好的培訓方式對于引導大學生正確、客觀地認識企業(yè)，進而留住他們具有重要意義。海爾作為一個**企業(yè)，每年招錄大量大學生，但離職率一直很低。那么海爾是如何進行新員工培訓的呢？
第一步：心態(tài)平衡
新員工進入企業(yè)后，面對陌生的環(huán)境總會有顧慮。海爾首先會肯定待遇和條件，讓新人放下心中的“石頭”，心里有底。接下來會通過各種方式，如見面會、溝通會議等，讓員工盡快了解海爾，解決他們心中的疑問。這一步很重要，因為心態(tài)平衡是員工適應企業(yè)、融入企業(yè)的前提。
第二步：暢所欲言
員工雖然能接受與自己的理想不太適應的東西，但并不代表他們就能坦然接受了。這時，海爾鼓勵員工說出自己的想法，無論是否合理。為此，海爾設有“合理化建議卡”，對員工的建議給予積極回應。這樣讓員工知道自己的想法被考慮，有被尊重的感覺，更敢于表達自己的心聲。
第三步：培養(yǎng)歸屬感
敢于說話是一大進步，但這僅僅是提出問題，還可能帶有不滿和失落情緒。這時需要培養(yǎng)員工的歸屬感，讓他們不當自己是“外人”。海爾通過一系列的活動和措施，如領導關心、企業(yè)文化感染等，讓員工找回“家”的感覺。
第四步：樹立職業(yè)心
當員工真正認同并融入企業(yè)后，海爾會引導他們樹立職業(yè)心，讓他們知道如何創(chuàng)造和實現(xiàn)自身價值。海爾對新員工的培訓包括導入培訓、實習等一系列過程，目的是讓員工成為企業(yè)健康的一部分。通過樹立典型的形式，積極引導員工把企業(yè)的使命變成自己的職責。
大學畢業(yè)生剛剛進入社會，公司初期的培訓方式就顯得尤為重要。管理者應采取與公司實際情況結合的技巧和方法，讓員工主動體驗、表現(xiàn)，讓培訓工作成為員工的一種主動行為。
青島市技師學院的學費標準和優(yōu)惠政策等信息也在這段文字中得到了詳細的闡述。該學院是青島市*一所直屬管理的技工院校，擁有多個校區(qū)和廣泛認可的專業(yè)，為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)前景。青島技師學院緊密圍繞產業(yè)發(fā)展趨勢，強化專業(yè)建設，深化教育教學改革，積極促進學院發(fā)展。為打造青島市高技能人才培養(yǎng)示范基地，努力爭取成為全國*、最美、最強的技師學院。在不久前，青島市技師學院榮獲青島市2020年度園林式單位的稱號。
關于青島港灣職業(yè)技術學院的情況，以下是一些真實描述：
1. 學院位于青島南部的膠南縣大珠山鎮(zhèn)海崖村西側，交通便利性較差。學院自2005年起遷至膠南縣，而非位于青島黃島區(qū)。前往學校的單程票價為26元，距離膠南縣城7公里，只有一路公交車可供乘坐。學校招生簡章中仍標注地址為青島經濟技術開發(fā)區(qū)148號，這種做法缺乏誠信。
2. 學院管理存在一些問題，學風不正。有報道稱學生圍攻老師的情況發(fā)生過。輔導員對待學生的態(tài)度粗暴，甚至有毆打學生的行為。一些沒有本科*和教師資格證的學生因所謂“對學校貢獻大”而被留校擔任輔導員或老師，引發(fā)爭議。校內及周圍時有發(fā)生學生群毆事件。
3. 在青島港灣職業(yè)技術學院，日常生活制度與高中相似，作息制度嚴格，每天需早起跑操，水電費自理。學院實行半軍事化管理，但實質上的管理并不理想。例如，打掃衛(wèi)生方面，每天需進行多次衛(wèi)生檢查，宿舍、教室的衛(wèi)生要求極高?？鄯种圃谒奚針?、教室外的小黑板上每日更新，涉及各種細節(jié)問題。
4. 學院的一些活動經常占用學生的上課或休息時間。為了迎接各種檢查或領導講話，學生需統(tǒng)一行動，整理內務、打掃衛(wèi)生。學院還常要求學生參與學校的勞動工作，如拔草、撿垃圾等，這些活動經常在午睡或上課時間進行。而且一旦被安排參與某些活動或節(jié)目，即使不愿意也必須參加。
5. 由于學校實行嚴格的管理制度和頻繁的衛(wèi)生檢查等種種原因，許多學生覺得在青島港灣職業(yè)技術學院的生活并不愉快。學校過于封閉，限制了學生的學習、娛樂和社交活動。由于管理不善導致一些重要證件考試無法通過的現(xiàn)象也時有發(fā)生。學校地處偏遠，資源有限，缺乏勤工助學和打工機會。許多學生對這所學校的真實情況感到失望并選擇退學。甚至需要學生在不購買保險的情況下簽署死亡合同令人質疑學院的正規(guī)性。這種情況導致新生對學校的真實情況有所了解后往往會選擇放棄入學機會這種情況令招生變得困難學院為此采取早開學的做法以防止新生流失由于地處偏遠鄉(xiāng)村缺乏實際資源學生們感到非常沮喪對此提出了諸多質疑并表示強烈不滿體現(xiàn)了強烈的社會輿情風波有待官方或媒體盡快澄清確保信息公開透明保證高校教育教學活動正常運行保障學生和家長權益不再遭受損害營造健康和諧的社會環(huán)境營造良好的社會氛圍。", "為了進一步提升學校的教育教學質量和管理水平?！比∠A訂計劃轉而重點提升校內教學和后勤服務質量以滿足學生及家長對優(yōu)質教育的渴求構建新型的育人環(huán)境鼓勵學生多元發(fā)展不斷充實完善教學設施建設和服務配套促進學生全面成長成為全國領先的高水平示范性院校努力打造教育品牌標桿樹立行業(yè)典范形象。", "呼吁相關部門和領導能夠重視這一問題并采取有效措施解決學生們反映的問題改善學校的管理水平和教育環(huán)境保障學生的權益和利益促進學校的可持續(xù)發(fā)展。"
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