現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于管理培訓(xùn)的需求日益增長(zhǎng)，為此，推出了多種類(lèi)型的培訓(xùn)課程。以下是主要的幾種培訓(xùn)項(xiàng)目及其主要內(nèi)容：
商業(yè)領(lǐng)袖EMBA：
北豐商學(xué)院推出的商業(yè)領(lǐng)袖EMBA課程，主要著眼于提升管理者的全局視野和戰(zhàn)略思維，以推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。課程內(nèi)容涵蓋社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、商業(yè)機(jī)遇探索、組織理論及頂層設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)思維與分析、戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施等多個(gè)方面。
金融創(chuàng)新EMBA：
該課程主要針對(duì)財(cái)富增值和商業(yè)模式創(chuàng)新進(jìn)行深入探討，內(nèi)容涉及國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、股權(quán)投資與激勵(lì)、私募股權(quán)和創(chuàng)業(yè)投資、擬上市公司管理、企業(yè)資產(chǎn)證券化、財(cái)務(wù)分析和估值、企業(yè)兼并和收購(gòu)等。
工商管理EMBA：
此課程主要致力于為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)派管理人員，課程內(nèi)容涉及企業(yè)戰(zhàn)略定位、品牌建設(shè)、企業(yè)文化、組織架構(gòu)、團(tuán)隊(duì)管理、系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品策略等方面，以及企業(yè)盈利模式的管理和實(shí)踐。
健康產(chǎn)業(yè)EMBA：
該課程主要聚焦于健康產(chǎn)業(yè)，內(nèi)容涵蓋臨床研究、政策法規(guī)和健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)交流、人才培育、資本運(yùn)作、信息共享等平臺(tái)，包括健康產(chǎn)業(yè)全景解析、未來(lái)健康科技解碼、臨床科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)模式更新、政策解讀及全球?qū)嵺`等。
財(cái)務(wù)管理EMBA與品牌營(yíng)銷(xiāo)CMO：
財(cái)務(wù)管理CFO課程主要培養(yǎng)財(cái)務(wù)方面的人才，內(nèi)容涵蓋如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值、資本戰(zhàn)略、業(yè)財(cái)融合、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)財(cái)稅、營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)會(huì)計(jì)、稅務(wù)籌劃等。而品牌營(yíng)銷(xiāo)CMO課程則主要針對(duì)企業(yè)品牌部、企劃部、市場(chǎng)部、公關(guān)策劃等人才，培養(yǎng)內(nèi)容包括品牌營(yíng)銷(xiāo)格局構(gòu)建、現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)渠道開(kāi)發(fā)、客戶關(guān)系管理、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)及新媒體營(yíng)銷(xiāo)等新策略。
企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及問(wèn)題分析：
xx公司在培訓(xùn)方面的投入不少，然而在實(shí)施培訓(xùn)的過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題。其中，有人想去卻無(wú)法參加培訓(xùn)，而不想去的人卻被安排參加。這主要是由于培訓(xùn)需求分析不到位，管理人員在安排培訓(xùn)時(shí)未能充分考慮組織和成員的目標(biāo)、知識(shí)、技能等方面的需求。培訓(xùn)時(shí)間的安排也不合理，經(jīng)常占用員工的休息時(shí)間，導(dǎo)致員工對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生抵觸情緒。部分員工對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，如認(rèn)為培訓(xùn)只是針對(duì)新人或基層人員，或者將培訓(xùn)視為觀光旅游而非學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。部門(mén)管理人員及員工未充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，導(dǎo)致企業(yè)投入大量資源卻未能達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。
企業(yè)培訓(xùn)的重要性：
隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，企業(yè)對(duì)員工的要求越來(lái)越高。企業(yè)必須重視員工培訓(xùn)，使人與事的結(jié)合更加契合。人才是企業(yè)的資本，培訓(xùn)可以使人力的價(jià)值增值，是企業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素。員工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)能力和崗位適應(yīng)性的有效途徑，可以通過(guò)崗位培訓(xùn)和技能升級(jí)等方式來(lái)提高員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力。員工培訓(xùn)還可以幫助企業(yè)建立共同的價(jià)值觀和增強(qiáng)凝聚力，激勵(lì)員工的工作積極性，建立學(xué)習(xí)型組織，以適應(yīng)未來(lái)崗位的需要并不斷提高企業(yè)的效益。
阻撓培訓(xùn)的誤區(qū)及解析：
在企業(yè)的培訓(xùn)過(guò)程中，經(jīng)常存在一些誤區(qū)。其中最常見(jiàn)的是認(rèn)為培訓(xùn)要立即見(jiàn)效，忽視了培訓(xùn)效果的長(zhǎng)期性。還有將培訓(xùn)視為成本而非投資、忽視不同層次的培訓(xùn)需求、將培訓(xùn)視為裝飾門(mén)面的工具等誤區(qū)。這些誤區(qū)都可能導(dǎo)致企業(yè)無(wú)法充分發(fā)揮培訓(xùn)的作用，甚至對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。企業(yè)管理者需要正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性和長(zhǎng)期性，制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃并持續(xù)推進(jìn)。
企業(yè)培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分，對(duì)于提高員工素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。在實(shí)際操作中，企業(yè)需要避免走入誤區(qū)，正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性和長(zhǎng)期性，制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃并持續(xù)推進(jìn)。只有這樣，才能充分發(fā)揮培訓(xùn)的作用，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。員工培訓(xùn)的多樣性與挑戰(zhàn)
二、培訓(xùn)在企業(yè)的雙重角色
對(duì)于企業(yè)而言，培訓(xùn)就如同“織衣引線”，有時(shí)甚至被人看作是“為人作嫁衣”。員工的離職問(wèn)題一直是企業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中的一大挑戰(zhàn)，同時(shí)也是制約企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的一大障礙。眾多企業(yè)為防止“他人嫁衣”的現(xiàn)象，采取了緊縮的培訓(xùn)策略，以期控制員工跳槽。
無(wú)需因噎廢食。解決之道并非無(wú)策可施。諸如麥當(dāng)勞和博士倫等大企業(yè)，已經(jīng)探索出有效的解決之道。麥當(dāng)勞注重將培訓(xùn)與員工個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)科學(xué)的方法規(guī)劃員工的晉升路徑，使員工看到自己的未來(lái)。而博士倫則通過(guò)簽訂《培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議書(shū)》來(lái)規(guī)定員工的*服務(wù)年限，以保障企業(yè)的培訓(xùn)投入。
三、培訓(xùn)的重要性與挑戰(zhàn)
培訓(xùn)不僅是企業(yè)的一項(xiàng)支出，更是一種投資。它是企業(yè)長(zhǎng)期綜合收益的源泉。現(xiàn)實(shí)中存在諸多誤區(qū)。一些企業(yè)認(rèn)為培訓(xùn)耗時(shí)、費(fèi)錢(qián)、費(fèi)力，更傾向于將精力放在“挖人”上。這樣的做法往往導(dǎo)致企業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的人才難以融入企業(yè)軟環(huán)境，最終流失。有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)管理者開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，自己培養(yǎng)人才的重要性，將更多的精力投入到培訓(xùn)工作中去。
四、培訓(xùn)的誤區(qū)與應(yīng)對(duì)策略
目前一些企業(yè)在培訓(xùn)中存在誤區(qū)，認(rèn)為培訓(xùn)是培訓(xùn)部門(mén)的事情，忽略了培訓(xùn)需要多方面的支持，尤其是高層和各級(jí)管理者的參與。這導(dǎo)致培訓(xùn)缺乏針對(duì)性，效果事倍功半。要改變這一現(xiàn)狀，首先要轉(zhuǎn)變觀念，將培訓(xùn)視為一種投資行為。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式，如采用角色扮演、模擬與游戲等方式激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣。在計(jì)劃方面，要加強(qiáng)培訓(xùn)需求分析，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃。
五、創(chuàng)新員工培訓(xùn)方式與計(jì)劃
要提升培訓(xùn)效果，必須在理念、方式等方面不斷創(chuàng)新。要改變對(duì)培訓(xùn)的觀念，從浪費(fèi)轉(zhuǎn)為投資。在培訓(xùn)方式上要?jiǎng)?chuàng)新，采用互動(dòng)性強(qiáng)的培訓(xùn)方式，如角色扮演、模擬游戲等，提高員工的參與度。在計(jì)劃方面，要加強(qiáng)培訓(xùn)需求分析，根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及目標(biāo)制定各部門(mén)、崗位的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)要根據(jù)不同層級(jí)、崗位制定不同的培訓(xùn)主題和課程。
六、內(nèi)部資源與外部資源的結(jié)合
在企業(yè)內(nèi)部，領(lǐng)導(dǎo)和員工也可以成為重要的培訓(xùn)資源。他們對(duì)企業(yè)各方面比較了解，使培訓(xùn)更具有針對(duì)性。而且他們與學(xué)員相互熟識(shí)，能保證培訓(xùn)中交流的順暢。內(nèi)部開(kāi)發(fā)教師資源成本較低，是一種有效的培訓(xùn)方式。證書(shū)不一定要權(quán)威機(jī)構(gòu)的，企業(yè)內(nèi)部的證書(shū)也可以作為激勵(lì)員工的一種方式。
七、總結(jié)與展望
員工培訓(xùn)是人力資源管理的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)有效的人才培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)，可以極大激發(fā)職工的創(chuàng)新能力，給企業(yè)帶來(lái)*價(jià)值。未來(lái)，企業(yè)應(yīng)更加注重培訓(xùn)的創(chuàng)新與實(shí)效，結(jié)合內(nèi)外資源，激發(fā)員工的潛能，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。市場(chǎng)上有各種領(lǐng)域的培訓(xùn)老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，企業(yè)可以根據(jù)需求選擇合適的合作伙伴。
《情商（EQ）管理與領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)》
《企業(yè)制度框架的構(gòu)建與高層領(lǐng)導(dǎo)策略》
《企業(yè)文化塑造及價(jià)值觀傳播》
《員工心態(tài)洞察與情緒調(diào)控》
《市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下的企業(yè)管理革新》
《資本運(yùn)營(yíng)策略及企業(yè)兼并收購(gòu)實(shí)戰(zhàn)》
《組織行為學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》
《職業(yè)經(jīng)理人的核心素質(zhì)與技能提升》
《企業(yè)危機(jī)應(yīng)對(duì)與管理導(dǎo)入指南》
《醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的企業(yè)化管理新模式》
人力資源經(jīng)理的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程包括：
《戰(zhàn)略性人力資源管理框架概述》
《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃及實(shí)施路徑》
《組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與部門(mén)職能設(shè)計(jì)》
《職位分析、職務(wù)描述與工作要求》
《全方位人才素質(zhì)測(cè)評(píng)與發(fā)掘》
《招聘策略與面試技巧提升》
《績(jī)效管理體系構(gòu)建與實(shí)施實(shí)踐》
《薪酬福利體系設(shè)計(jì)與激勵(lì)機(jī)制》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理秘訣》
《員工績(jī)效考核與評(píng)估指南》
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/216356.html