當(dāng)設(shè)計(jì)與研發(fā)碰撞：這個(gè)專(zhuān)業(yè)為何成企業(yè)搶人“香餑餑”？
在“產(chǎn)品即體驗(yàn)”的2025年，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)早已從單純的功能比拼轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新+效率”的綜合較量。從智能家居的交互優(yōu)化到新能源汽車(chē)的外觀設(shè)計(jì)，從消費(fèi)電子的功能迭代到傳統(tǒng)制造業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，市場(chǎng)對(duì)一類(lèi)復(fù)合型人才的需求正呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)——他們既懂設(shè)計(jì)創(chuàng)意的底層邏輯，又能統(tǒng)籌研發(fā)流程；既能捕捉用戶(hù)需求痛點(diǎn)，又能推動(dòng)技術(shù)落地。這類(lèi)人才，正是設(shè)計(jì)研發(fā)管理專(zhuān)業(yè)的核心培養(yǎng)方向。
據(jù)職友集數(shù)據(jù)顯示，盡管2023年研發(fā)管理崗位招聘量較前一年微降3%，但產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師崗位卻逆勢(shì)增長(zhǎng)24%，這一升一降的背后，折射出企業(yè)對(duì)“設(shè)計(jì)+研發(fā)+管理”三位一體能力的迫切需求。本文將從行業(yè)趨勢(shì)、就業(yè)方向、薪資水平到能力培養(yǎng)，為2025屆及未來(lái)考生揭開(kāi)這一專(zhuān)業(yè)的就業(yè)全景圖。
一、需求爆發(fā)：哪些領(lǐng)域在搶設(shè)計(jì)研發(fā)管理人才？
設(shè)計(jì)研發(fā)管理的本質(zhì)，是用系統(tǒng)化思維串聯(lián)“創(chuàng)意-研發(fā)-落地”全鏈路。這種能力的稀缺性，讓其在多個(gè)行業(yè)成為“剛需”。
1. 制造業(yè)：從“制造”到“智造”的關(guān)鍵推手
以家居行業(yè)為例，廣東皮阿諾、廈門(mén)金牌廚柜等企業(yè)近年在校招中明確設(shè)置“研發(fā)設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)生”崗位，薪資范圍5500-7499元/月（應(yīng)屆生起薪）。這些崗位的核心職責(zé)包括：參與新產(chǎn)品研發(fā)流程梳理、協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)與工程部門(mén)的需求對(duì)接、跟蹤樣件測(cè)試并推動(dòng)設(shè)計(jì)優(yōu)化。某制造業(yè)HR坦言：“我們需要的不是只會(huì)畫(huà)圖的設(shè)計(jì)師，而是能站在產(chǎn)品生命周期視角，平衡美觀、成本與技術(shù)可行性的‘復(fù)合型管家’?！?/p>
2. 互聯(lián)網(wǎng)與消費(fèi)電子：用戶(hù)體驗(yàn)的“總導(dǎo)演”
在智能硬件、APP開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域，設(shè)計(jì)研發(fā)管理崗位更偏向“用戶(hù)體驗(yàn)管理”。某頭部手機(jī)品牌的設(shè)計(jì)研發(fā)經(jīng)理崗位要求中，除了“輸出設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督實(shí)施修訂”外，還特別強(qiáng)調(diào)“關(guān)注行業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)，推動(dòng)AR交互、新材料應(yīng)用等創(chuàng)新”。這類(lèi)崗位的從業(yè)者，需要同時(shí)掌握用戶(hù)研究工具（如用戶(hù)旅程圖、痛點(diǎn)分析模型）、設(shè)計(jì)軟件（Figma、Sketch）以及項(xiàng)目管理方法（敏捷開(kāi)發(fā)、甘特圖）。
3. 設(shè)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)：跨行業(yè)賦能的“橋梁角色”
獨(dú)立設(shè)計(jì)公司、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)是設(shè)計(jì)研發(fā)管理人才的另一大需求方。他們服務(wù)的客戶(hù)可能涵蓋醫(yī)療設(shè)備、交通工具、文創(chuàng)產(chǎn)品等多個(gè)領(lǐng)域，因此需要從業(yè)者具備快速學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)的能力。例如為醫(yī)療器械企業(yè)做產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，既要符合人體工程學(xué)，又要滿(mǎn)足醫(yī)療認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)；為文創(chuàng)品牌設(shè)計(jì)周邊時(shí)，需兼顧文化內(nèi)核與生產(chǎn)可行性。這類(lèi)崗位的優(yōu)勢(shì)在于接觸行業(yè)廣、項(xiàng)目類(lèi)型豐富，適合希望積累多元經(jīng)驗(yàn)的求職者。
二、就業(yè)圖譜：從“新手村”到“高階崗”的成長(zhǎng)路徑
設(shè)計(jì)研發(fā)管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)選擇并非“千崗一面”，不同學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)階段的從業(yè)者，有著清晰的職業(yè)進(jìn)階路線(xiàn)。
1. 應(yīng)屆生：從“培訓(xùn)生”到“專(zhuān)業(yè)崗”的起步
職友集數(shù)據(jù)顯示，設(shè)計(jì)研發(fā)管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生平均起薪約10.1K/月（部分制造業(yè)管培生因企業(yè)規(guī)模差異，起薪在5.5-7.5K）。常見(jiàn)的起步崗位包括：
- 研發(fā)設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)生：如中南林業(yè)科技大學(xué)校招中的“研發(fā)設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)生”，需參與輪崗（設(shè)計(jì)部、工程部、供應(yīng)鏈部），學(xué)習(xí)產(chǎn)品從概念到量產(chǎn)的全流程，1-2年后定向?yàn)槟硹l產(chǎn)品線(xiàn)的設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)專(zhuān)員。
- 設(shè)計(jì)助理（側(cè)重研發(fā)協(xié)同）：在互聯(lián)網(wǎng)或設(shè)計(jì)公司，這類(lèi)崗位主要協(xié)助設(shè)計(jì)師完成需求文檔整理、原型圖輸出，并跟進(jìn)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，需要熟練使用Axure、墨刀等原型工具。
2. 3-5年經(jīng)驗(yàn)：從“執(zhí)行者”到“管理者”的跨越
積累一定項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)后，從業(yè)者可向“設(shè)計(jì)研發(fā)主管”或“產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)理”轉(zhuǎn)型。以BOSS直聘的“設(shè)計(jì)研發(fā)經(jīng)理”崗位為例，核心職責(zé)包括：
- 梳理業(yè)務(wù)線(xiàn)設(shè)計(jì)流程，制定設(shè)計(jì)規(guī)范（如UI視覺(jué)規(guī)范、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)）；
- 協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)、研發(fā)、市場(chǎng)部門(mén)，確保設(shè)計(jì)方案符合用戶(hù)需求與技術(shù)可行性；
- 跟蹤行業(yè)趨勢(shì)，推動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新（如引入AI輔助設(shè)計(jì)工具、可持續(xù)材料應(yīng)用）。
這一階段的薪資水平顯著提升，職友集數(shù)據(jù)顯示，71.2%的研發(fā)管理崗位薪資集中在10-50K/月（年薪12-60W），其中3-5年經(jīng)驗(yàn)者平均月薪可達(dá)20-30K。
3. 5年以上：從“專(zhuān)業(yè)崗”到“戰(zhàn)略崗”的升級(jí)
資深從業(yè)者可晉升為“設(shè)計(jì)研發(fā)總監(jiān)”或“產(chǎn)品創(chuàng)新負(fù)責(zé)人”，參與企業(yè)戰(zhàn)略決策。例如在新能源汽車(chē)企業(yè)，設(shè)計(jì)研發(fā)總監(jiān)需要主導(dǎo)品牌設(shè)計(jì)語(yǔ)言的制定（如蔚來(lái)的“第二起居室”理念），協(xié)調(diào)跨部門(mén)資源推動(dòng)概念車(chē)落地，甚至影響企業(yè)產(chǎn)品線(xiàn)布局。這類(lèi)崗位對(duì)綜合能力要求極高，不僅需要深厚的設(shè)計(jì)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，還需具備商業(yè)敏感度（如成本控制、市場(chǎng)趨勢(shì)判斷）和團(tuán)隊(duì)管理能力（帶領(lǐng)20人以上的跨職能團(tuán)隊(duì)）。
三、能力清單：企業(yè)真正看重的“硬核技能”是什么？
設(shè)計(jì)研發(fā)管理不是“設(shè)計(jì)+研發(fā)+管理”的簡(jiǎn)單疊加，而是需要將三者深度融合。企業(yè)在招聘時(shí)，更關(guān)注以下核心能力：
1. 設(shè)計(jì)思維：從“審美”到“解決問(wèn)題”的轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)設(shè)計(jì)教育側(cè)重審美培養(yǎng)，但企業(yè)需要的是“問(wèn)題導(dǎo)向的設(shè)計(jì)能力”。例如，為老年人設(shè)計(jì)智能手表時(shí)，不僅要考慮外觀是否美觀，更要分析老年人的使用場(chǎng)景（如視力衰退需大字體、操作簡(jiǎn)化）、潛在需求（如緊急呼叫功能）以及技術(shù)限制（如低功耗芯片的選擇）。這需要從業(yè)者掌握用戶(hù)研究方法（如深度訪(fǎng)談、用戶(hù)畫(huà)像）、設(shè)計(jì)工具（如Miro協(xié)作白板、InVision原型測(cè)試），以及“從0到1”的設(shè)計(jì)落地經(jīng)驗(yàn)。
2. 研發(fā)協(xié)同：懂技術(shù)但不局限于技術(shù)
設(shè)計(jì)研發(fā)管理人才不必是技術(shù)專(zhuān)家，但必須“能與工程師對(duì)話(huà)”。例如，在討論手機(jī)外殼材質(zhì)時(shí)，需要了解鋁合金、玻璃、素皮的加工成本差異；在規(guī)劃APP功能時(shí)，需知道iOS與Android的開(kāi)發(fā)周期區(qū)別。這種“技術(shù)敏感度”能避免“設(shè)計(jì)方案無(wú)法落地”的尷尬，某互聯(lián)網(wǎng)公司HR曾提到：“我們寧愿招一個(gè)懂基礎(chǔ)技術(shù)的設(shè)計(jì)師，也不要一個(gè)只會(huì)畫(huà)效果圖的‘視覺(jué)藝術(shù)家’?！?/p>
3. 項(xiàng)目管理：用流程驅(qū)動(dòng)效率
從需求確認(rèn)到樣件測(cè)試，設(shè)計(jì)研發(fā)項(xiàng)目通常涉及5-8個(gè)部門(mén)、20-30個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。這要求從業(yè)者具備扎實(shí)的項(xiàng)目管理能力：能制定合理的排期（如使用甘特圖）、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)（如供應(yīng)鏈延遲）、協(xié)調(diào)資源解決沖突（如設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)與成本部門(mén)的分歧）。部分企業(yè)會(huì)優(yōu)先考慮有PMP（項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)證）或ACP（敏捷認(rèn)證）的候選人。
四、給在校生的建議：提前布局，讓自己“不可替代”
面對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)計(jì)研發(fā)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可從以下方面提前準(zhǔn)備：
1. 多參與跨學(xué)科項(xiàng)目
在校期間可加入“智能硬件工作坊”“用戶(hù)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室”等跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，例如與計(jì)算機(jī)系同學(xué)合作開(kāi)發(fā)一款無(wú)障礙APP，或與材料系同學(xué)研究環(huán)保包裝設(shè)計(jì)。這類(lèi)項(xiàng)目能讓你在實(shí)踐中理解“設(shè)計(jì)-研發(fā)-落地”的全鏈路，積累可量化的成果（如用戶(hù)測(cè)試數(shù)據(jù)、專(zhuān)利申請(qǐng)）。
2. 實(shí)習(xí)選擇“重流程”的企業(yè)
優(yōu)先選擇制造業(yè)頭部企業(yè)（如海爾、美的）或互聯(lián)網(wǎng)大廠（如華為、小米）的設(shè)計(jì)研發(fā)崗位實(shí)習(xí)，這些企業(yè)的流程更規(guī)范，能接觸到完整的項(xiàng)目周期。例如在美的實(shí)習(xí)時(shí)，可能參與空調(diào)外觀設(shè)計(jì)的需求評(píng)審、工程打樣、用戶(hù)測(cè)試全流程，這種經(jīng)驗(yàn)比“只畫(huà)效果圖”的實(shí)習(xí)更有價(jià)值。
3. 持續(xù)學(xué)習(xí)“軟技能”
除了設(shè)計(jì)軟件、項(xiàng)目管理工具，溝通能力、數(shù)據(jù)思維同樣重要。例如，在向管理層匯報(bào)設(shè)計(jì)方案時(shí)，需要用數(shù)據(jù)（如用戶(hù)調(diào)研中的“90%用戶(hù)認(rèn)為按鈕位置更合理”）而非主觀描述說(shuō)服對(duì)方；在協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)沖突時(shí)，需要用“非暴力溝通”技巧化解分歧。
結(jié)語(yǔ)：設(shè)計(jì)研發(fā)管理，一場(chǎng)關(guān)于“連接”的職業(yè)旅程
在“萬(wàn)物皆可設(shè)計(jì)”的時(shí)代，設(shè)計(jì)研發(fā)管理專(zhuān)業(yè)的魅力在于它始終站在創(chuàng)新的交叉點(diǎn)——連接創(chuàng)意與技術(shù)，連接用戶(hù)與企業(yè)，連接現(xiàn)在與未來(lái)。無(wú)論是進(jìn)入制造業(yè)推動(dòng)產(chǎn)品升級(jí)，還是加入互聯(lián)網(wǎng)公司定義用戶(hù)體驗(yàn)，或是在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)賦能跨行業(yè)創(chuàng)新，這個(gè)專(zhuān)業(yè)都為從業(yè)者提供了廣闊的成長(zhǎng)空間。
對(duì)于2025屆及未來(lái)的求職者而言，只要掌握“設(shè)計(jì)思維+研發(fā)協(xié)同+項(xiàng)目管理”的復(fù)合能力，并用持續(xù)學(xué)習(xí)保持對(duì)行業(yè)趨勢(shì)的敏感度，就能在這場(chǎng)“連接者”的職業(yè)旅程中，走出屬于自己的精彩路徑。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/371180.html