兩者都是企業(yè)培訓(xùn)師的課程，但存在一些差異。勞動部職業(yè)資格認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師是國家認(rèn)證的，而TTT可能是美國訓(xùn)練師協(xié)會或其他機(jī)構(gòu)提供的認(rèn)證。具體來說，一個是由國家機(jī)構(gòu)認(rèn)證的，而另一個則可能是由某個特定機(jī)構(gòu)或協(xié)會認(rèn)證的。
二、TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系
TTT培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系可以說是密不可分的。TTT即Training the Trainer to Train，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。這一培訓(xùn)課程的主要目標(biāo)是提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，使其能夠更好地為企業(yè)提供內(nèi)部培訓(xùn)服務(wù)。通過TTT培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)出一支專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，從而提高企業(yè)的業(yè)績和競爭力。
三、TTT是什么意思
TTT是國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（IPTA）的培訓(xùn)師認(rèn)證課程的英文縮寫。TTT還可以指教師培訓(xùn)計(jì)劃（Training the Teacher Trainers），這是以應(yīng)對多元文化為背景的對教師培訓(xùn)者的培訓(xùn)。
四、拓展資料：關(guān)于TTT與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
TTT是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的升級版本，PTT（職業(yè)培訓(xùn)師）的升級后主要有三個方面的改變。包括受眾范圍的擴(kuò)大、成長速度的加快以及課程內(nèi)容的更加廣闊。成為好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師需要考取相關(guān)的理論課程證書、確定要培訓(xùn)的課程類型、制作課件及課程提綱，并多練多講多總結(jié)，不斷加精課程流程內(nèi)容。
五、如何成為一個好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
要成為一個好的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，首先需要考取一個理論課程為主的國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師證書。要確定自己要培訓(xùn)的課程類型并收集相關(guān)的書籍及課程視頻。接著，根據(jù)自己單位的需求和自己風(fēng)格制作課件及課程提綱。多練多講多總結(jié)，不斷修改加精課程流程內(nèi)容。
六、TTT培訓(xùn)的重要性和應(yīng)用場景
隨著市場變化無窮和競爭優(yōu)勢的日益激烈，企業(yè)發(fā)展過程中對人才培養(yǎng)的要求越來越高。企業(yè)需要通過TTT培訓(xùn)來培養(yǎng)自己的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，以滿足企業(yè)對人才的需求。這種模式可以降低企業(yè)的成本，并讓內(nèi)部培訓(xùn)師將知識、技能和價值觀復(fù)制到其他員工身上，從而提升整個企業(yè)的業(yè)績和競爭力。
七、關(guān)于張玉講師的簡介資料
張玉講師是青島地區(qū)從事TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的專業(yè)人士。他擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供高質(zhì)量的TTT培訓(xùn)服務(wù)。具體關(guān)于張玉講師的簡介資料，建議通過相關(guān)渠道進(jìn)行查詢或聯(lián)系張玉講師本人獲取。
以上內(nèi)容均非原創(chuàng)，僅供參考。具體內(nèi)容建議根據(jù)目標(biāo)受眾和寫作目的進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化。張玉老師——*職業(yè)培訓(xùn)師與中國企業(yè)咨詢專家
張玉老師是一位中國*培訓(xùn)師，擁有豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與深厚的理論知識，曾就職于國有大型集團(tuán)與全球知名企業(yè)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。他還是多家知名企業(yè)的高級咨詢顧問與培訓(xùn)師，尤其擅長職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)管理以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等方面的培訓(xùn)與咨詢。以下對張玉老師的個人經(jīng)歷與專長進(jìn)行詳細(xì)介紹。
張玉老師在企業(yè)基層起步，先后擔(dān)任大型集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、外資企業(yè)高級培訓(xùn)經(jīng)理等職位。多年來，他致力于研究企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)事業(yè)，專注于管理咨詢與培訓(xùn)領(lǐng)域。他擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既熟知企業(yè)運(yùn)作規(guī)律，掌握企業(yè)管理的實(shí)戰(zhàn)技巧，又能多渠道了解現(xiàn)代管理*信息，洞察企業(yè)發(fā)展動態(tài)。
張玉老師的培訓(xùn)特色在于將講解、游戲與案例討論相結(jié)合，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)環(huán)境中能力得到提高。他注重實(shí)踐，堅(jiān)持“實(shí)效”為導(dǎo)向，運(yùn)用在實(shí)踐中反復(fù)驗(yàn)證的管理原則與方法，幫助企業(yè)在培訓(xùn)中獲得實(shí)際成效。張玉老師強(qiáng)調(diào)“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”，將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，使參訓(xùn)者融入真實(shí)的管理情境，親身體驗(yàn)與演練所學(xué)的知識和技能。
在多年的咨詢、培訓(xùn)過程中，張玉老師形成了自己的主講課程及擅長領(lǐng)域。他重點(diǎn)講授《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《PTT職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)訓(xùn)練》等課程，同時根據(jù)客戶需求進(jìn)行量身定做課題。他的課程涵蓋了企業(yè)執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、顧問式銷售、員工職業(yè)化與職業(yè)素養(yǎng)等多個方面。張玉老師還在人力資源、企業(yè)戰(zhàn)略、中高層管理技能提升等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
張玉老師的部分受益企業(yè)涵蓋了多個行業(yè)，如地產(chǎn)、能源、化工、商場、機(jī)械、服務(wù)、藥業(yè)等。他的管理咨詢案例遍布各行各業(yè)，涉及企業(yè)管理診斷、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理、績效考核體系建立等方面。他還擁有豐富的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為多家企業(yè)提供了專業(yè)的培訓(xùn)課程。
客戶對張玉老師的評價非常高，認(rèn)為他的課程內(nèi)容具有實(shí)踐性，能夠幫助解決日常工作中的棘手問題。他的課程對于企業(yè)具有實(shí)際價值，能夠提升員工能力，改善企業(yè)運(yùn)營效率。
金奧傳媒的宋總在演講中，展現(xiàn)出了極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。其講解邏輯條理清晰，案例真實(shí)、可靠且生動，具有較強(qiáng)的說服力。
海信HR的馬經(jīng)理所提供的培訓(xùn)內(nèi)容非常實(shí)用，利用大量生動的案例來解釋，使其內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需求緊密結(jié)合，講解內(nèi)容易于理解與消化。
現(xiàn)代汽車集團(tuán)的王經(jīng)理邀請的張玉老師課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性，對于企業(yè)營銷隊(duì)伍的管理以及團(tuán)隊(duì)整體提升有著顯著的幫助。
瑞恩集團(tuán)的李總在培訓(xùn)中表現(xiàn)出了極強(qiáng)的實(shí)踐性，其內(nèi)容易于運(yùn)用到企業(yè)的管理工作中，特別是在營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面具有很高的參考價值。
青啤地產(chǎn)的王總在理論與實(shí)踐的結(jié)合上做得很好，課程內(nèi)容不顯空洞，對實(shí)際工作具有很大的幫助。
新東方王經(jīng)理所邀請的張玉老師進(jìn)行的TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程非常實(shí)戰(zhàn)化。張老師為企業(yè)培養(yǎng)的300多名培訓(xùn)師，為企業(yè)的發(fā)展注入了巨大的活力。
*連鎖企業(yè)孫董事長的執(zhí)行力課程，讓我們深刻體會到了什么是真正的執(zhí)行力。張老師的管理思想是對管理實(shí)踐的再現(xiàn)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
某化工集團(tuán)梅總裁邀請的張玉老師課程，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)且精彩，方法靈活、課堂氣氛活躍，滿足了企業(yè)對培訓(xùn)的所有需求。
某國際化妝企業(yè)的董總認(rèn)為張玉老師的訓(xùn)練課程是一個系統(tǒng)性的工程，通過培訓(xùn)確實(shí)能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來巨大的效益。
蔣小華老師擁有十幾年的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，合作過的企業(yè)眾多，其中包括浙江大學(xué)、清華大學(xué)等知名學(xué)府，以及互聯(lián)網(wǎng)IT、建筑房產(chǎn)等領(lǐng)域的眾多知名企業(yè)。
在*的政策中，財(cái)政部、稅務(wù)總局、*宣傳部聯(lián)合發(fā)布的通知提到，經(jīng)營性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)可以享受一定的稅收優(yōu)惠政策。例如五年內(nèi)免征企業(yè)所得稅和房產(chǎn)稅等，這對文化企業(yè)的轉(zhuǎn)制和發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。
眾所周知，事業(yè)單位和國有企業(yè)的待遇一直非常優(yōu)越。隨著事業(yè)單位改革的深入推進(jìn)，到2020年將完成事業(yè)單位的分類改革。這涉及到三千萬在職職工的出路問題。目前，事業(yè)單位主要分為承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和從事公益服務(wù)三類。其中，從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的事業(yè)單位將逐步轉(zhuǎn)制為企業(yè)。對于承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位人員，未來可能轉(zhuǎn)為公務(wù)員或安置到其他事業(yè)單位。這類劃分的依據(jù)主要是事業(yè)單位所承擔(dān)的職能任務(wù)，如漁政、海事、移民管理等。
事業(yè)單位人員聘用改革已正式啟動，以往的事單位聘用合同將逐漸被勞動合同所取代，涉及到的在職員工也將進(jìn)行相應(yīng)的合同調(diào)整。
具體來說，此次改革主要涉及以下類型的事業(yè)單位：
一、綜合服務(wù)類事業(yè)單位：
包括工程建設(shè)、維修、養(yǎng)護(hù)，工程勘察設(shè)計(jì)，市政公用經(jīng)營與作業(yè)等機(jī)構(gòu)。經(jīng)營性水利工程管理、農(nóng)場、園藝場、養(yǎng)殖場、苗圃和經(jīng)營性林場等農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖（種植）機(jī)構(gòu)也在此列。
二、教育培訓(xùn)類事業(yè)單位：
這類機(jī)構(gòu)主要面向社會提供教育服務(wù)，包括一般性評審認(rèn)證、咨詢服務(wù)、評估鑒定等。面向社會的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、賓館、招待所等也包含在內(nèi)。
三、公益服務(wù)類事業(yè)單位：
這類事業(yè)單位又可細(xì)分為公益一類、公益二類和公益三類。
1. 公益一類包括教育類、科研類、文體類、衛(wèi)生類、社會保障類、公共安全類等，主要提供基礎(chǔ)性的公益服務(wù)。
2. 公益二類則包括普通高中、普通高校等教育機(jī)構(gòu)，以及非營利性醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)等，需重點(diǎn)扶持。
3. 公益三類則包括時政類報(bào)刊、廣播電視等機(jī)構(gòu)。
國家已經(jīng)明確表示，高校和公立醫(yī)院將取消事業(yè)編制，但保留事業(yè)單位的性質(zhì)，實(shí)行全員合同聘用制，使事業(yè)單位真正成為干事業(yè)的地方。
這次改革帶來了三大變化：
1. 用人制度的轉(zhuǎn)變：國家將完善聘用制度，加強(qiáng)聘用合同管理，逐步實(shí)現(xiàn)從固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變。
2. 管理方式的轉(zhuǎn)變：建立健全崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)從身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。
3. 工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整：國家將落實(shí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)正常調(diào)整機(jī)制，定期調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)，同時推進(jìn)事業(yè)單位實(shí)施績效工資。
這次改革將影響到眾多人的切身利益，對于事業(yè)單位的改革，您有什么看法呢？歡迎留言討論。
這次改革旨在使事業(yè)單位更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，更好地為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/215998.html