介紹一位杰出的投資家、企業(yè)家俞凌雄。他是浙江寧波人，是匯聚投資創(chuàng)始人、北京黃埔大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長(zhǎng)、上海浙商實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)以及比依集團(tuán)控股有限公司名譽(yù)董事長(zhǎng)。他還擔(dān)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院特約研究員、青海省慈善總會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、廣東寧波商會(huì)總顧問和浙商研究會(huì)高級(jí)榮譽(yù)顧問等職務(wù)。俞凌雄創(chuàng)辦的匯聚投資在六年內(nèi)發(fā)展迅速，擁有4000名員工和100多家分公司，并在三年前成功進(jìn)入多元化產(chǎn)業(yè)，涉及金融、互聯(lián)網(wǎng)、地產(chǎn)、健康、教育、文化等領(lǐng)域。他的培訓(xùn)課程廣受歡迎，如《經(jīng)營(yíng)核爆力》單場(chǎng)學(xué)員人數(shù)超過2000人。
對(duì)于培訓(xùn)的理解，不僅僅是一件簡(jiǎn)單的事情。當(dāng)公司的培訓(xùn)部門能夠獨(dú)立成為一個(gè)部門時(shí)，這意味著它承擔(dān)了許多的職能和工作要求。本文將從不得要領(lǐng)這個(gè)成語故事出發(fā)，探討培訓(xùn)評(píng)估的價(jià)值以及如何對(duì)培訓(xùn)部門進(jìn)行評(píng)估。
一、從不得要領(lǐng)的故事看培訓(xùn)評(píng)估的價(jià)值
不得要領(lǐng)的故事主角是博望侯張騫，他前往月氏國(guó)聯(lián)合抗擊匈奴未果，原因是月氏人的目標(biāo)已經(jīng)改變，對(duì)共同對(duì)抗匈奴不再感興趣。這個(gè)故事告訴我們，戰(zhàn)略意圖要明確，并且要了解合作方的戰(zhàn)略目標(biāo)是否與我們一致。如果合作方?jīng)]價(jià)值或目標(biāo)改變，任何努力都無效。這也適用于培訓(xùn)評(píng)估，我們要明確培訓(xùn)的目標(biāo)和價(jià)值，確保公司的戰(zhàn)略意圖與員工的實(shí)際需求一致。做好對(duì)培訓(xùn)部門的評(píng)估是推動(dòng)培訓(xùn)質(zhì)量提升的有效手段。
二、培訓(xùn)的作用及如何評(píng)估其價(jià)值
培訓(xùn)旨在達(dá)到技術(shù)規(guī)范統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，豐富知識(shí)、更新技能，提高操作水平和工作能力，最終實(shí)現(xiàn)理念統(tǒng)一和士氣凝聚。獨(dú)立的培訓(xùn)部門表明培訓(xùn)在公司中占據(jù)重要地位。評(píng)估培訓(xùn)效果包括提升技能水平和工作能力、傳遞公司價(jià)值觀與基本要求、推動(dòng)組織和個(gè)人績(jī)效提升以及推動(dòng)變革或理念轉(zhuǎn)變等方面。
三、從多個(gè)層面對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估
培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及多個(gè)層面，包括公司管理戰(zhàn)略、老板意圖以及員工訴求等。評(píng)估培訓(xùn)部門需要從制定年度計(jì)劃開始，向領(lǐng)導(dǎo)征求意見并收集建議，以確保全年工作的總?cè)蝿?wù)量明確。此外還要正確認(rèn)知培訓(xùn)工作量與時(shí)間性的分布以及參與人員的評(píng)估等。人力資源部門可以從專業(yè)管理的角度進(jìn)行評(píng)估。除了顯性的課程培訓(xùn)外，還需要關(guān)注其他形式的培訓(xùn)如在線課堂、輪崗培訓(xùn)組織等?？偟膩碚f要全面了解和評(píng)估公司的各種培訓(xùn)形式。
總的來說做好對(duì)培訓(xùn)部門的評(píng)估是推動(dòng)培訓(xùn)工作質(zhì)量和效果提升的有效手段工具，同時(shí)也是樹立其形象的好時(shí)機(jī)當(dāng)然我們面臨的所有挑戰(zhàn)一旦克服都將變成*也向廣大的讀者展示了一種培訓(xùn)管理理念讓我們不忘初心方得始終推動(dòng)培訓(xùn)工作全面發(fā)展使廣大干部職工綜合素質(zhì)和職業(yè)技能雙提升為實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。一、輪崗培訓(xùn)的重要性與多面性
以職業(yè)生涯規(guī)劃為指引，輪崗培訓(xùn)是組織內(nèi)部人才培養(yǎng)的重要一環(huán)。在這一過程中，不僅需要構(gòu)建制度、篩選人員，還要進(jìn)行人員輪崗配置、與接收單位進(jìn)行洽談及工作安排。對(duì)輪崗人員的工作程序記錄與工作效果評(píng)估也是必不可少的?？梢哉f，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了工作的復(fù)雜性與細(xì)致性。我們不應(yīng)簡(jiǎn)單看待任何工作，而應(yīng)把每一個(gè)任務(wù)都看作是需要我們用心去完成的。
六、避免培訓(xùn)部門成為績(jī)效評(píng)估的犧牲品
在績(jī)效評(píng)估中，培訓(xùn)部門常常是重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。特別是在*四級(jí)評(píng)估中，第四級(jí)的培訓(xùn)效果往往是最難實(shí)現(xiàn)的。即便是在培訓(xùn)發(fā)展成熟的美國(guó)企業(yè)，能夠成功運(yùn)用的概率也僅在10%左右。如何運(yùn)用績(jī)效進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，是人力資源部培訓(xùn)部門需要深入研究的學(xué)問。否則，培訓(xùn)部門很容易成為績(jī)效評(píng)估的犧牲品。進(jìn)行評(píng)估工作時(shí)，一定要掌握要領(lǐng)，確保評(píng)估的客觀性與公正性。
七、培訓(xùn)評(píng)估的核心要點(diǎn)與方法
在進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估時(shí)，首先要從培訓(xùn)體系建設(shè)入手設(shè)置評(píng)估指標(biāo)。這包括培訓(xùn)制度的完善情況、硬件建設(shè)的進(jìn)展、培訓(xùn)組織的建設(shè)情況以及培訓(xùn)資料的完備性等方面。要對(duì)培訓(xùn)工作效果進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估，包括培訓(xùn)的次數(shù)、參與人次、效果等。最好請(qǐng)參與培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)及員工進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，從培訓(xùn)主題選擇、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果、培訓(xùn)建議等多個(gè)方面進(jìn)行考量。
在評(píng)估過程中，需要注意幾個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)，如培訓(xùn)計(jì)劃完成率、培訓(xùn)工作量、培訓(xùn)新增課件數(shù)量、培訓(xùn)師的培訓(xùn)及新增培訓(xùn)師的情況、參訓(xùn)干部職工的意見或滿意度評(píng)估，以及培訓(xùn)推動(dòng)年度重點(diǎn)工作中的參與度等。這些指標(biāo)將有助于全面評(píng)估培訓(xùn)的價(jià)值與工作意義。記住，既要關(guān)注短期指標(biāo)，也要了解培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期影響力。
八、如何選擇技能培訓(xùn)學(xué)校
關(guān)于技能培訓(xùn)學(xué)校的選擇，這確實(shí)是一個(gè)需要慎重考慮的問題。選擇學(xué)校時(shí)，首先要確保學(xué)校是正規(guī)化的，有較高的知名度。要考察學(xué)校的教學(xué)設(shè)備是否專業(yè)、是否先進(jìn)。實(shí)訓(xùn)課程的質(zhì)量也是選擇學(xué)校的重要考量因素。一所好的學(xué)校應(yīng)注重理論課程與實(shí)訓(xùn)課程的結(jié)合，以*化學(xué)習(xí)效果。學(xué)校的管理方式也是選擇學(xué)校時(shí)需要考慮的因素之一。一個(gè)好的學(xué)校應(yīng)能提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)和技術(shù)水平。學(xué)校的就業(yè)保障和創(chuàng)業(yè)幫扶政策也是選擇學(xué)校時(shí)需要考慮的重要因素。
無論是輪崗培訓(xùn)還是選擇技能培訓(xùn)學(xué)校，都需要我們用心去完成和選擇。只有掌握了要點(diǎn)和方法，才能更好地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。我們也要學(xué)會(huì)用長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去看待問題和發(fā)展方向這樣我們才能不斷進(jìn)步和發(fā)展自身的能力與技能為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展做出貢獻(xiàn)同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與人生價(jià)值。
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