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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

用友企業(yè)管理與軟件培訓(xùn)精粹:實(shí)戰(zhàn)操作視頻教程展望2025引領(lǐng)發(fā)展新征程

2025-08-23 15:09:32
 
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 準(zhǔn)備工具:一臺(tái)電腦。下面是詳細(xì)操作步驟: 雙擊打開桌面上的T6圖標(biāo)。接著,進(jìn)入系統(tǒng)設(shè)置,點(diǎn)擊注冊(cè)選項(xiàng)。使用admin賬號(hào)進(jìn)行登錄,如果之前有更改過密碼,則輸入相應(yīng)的密碼。 在成功登錄后,找到并打開賬套管理功能。然后,創(chuàng)建一個(gè)新的賬套。輸

準(zhǔn)備工具:一臺(tái)電腦。下面是詳細(xì)操作步驟:

雙擊打開桌面上的T6圖標(biāo)。接著,進(jìn)入系統(tǒng)設(shè)置,點(diǎn)擊注冊(cè)選項(xiàng)。使用admin賬號(hào)進(jìn)行登錄,如果之前有更改過密碼,則輸入相應(yīng)的密碼。

在成功登錄后,找到并打開賬套管理功能。然后,創(chuàng)建一個(gè)新的賬套。輸入必要的單位信息和啟用時(shí)間后,點(diǎn)擊下一步。

在這里要注意的是,如果沒有特殊的管理需求,建議使用系統(tǒng)默認(rèn)的設(shè)置。完成設(shè)置后,系統(tǒng)會(huì)提示是否要建立賬套,此時(shí)點(diǎn)擊確認(rèn)建立。

接下來是設(shè)置賬套編碼規(guī)則,這是一個(gè)非常重要的步驟。編碼規(guī)則一旦設(shè)定,很多項(xiàng)目就無法再修改。請(qǐng)注意,系統(tǒng)設(shè)定中的灰色區(qū)域是不可修改的,只能修改黃色的部分。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求來設(shè)定編碼規(guī)則。

然后,設(shè)置數(shù)據(jù)*度,一般可以保留小數(shù)點(diǎn)后兩位,但也可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要來調(diào)整。

完成賬套的建立后,系統(tǒng)會(huì)提示是否啟用賬套。根據(jù)實(shí)際需要,啟用相應(yīng)的模塊。

用友大學(xué)是為了加強(qiáng)用友公司的人力資源管理,專業(yè)、系統(tǒng)、持續(xù)地為公司培養(yǎng)管理人員、專業(yè)人員和新員工而設(shè)立的獨(dú)立內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)于2008年11月10日正式成立,由董事長兼總裁王文京先生親自擔(dān)任榮譽(yù)校長。用友大學(xué)作為培訓(xùn)與培養(yǎng)資源中心,專注于服務(wù)內(nèi)部的13家成員企業(yè),并與各成員企業(yè)的人力資源部共同構(gòu)成集團(tuán)整體培養(yǎng)體系。內(nèi)設(shè)三個(gè)教學(xué)部門,分別負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力、研發(fā)、營銷、顧問和通用課程培訓(xùn)。年度培訓(xùn)預(yù)算約為2000萬,培訓(xùn)人員涉及用友集團(tuán)所有部門,約2萬人次,其中包括董事會(huì)及總裁辦公會(huì)全體成員。培訓(xùn)的目標(biāo)是提升員工季度及年度的成長指標(biāo),為公司的戰(zhàn)略落地提供有力的人力資源支持。

用友學(xué)院遵循“三心”精神,即學(xué)子之心、家人之心和老板之心。用友學(xué)院的宗旨是成為中國第*的私立大學(xué)。每一位來到用友管理軟件學(xué)院的學(xué)員都滿懷理想,希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)改變自己的職業(yè)人生、實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。

在學(xué)習(xí)過程中,吸引并保持學(xué)員的注意力是至關(guān)重要的。沒有精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程,往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)的失敗。課程的形式本身就是內(nèi)容的一部分,而過程直接關(guān)聯(lián)著結(jié)果。這*程中,涵蓋了諸如心電圖解讀、左右腦功能設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

例如,我們知道左腦負(fù)責(zé)邏輯思考,右腦則處理形象信息。盡管右腦的存儲(chǔ)量是左腦的一百萬倍,因此我們?cè)诨貞浺粋€(gè)人的名字時(shí)可能會(huì)遇到困難,但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中卻能夠一眼認(rèn)出曾經(jīng)見過的人,這就是左右腦的獨(dú)特功能所致。在授課過程中,必須注意調(diào)節(jié)左右腦的功能,以優(yōu)化學(xué)習(xí)效果。用友大學(xué)的許多課程就很好地融合了這一理念,不僅關(guān)注心電圖的解讀,更加注重左右腦功能的平衡與調(diào)節(jié)。每堂課都對(duì)左右腦功能進(jìn)行了細(xì)致的劃分,并在15分鐘內(nèi)進(jìn)行左右腦的靈活切換。

參考文獻(xiàn)來自于商業(yè)評(píng)論網(wǎng)的《用友軟件有限公司-用友大學(xué)》一文,發(fā)表于2012年8月27日。我聽過盧剛的講課,他的PPT制作精良,對(duì)ERP系統(tǒng)有深厚的理解。雖然他曾是聯(lián)想電腦的生產(chǎn)副總,現(xiàn)在專注于ERP領(lǐng)域,特別是在用友公司擔(dān)任重要職務(wù)。他大約四五十歲,佩戴眼鏡,使用IBM筆記本進(jìn)行授課。他所講的內(nèi)容主要聚焦于海爾和格蘭仕等企業(yè)的ERP應(yīng)用案例。他曾到我所在的公司與總經(jīng)理商討合作事宜,當(dāng)時(shí)我是公司的ERP項(xiàng)目經(jīng)理。盡管用友公司本身不錯(cuò),但我個(gè)人認(rèn)為ERP的成功更多依賴于咨詢師的能力和經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過考察,我發(fā)現(xiàn)給我們提供的咨詢師經(jīng)驗(yàn)不足,能力有待提高,因此我未批準(zhǔn)將公司作為試驗(yàn)田來推廣用友的ERP產(chǎn)品。但盧剛本人的專業(yè)水平值得肯定,只是為公司提供ERP服務(wù)的團(tuán)隊(duì)整體水平參差不齊。




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