn)。包括綠色新飛的市場策略、腦白金的營銷模式等。 還有許多未提及的典型企業(yè)管理案例等待讀者去探索和學(xué)習(xí)。在未來的學(xué)習(xí)過程中，我們將更深入地研究和分析這些案例，以獲得更多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我們也將注重實際應(yīng)用，將所學(xué)知識運用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。 第四篇：分心實錄篇——企業(yè)在管理過程中遇到的各類問題和挑戰(zhàn)的記錄和分析。這其中包括了許多實際的企業(yè)管理案例，通過這些案例的分析和解讀，讀者可以更深入地理解企業(yè)管理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。也希望通過這些案例的分享，能夠為其他企業(yè)提供一些借鑒和啟示。 后記：感謝王生升老師及其他公共關(guān)系管理實戰(zhàn)專家們的辛勤付出和貢獻。他們的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了有力支持。希望通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠更好地掌握危機公關(guān)的理念和應(yīng)對策略，幫助中國企業(yè)化解危機、防患于未然，使中國企業(yè)走得更穩(wěn)、更遠。企業(yè)危機應(yīng)對策略與講師介紹
在當今商業(yè)領(lǐng)域，程子展老師以其深厚的實踐經(jīng)驗與專業(yè)素養(yǎng)，成為了備受矚目的知名職業(yè)培訓(xùn)師。他不僅在河南商專高等?？茖W(xué)校擔(dān)任客座教授，還是多家培訓(xùn)公司的特聘高級講師，以及多家酒店的高級管理顧問。他也是澳門豆撈連鎖總部行政培訓(xùn)總監(jiān)，以其卓越的培訓(xùn)能力被眾多客戶贊譽為“真正具備實踐性與實用性的實力派講師”。
近十年的企業(yè)實踐與豐富的管理經(jīng)驗
程老師擁有6年的企業(yè)管理工作經(jīng)歷，這期間他不僅在澳門豆撈連鎖總部擔(dān)任行政培訓(xùn)總監(jiān)及人力資源部總監(jiān)等職務(wù)，而且在工作中也涉及到了企業(yè)人力資源管理的各個環(huán)節(jié)。他在公司的人員招聘、人員培訓(xùn)、人員考核及績效管理等方面，都積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。他積累了豐富的管理知識并處理過企業(yè)內(nèi)外部各種挑戰(zhàn)的案例。
課程與授課風(fēng)格
程老師將其在企業(yè)管理中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)以案例的形式融入到課程中，通過與學(xué)員的分享和討論，幫助學(xué)員吸取教訓(xùn)、增長經(jīng)驗。他的管理技能系列課程包括《中層管理培訓(xùn)》、《危機管理培訓(xùn)》等多項課題。平梵老師的授課風(fēng)格也獨樹一幟：深入淺出、案例詳實、視角全面且以實務(wù)為本。他將經(jīng)營的眼光全球化、體系化的課程內(nèi)容結(jié)合實際操作進行指導(dǎo)。
深受各行各業(yè)青睞
他的專業(yè)能力和務(wù)實作風(fēng)也獲得了廣泛的認可，不僅酒店、金融、醫(yī)療行業(yè)的多家企業(yè)爭相邀請他作為培訓(xùn)師或顧問，他還多次在各類學(xué)術(shù)論壇擔(dān)任核心專家，甚至受到北大、清華等高等學(xué)府的邀請作為特聘教授。平梵老師錄制的《危機管理之道》等培訓(xùn)光盤也深受廣大觀眾的歡迎。
客戶案例與行業(yè)覆蓋
在客戶案例方面，程老師的培訓(xùn)服務(wù)涵蓋了酒店行業(yè)的中山京華酒店、金融行業(yè)的中國銀行等眾多知名企業(yè)。在醫(yī)療行業(yè)，他的服務(wù)也遍及了河南兒童醫(yī)院等多家醫(yī)療機構(gòu)。他的服務(wù)還覆蓋了其他多個行業(yè)，如零售業(yè)的鄭州大商新瑪特等。在全球范圍內(nèi)，他也享有很高的聲譽，被評選為全球500強華人講師之一。
精細化課程設(shè)置與前瞻性理論
平梵老師的課程內(nèi)容不僅體系化、精細化，而且注重前瞻性和實用性。他能夠?qū)⑸願W的理論通俗化、零散的問題系統(tǒng)化，并能夠?qū)⒖菰锏奈淖洲D(zhuǎn)化為生動的圖象化表達。他的診斷式案例教學(xué)方式讓學(xué)員能夠切身感受、直觀學(xué)習(xí)、碰撞思維、借鑒經(jīng)驗。
主要主講課程
平梵老師主講的課程涵蓋了危機管理的多個方面，包括《再危機管理》、《組織危機管理》、《職場危機管理》等。他的課程旨在幫助企業(yè)和個人建立完善的危機應(yīng)對機制，提高應(yīng)對危機的能力和水平。
程子展/平梵老師以其深厚的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，成為了企業(yè)危機管理和培訓(xùn)領(lǐng)域的佼佼者，為眾多企業(yè)和個人提供了寶貴的指導(dǎo)和幫助。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/215339.html