在新時代深化國資國企改革與建設(shè)世界*企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)下，國有企業(yè)管理培訓(xùn)部門已從傳統(tǒng)的事務(wù)性支持角色，躍升為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動力。面對全球產(chǎn)業(yè)變革、科技創(chuàng)新加速與合規(guī)風(fēng)險復(fù)雜化的挑戰(zhàn)，培訓(xùn)部門通過系統(tǒng)性的人才培養(yǎng)工程，成為銜接國家戰(zhàn)略、企業(yè)目標(biāo)與個體能力的關(guān)鍵樞紐。其職責(zé)不僅在于知識傳遞，更在于構(gòu)建可持續(xù)的人才生態(tài)，為國有資本做強做優(yōu)做大提供堅實智力支撐。
戰(zhàn)略定位與核心職能
國有企業(yè)管理培訓(xùn)部門的首要使命是服務(wù)國家戰(zhàn)略與企業(yè)發(fā)展需求。依據(jù)《國有企業(yè)培訓(xùn)管理辦法》，其核心職能包括制定培訓(xùn)制度、規(guī)劃年度計劃、編制預(yù)算、配置資源（如講師與機構(gòu)）、組織實施及效果評估。例如*國資委干部教育培訓(xùn)中心定期舉辦“合規(guī)管理”“綠色低碳發(fā)展”“財務(wù)數(shù)智化”等專題培訓(xùn)，直接呼應(yīng)“法治央企”“雙碳目標(biāo)”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”等國家戰(zhàn)略。
該部門需平衡“全員覆蓋”與“精準(zhǔn)賦能”。一方面，分層分類設(shè)計培訓(xùn)項目：針對新員工實施“1-2周文化融入+1-3個月崗位實訓(xùn)”的階梯計劃；針對高管開展如清華大學(xué)“*企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)營管理培訓(xùn)班”等為期兩月的脫產(chǎn)研修，涵蓋政治理論、全球經(jīng)濟發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。通過勝任力模型與崗位說明書分析需求，確保培訓(xùn)內(nèi)容與業(yè)務(wù)痛點深度咬合。
培訓(xùn)體系架構(gòu)設(shè)計
需求驅(qū)動的動態(tài)分析機制是體系構(gòu)建的基礎(chǔ)。培訓(xùn)部門需綜合戰(zhàn)略解碼、績效差距與員工發(fā)展三重視角：
“線上+線下”融合式交付成為主流模式。線上依托“國資e學(xué)”等平臺提供靈活學(xué)習(xí)（如2025年網(wǎng)信培訓(xùn)班開放8個月學(xué)習(xí)周期）；線下通過工作坊、沙盤模擬強化實操，如大連高級經(jīng)理學(xué)院采用“案例教學(xué)+央地融合研討會”提升高管決策能力。混合式培訓(xùn)（OMO）可兼顧規(guī)模與深度，例如“合規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)班”配套線下考試確保知識內(nèi)化。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型與技術(shù)賦能
培訓(xùn)部門正積極應(yīng)用數(shù)智技術(shù)重構(gòu)學(xué)習(xí)生態(tài)。在平臺建設(shè)上，國資委“國資e學(xué)”客戶端支持課程點播、證書發(fā)放與數(shù)據(jù)追蹤；企業(yè)自建系統(tǒng)（如云學(xué)堂）則整合“微課、直播、AI教練、知識庫”等功能，實現(xiàn)從學(xué)習(xí)到賦能的閉環(huán)。
數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準(zhǔn)運營是關(guān)鍵突破。通過分析學(xué)習(xí)時長、測試通過率與行為改變數(shù)據(jù)，動態(tài)優(yōu)化內(nèi)容。例如：
專業(yè)人才隊伍建設(shè)
內(nèi)訓(xùn)師體系是提質(zhì)增效的核心資產(chǎn)。國有企業(yè)通過“選拔-培養(yǎng)-激勵”三環(huán)節(jié)打造專業(yè)師資：
外部智庫協(xié)同則彌補前沿領(lǐng)域短板。2025年央企網(wǎng)信培訓(xùn)班邀請專業(yè)機構(gòu)專家講授量子技術(shù)、低空智聯(lián)網(wǎng)；清華EMT項目由錢穎一、寧向東等學(xué)者領(lǐng)銜設(shè)計產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟模塊。這種“內(nèi)部實踐派+外部理論派”的組合，確保課程兼具落地性與前瞻性。
法治合規(guī)培訓(xùn)創(chuàng)新
隨著監(jiān)管趨嚴(yán)，合規(guī)培訓(xùn)從“被動響應(yīng)”轉(zhuǎn)向“主動嵌入”。培訓(xùn)部門通過三類舉措防控風(fēng)險：
1. 全員合規(guī)意識筑基：將《*企業(yè)合規(guī)管理辦法》解讀設(shè)為必修課，采用情景模擬教學(xué)還原招標(biāo)采購、數(shù)據(jù)出境等高風(fēng)險場景；
2. 關(guān)鍵崗位專項強化：針對財務(wù)、涉外人員開設(shè)“金稅四期”“海外反腐敗法（FCPA）”深度研討；
3. 合規(guī)文化長效浸潤：國家電網(wǎng)編制《法治企業(yè)建設(shè)白皮書》，以“勞模精神”牽引職業(yè)道德教育，形成“守法即責(zé)任”的文化認(rèn)同。
質(zhì)量評估與持續(xù)改進
四級評估模型（*模型）是主流框架：
1. 反應(yīng)層：課后滿意度問卷（占比30%）；
2. 學(xué)習(xí)層：通過考試、案例答辯驗證知識掌握；
3. 行為層：3-6個月后追蹤工作流程改進（如安全生產(chǎn)違規(guī)率下降）；
4. 結(jié)果層：關(guān)聯(lián)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指標(biāo)（如人才流失率、專利數(shù)量）。
閉環(huán)優(yōu)化機制依賴數(shù)據(jù)迭代。某央企分析發(fā)現(xiàn)“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”課程完成率不足60%，拆解原因為“術(shù)語晦澀”，隨即引入“技術(shù)沙盒”實操模塊，次年完成率升至92%。建立“培訓(xùn)-實踐-反饋”螺旋機制：學(xué)員可提出課程增補需求，如綠色低碳班新增“歐盟碳關(guān)稅應(yīng)對”議題。
挑戰(zhàn)與未來方向
當(dāng)前培訓(xùn)部門仍面臨三重矛盾：
未來需重點突破三方向：
1. 政策適配機制：將“數(shù)智化投入視同利潤”“工資總額單列”等政策轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源；
2. 技術(shù)深度融合：開發(fā)AR巡檢模擬、合規(guī)元宇宙等沉浸式課程；
3. 生態(tài)化合作：共建跨企業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟（如廣州國資系統(tǒng)共享“數(shù)智賦能”課程）。
從“成本中心”到“價值引擎”的躍遷
國有企業(yè)管理培訓(xùn)部門的進化史，恰是國資國企改革歷程的縮影：從技能傳授的執(zhí)行者，升維至戰(zhàn)略落地的推動者、合規(guī)底線的守護者與創(chuàng)新文化的培育者。其成功與否，直接關(guān)乎國有企業(yè)能否在“數(shù)智化與綠色化”雙轉(zhuǎn)型中贏得主動權(quán)。未來，培訓(xùn)部門需進一步強化“三個鏈接”——鏈接技術(shù)前沿與產(chǎn)業(yè)實踐、鏈接個體潛能與組織戰(zhàn)略、鏈接國家意志與市場動能，最終在人才效能提升中兌現(xiàn)“以人為核心”的高質(zhì)量發(fā)展承諾。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/442828.html