| 培訓(xùn)類型 | 機(jī)構(gòu)名稱/商家 | 課程內(nèi)容 | 課程特色 | 培訓(xùn)對(duì)象 | 培訓(xùn)時(shí)間 | 培訓(xùn)地點(diǎn) | 服務(wù)優(yōu)勢(shì) | 師資情況 | 其他服務(wù) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 營(yíng)銷培訓(xùn) | 青島商鼎信息 | 《營(yíng)銷事業(yè)篇》《營(yíng)銷禮儀篇》《營(yíng)銷理念篇》《營(yíng)銷溝通篇》《營(yíng)銷技巧篇》《模擬銷售篇》 | 體驗(yàn)式互動(dòng)性強(qiáng)，邊培訓(xùn)邊互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際案例研究和模擬實(shí)戰(zhàn)演練；貼心設(shè)計(jì)、切合企業(yè)實(shí)際，可自由選擇、定制培訓(xùn)課程，融合多種授課模式，授課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、配套服務(wù)等均可靈活掌握；全國(guó)各地上門服務(wù) | 企業(yè)相關(guān)人員 | - | - | 互動(dòng)性強(qiáng)、可定制、上門服務(wù) | - | - |
| 企業(yè)綜合培訓(xùn) | 青島商鼎信息 | 《企業(yè)中層管理培訓(xùn)》《員工素養(yǎng)提升培訓(xùn)》《團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)》《銷售精英培訓(xùn)》《銷售談判技巧培訓(xùn)》《企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)》《打造企業(yè)高效執(zhí)行力》等 | 體驗(yàn)式互動(dòng)性強(qiáng)，邊培訓(xùn)邊互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際案例研究和模擬實(shí)戰(zhàn)演練；貼心設(shè)計(jì)、切合企業(yè)實(shí)際，可自由選擇、定制培訓(xùn)課程，融合多種授課模式，授課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、配套服務(wù)等均可靈活掌握；全國(guó)各地上門服務(wù) | 企業(yè)相關(guān)人員 | - | - | 互動(dòng)性強(qiáng)、可定制、上門服務(wù) | - | - |
| 酒店管理培訓(xùn) | 北京智通匯博酒店管理培訓(xùn)學(xué)校 | 籌備、組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化與崗位職責(zé)、接待服務(wù)流程、設(shè)備設(shè)施維護(hù)與管理、衛(wèi)生管理、員工禮儀培訓(xùn)、服務(wù)質(zhì)量管理、高品質(zhì)服務(wù)攻略、人力資源管理與績(jī)效考核、安全消防管理與突發(fā)事件處理、互聯(lián)網(wǎng) + 營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)攻略、深度成本管控、燈火管理等 | 實(shí)戰(zhàn)：理論實(shí)踐結(jié)合，實(shí)操案例 + 工具方法，實(shí)用性強(qiáng)；易懂：專業(yè)理論寓于簡(jiǎn)單描述，深入淺出；易用：強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題，易于復(fù)制，學(xué)后即用；高質(zhì)：課堂氛圍松緊結(jié)合，生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)員興趣；實(shí)操性培訓(xùn)、案例式教學(xué)、專業(yè)系統(tǒng)、小班面授、互動(dòng)答疑解決實(shí)際問題 | 洗浴中心溫泉投資人、洗浴中心溫泉在職管理者、酒店康樂部管理者 | 3 天（每天 6 小時(shí)） | 北京市朝陽(yáng)區(qū)左家莊 15 號(hào)院北京智通匯博酒店管理培訓(xùn)中心 | 實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、易懂易用、課堂氛圍好、培訓(xùn)方式多樣 | 孫老師：高級(jí)講師，從事酒店行業(yè) 20 余年，曾歷任香港喜來(lái)登酒店管理集團(tuán)高級(jí)項(xiàng)目總監(jiān)等職 | - |
| 養(yǎng)老服務(wù)管理培訓(xùn) | - | - | - | - | - | 晉中 - 平遙 | 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)；個(gè)性化培訓(xùn)方案；先進(jìn)的培訓(xùn)理念和方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等 | 由行業(yè)內(nèi)資深專家和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理者組成 | - |
| 餐飲管理培訓(xùn) | - | 餐飲管理基礎(chǔ)課程（餐飲行業(yè)概述、餐飲營(yíng)銷策略、餐飲企業(yè)管理等）；餐飲技能培訓(xùn)課程（烹飪技巧、面點(diǎn)制作、菜品創(chuàng)新等）；餐飲服務(wù)培訓(xùn)課程（餐飲禮儀、客戶服務(wù)技巧、投訴處理等）；餐飲企業(yè)管理課程（餐飲企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、供應(yīng)鏈管理等）；餐飲創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程（餐飲市場(chǎng)調(diào)研、餐飲項(xiàng)目策劃、餐飲企業(yè)運(yùn)營(yíng)等） | - | 想提升餐飲管理能力和職業(yè)素養(yǎng)的人員 | - | - | - | - | - |
| 餐飲管理培訓(xùn) | - | 餐飲管理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)（餐飲行業(yè)概述、餐飲市場(chǎng)分析、餐飲企業(yè)的組織架構(gòu)與運(yùn)營(yíng)管理等）；餐飲服務(wù)技能培訓(xùn)（服務(wù)禮儀、溝通技巧、客戶投訴處理等）；餐飲菜品研發(fā)與創(chuàng)新；餐飲營(yíng)銷與推廣（建設(shè)、市場(chǎng)推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等） | 秉持專業(yè)、實(shí)用、創(chuàng)新的宗旨，結(jié)合市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)提供課程 | 餐飲從業(yè)者 | - | - | 課程結(jié)合市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì)，師資經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)高 | 經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)高，具備深厚理論知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) | - |
| 人力資源培訓(xùn) | - | 人力資源管理、招聘與選拔、績(jī)效管理、薪酬福利管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)等；職業(yè)素養(yǎng)提升、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等 | 采用先進(jìn)教學(xué)方法和手段，結(jié)合實(shí)際案例教學(xué) | 個(gè)人和企業(yè)相關(guān)人員 | - | 晉中及周邊區(qū)域 | 團(tuán)隊(duì)專業(yè)，可制定個(gè)性化培訓(xùn)方案，以學(xué)員為中心，注重服務(wù)品質(zhì)和效率 | 由專業(yè)的人力資源培訓(xùn)專家組成，具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)，有良好職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力 | - |
| 職業(yè)培訓(xùn) | - | 職業(yè)技能培訓(xùn)（計(jì)算機(jī)技能、外語(yǔ)培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證等）；企業(yè)內(nèi)訓(xùn)；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) | - | 廣大學(xué)員 | - | 晉中 | 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，教師隊(duì)伍高素質(zhì)，有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) | 高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富 | - |
| 職業(yè)培訓(xùn) | 晉中職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) | 職業(yè)技能培訓(xùn)（計(jì)算機(jī)技能、語(yǔ)言培訓(xùn)、設(shè)計(jì)技能、營(yíng)銷技能、管理技能等）；學(xué)歷提升 | 注重培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)員快速適應(yīng)職場(chǎng)需求 | 想提升就業(yè)能力的學(xué)員 | - | 晉中 | 有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提供專業(yè)、實(shí)用培訓(xùn)課程 | - | 與多所高校合作提供學(xué)歷提升服務(wù) |
| 技能培訓(xùn) | 晉中技能培訓(xùn)學(xué)校 | 信息技術(shù)領(lǐng)域（編程、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全等）；工業(yè)制造（機(jī)械操作、電氣維修等）；服務(wù)業(yè)（美容美發(fā)、酒店管理等）；商業(yè)管理（市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理等） | 依托豐富教育資源和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，深入了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì)，不斷優(yōu)化課程體系 | 初入職場(chǎng)新人、希望提升技能的在職人士 | - | - | 以學(xué)員為中心，以質(zhì)量求生存；培訓(xùn)師熱情耐心；積極與企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)三方共贏；注重服務(wù)品質(zhì)，培訓(xùn)師理論與實(shí)踐結(jié)合能力強(qiáng) | 培訓(xùn)師具備豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能將理論與實(shí)踐完美結(jié)合 | 根據(jù)市場(chǎng)需求和行業(yè)動(dòng)態(tài)更新和拓展培訓(xùn)項(xiàng)目 |
| 職業(yè)培訓(xùn) | 晉中技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu) | 涵蓋多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的培訓(xùn)課程 | 提供全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程 | 學(xué)員 | - | 晉中 | 有豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)教學(xué)資源，團(tuán)隊(duì)人員經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)扎實(shí) | 培訓(xùn)師具備相關(guān)行業(yè)專業(yè)背景和資質(zhì)認(rèn)證，有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神良好 | - |
| 職業(yè)培訓(xùn) | - | 職業(yè)技能培訓(xùn)（軟件編程、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、UI 設(shè)計(jì)等）；企業(yè)內(nèi)訓(xùn)；職業(yè)資格認(rèn)證（人力資源管理師、心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師等）；在線學(xué)習(xí)平臺(tái) | - | 學(xué)員 | - | - | 課程涵蓋行業(yè)新知識(shí)和技能，可定制內(nèi)訓(xùn)課程，在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提供便利 | - | 在線學(xué)習(xí)平臺(tái)可觀看視頻課程、下載學(xué)習(xí)資料、參加在線測(cè)試等 |
| 餐飲管理培訓(xùn) | - | 餐飲基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)（食材選擇、烹飪技巧、食品安全與衛(wèi)生等）；餐飲管理理論培訓(xùn)（餐廳運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等）；實(shí)踐操作培訓(xùn)；案例分析與討論；職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo) | 注重實(shí)踐操作，通過實(shí)際案例分析和討論讓學(xué)員學(xué)習(xí)解決問題，提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo) | 想在餐飲管理領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)員 | - | - | 以專業(yè)培訓(xùn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的餐飲管理人才 | - | - |
注釋： 1. 本表格涵蓋了晉中地區(qū)多種類型的培訓(xùn)課程，包括營(yíng)銷、企業(yè)綜合、酒店、養(yǎng)老服務(wù)、餐飲、人力資源、職業(yè)技能等方面，為學(xué)員和企業(yè)提供了豐富的選擇。 2. 不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在課程內(nèi)容、特色、服務(wù)優(yōu)勢(shì)和師資等方面各有特點(diǎn)，學(xué)員和企業(yè)可以根據(jù)自身需求進(jìn)行選擇。 3. 部分信息在原始文章中未提及，表格中以“ - ”表示。 4. 一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性、互動(dòng)性和可定制性，這有助于提高培訓(xùn)效果和滿足不同需求。 5. 部分餐飲管理培訓(xùn)課程較為全面，涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)到管理理論、實(shí)踐操作和職業(yè)規(guī)劃等多個(gè)方面，有利于學(xué)員全面提升餐飲管理能力。 6. 職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)在服務(wù)區(qū)域、培訓(xùn)方式和課程設(shè)置上也各有差異，能適應(yīng)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。 7. 部分機(jī)構(gòu)的師資隊(duì)伍具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，這為培訓(xùn)質(zhì)量提供了保障。 8. 一些機(jī)構(gòu)還提供了諸如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)歷提升服務(wù)等額外的學(xué)習(xí)資源和途徑，方便學(xué)員學(xué)習(xí)和提升自己。 9. 對(duì)于想提升就業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)方向選擇合適的培訓(xùn)課程。 10. 企業(yè)在選擇培訓(xùn)服務(wù)時(shí)，可以考慮機(jī)構(gòu)的服務(wù)優(yōu)勢(shì)、課程是否貼合企業(yè)實(shí)際需求以及師資情況等因素，以提高員工素質(zhì)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋： 1. 體驗(yàn)式互動(dòng)性培訓(xùn)：是一種通過讓學(xué)員親身參與實(shí)際活動(dòng)、案例分析和模擬演練等方式，邊培訓(xùn)邊與學(xué)員互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和主動(dòng)性的培訓(xùn)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的親身體驗(yàn)和實(shí)踐操作，以提高培訓(xùn)效果。 2. 個(gè)性化培訓(xùn)方案：根據(jù)不同學(xué)員的需求、背景、能力和目標(biāo)等因素，為其量身定制的具有針對(duì)性的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)方式，能夠更好地滿足學(xué)員的個(gè)性化需求，提高培訓(xùn)的實(shí)用性和有效性。 3. 案例式教學(xué)：通過實(shí)際案例的分析和討論，引導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的教學(xué)方法。案例可以是成功的經(jīng)驗(yàn)，也可以是失敗的教訓(xùn)，學(xué)員可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高解決實(shí)際問題的能力。 4. 小班面授：指在人數(shù)相對(duì)較少的班級(jí)中，培訓(xùn)師與學(xué)員面對(duì)面進(jìn)行教學(xué)的方式。這種方式便于培訓(xùn)師關(guān)注每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)和交流。 5. 職業(yè)資格認(rèn)證：是對(duì)從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的基本要求的認(rèn)可。通過參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和考試，獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，能夠證明持證人具備從事該職業(yè)的專業(yè)能力和水平，有助于提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/383188.html