| 培訓(xùn)項(xiàng)目 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 培訓(xùn)對(duì)象 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)方式 | 培訓(xùn)師資 | 培訓(xùn)評(píng)估與反饋 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 中層干部管理培訓(xùn) | 提升參訓(xùn)者領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力和戰(zhàn)略思維，使管理團(tuán)隊(duì)緊密合作、目標(biāo)明確，具備適應(yīng)市場(chǎng)變化的能力；增強(qiáng)戰(zhàn)略思維和市場(chǎng)洞察力，制定科學(xué)有效發(fā)展戰(zhàn)略；提升組織管理能力，優(yōu)化內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)和工作流程；學(xué)會(huì)利用財(cái)務(wù)分析工具和技巧，科學(xué)決策和資源配置；優(yōu)化營(yíng)銷策略和品牌建設(shè)，樹立核心競(jìng)爭(zhēng)力 | 企業(yè)中層管理者 | 團(tuán)隊(duì)建設(shè)、決策制定、變革管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理（戰(zhàn)略規(guī)劃、目標(biāo)制定、執(zhí)行與監(jiān)控等知識(shí)）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通（團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通技巧、沖突解決等培訓(xùn)）、管理理念與技能（現(xiàn)代企業(yè)管理理念、技能及實(shí)踐案例）、人力資源管理（招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、員工關(guān)系等）、市場(chǎng)營(yíng)銷與客戶關(guān)系管理（市場(chǎng)營(yíng)銷策略、品牌建設(shè)、客戶關(guān)系維護(hù)等知識(shí)） | 靈活教學(xué)方式，實(shí)踐案例分析；組織面授課程、研討會(huì)、工作坊等形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和交流 | 由行業(yè)知名管理專家組成，根據(jù)參訓(xùn)者實(shí)際需求提供個(gè)性化指導(dǎo)和解決方案 | 提供領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)工具，了解自身優(yōu)勢(shì)和提升空間 | 榮暢啟迪教育、新棟力提供該培訓(xùn) |
| 企業(yè)管理綜合培訓(xùn) | 使企業(yè)管理人員掌握先進(jìn)管理理念和技能，提升管理能力；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效；提高企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)效率，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展 | 新入職員工、在職員工、中層管理者、高層管理者 | 企業(yè)戰(zhàn)略管理介紹、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通培訓(xùn)、管理理念與技能介紹、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷與客戶關(guān)系管理 | 組織面授課程、研討會(huì)、工作坊等形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和交流 | 未提及 | 未提及 | 未提及 |
| 員工綜合能力培訓(xùn) | 使員工掌握與工作相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能，提高工作效率和質(zhì)量；增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)員工創(chuàng)新思維、解決問題能力以及職業(yè)道德等素質(zhì)；提高員工對(duì)企業(yè)認(rèn)同感和歸屬感，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展 | 員工 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 該培訓(xùn)方案注重員工多方面能力提升，與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合 |
| 激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn) | 使企業(yè)管理者掌握科學(xué)激勵(lì)機(jī)制，提高員工工作效率，增進(jìn)員工主動(dòng)性，結(jié)合企業(yè)發(fā)展、員工思想和企業(yè)文化環(huán)境運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制 | 企業(yè)管理者 | 需求激勵(lì)，分析員工因受教育程度、社會(huì)閱歷、年齡、性別等因素影響產(chǎn)生的需求差異，采取針對(duì)性激勵(lì)手段；介紹非薪金激勵(lì)方法 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 激勵(lì)機(jī)制需結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況運(yùn)用，避免簡(jiǎn)單一般激勵(lì)方法 |
| 沈陽格林豪森物業(yè)管理培訓(xùn) | 規(guī)范和促進(jìn)公司培訓(xùn)工作持續(xù)、系統(tǒng)進(jìn)行，提升員工職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)，使之適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要 | 沈陽格林豪森物業(yè)管理有限公司所有員工 | 新員工培訓(xùn)：公司統(tǒng)一組織的集中培訓(xùn)（公司歷史、概況、業(yè)務(wù)、發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)理念、核心價(jià)值觀、員工道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，基本人事制度，職業(yè)道德與職業(yè)精神，職業(yè)生涯規(guī)劃）；各部門安排的專業(yè)培訓(xùn)（部門承擔(dān)的主要職能和責(zé)任、規(guī)章和制度，崗位職責(zé)介紹、業(yè)務(wù)操作流程和作業(yè)指導(dǎo)） | 培訓(xùn)部統(tǒng)一組織 | 未提及 | 未提及 | 培訓(xùn)分為不同類別，針對(duì)新員工有特定培訓(xùn)內(nèi)容 |
| 蓋亞集團(tuán)中層管理能力提高培訓(xùn) | 打造職業(yè)精神、提高責(zé)任心，加強(qiáng)素質(zhì)管理、全面提高管理人員工作能力，系統(tǒng)培養(yǎng)企業(yè)中高層管理者，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)更高更遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)提供管理人才保障 | 企業(yè)中高層管理人員 | 第一部分：管理角色與思維（管理與管理角色：本質(zhì)、目的、方法、角色；管理與管理思維：管理意識(shí)和思維，從局部到全局、從點(diǎn)及面的思維，簡(jiǎn)單管理與目標(biāo)思維）；第二部分：怎樣開展管理工作（怎樣做管理決定：管理決定的利益方、決策形式與應(yīng)用、決策民主與集中方略、決定怎樣獲得認(rèn)同；怎樣構(gòu)建管理權(quán)威：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與溝通風(fēng)格） | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 培訓(xùn)課程體系結(jié)合企業(yè)行業(yè)特點(diǎn)和學(xué)員技能需求設(shè)計(jì) |
| 新員工成長(zhǎng)培訓(xùn) | 加速員工成長(zhǎng)，發(fā)掘員工潛力，滿足企業(yè)人力資源發(fā)展需要；使員工熟悉認(rèn)同企業(yè)管理理念，掌握崗位相關(guān)制度、流程等，遵守員工日常行為規(guī)范；了解和挖掘員工特長(zhǎng)與潛質(zhì)，為員工個(gè)人發(fā)展，培養(yǎng)一專多能人才提供平臺(tái)，為建立人崗適配管理模式提供參考依據(jù) | 經(jīng)過企業(yè)入職培訓(xùn)，考試合格的新入廠職工 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 未提及 | 適用于特定階段的新員工 |
術(shù)語解釋：
- 組織行為學(xué)：是管理科學(xué)中的一門分支學(xué)科，以組織系統(tǒng)及其群體、個(gè)體的心理與行為規(guī)律為研究對(duì)象，建立在多學(xué)科基礎(chǔ)之上。學(xué)習(xí)它有助于管理者加強(qiáng)以人為中心的管理，調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，知人善任，改善人際關(guān)系等。
- 激勵(lì)機(jī)制：是指企業(yè)為提高員工工作效率、增進(jìn)員工主動(dòng)性而采取的一系列手段和方法，包括薪金和非薪金激勵(lì)方式，且運(yùn)用時(shí)需結(jié)合企業(yè)發(fā)展、員工思想和企業(yè)文化環(huán)境。
- 人才梯隊(duì)：指企業(yè)中為了保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，對(duì)不同層次、不同崗位的人才進(jìn)行培養(yǎng)和儲(chǔ)備，形成一個(gè)具有接替順序的人才體系，其中的人才是指員工中中高層管理人員的“接班人”。
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