在上海普陀區(qū)的企業(yè)服務(wù)生態(tài)中，弼力企業(yè)管理咨詢有限公司（以下簡稱“弼力企管”）憑借其專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系，正成為區(qū)域企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要推手。成立于2014年的弼力企管，以“精益生產(chǎn)”和“人本管理”為核心，深度融合本土企業(yè)痛點(diǎn)，提供從戰(zhàn)略規(guī)劃到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的全鏈條解決方案。其服務(wù)不僅覆蓋制造業(yè)精益化改造、人力資源優(yōu)化、執(zhí)行力體系建設(shè)等傳統(tǒng)領(lǐng)域，更通過創(chuàng)新性的“教養(yǎng)醫(yī)結(jié)合”理念，將健康管理與組織效能相融合，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展注入新動能。
精益生產(chǎn)：制造業(yè)升級的核心引擎
弼力企管將精益生產(chǎn)（Lean Production）定位為制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基石。其核心方法論源于豐田的JIT（準(zhǔn)時制）模式，強(qiáng)調(diào)“少而精”的生產(chǎn)邏輯——通過消除冗余投入、精準(zhǔn)匹配市場需求，實(shí)現(xiàn)資源效率*化。例如，在與三力士集團(tuán)合作的首期精益生產(chǎn)項(xiàng)目中，弼力團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)梳理生產(chǎn)流程，建立數(shù)據(jù)化管控模型，使設(shè)備故障率下降30%，庫存周轉(zhuǎn)率提升25%。
這一成效的底層邏輯在于“全員參與”與“持續(xù)改善”。弼力認(rèn)為，精益不僅是技術(shù)革新，更是文化重塑。其培訓(xùn)課程通過“理論-案例-沙盤模擬”三段式教學(xué)，讓學(xué)員親歷從問題診斷到方案落地的全過程。例如，某服裝企業(yè)學(xué)員在模擬車間中發(fā)現(xiàn)裁剪環(huán)節(jié)浪費(fèi)率達(dá)40%，經(jīng)優(yōu)化后材料成本降低18%。這種實(shí)踐導(dǎo)向的培訓(xùn)模式，使企業(yè)從“被動改造”轉(zhuǎn)向“主動進(jìn)化”。
團(tuán)隊(duì)效能：從執(zhí)行力到凝聚力的躍遷
弼力企管將團(tuán)隊(duì)建設(shè)視為企業(yè)戰(zhàn)略落地的毛細(xì)血管。其獨(dú)創(chuàng)的“三力模型”（決策力、貫徹力、執(zhí)行力）直指中國企業(yè)普遍的管理痛點(diǎn)：高層目標(biāo)脫離實(shí)際、中層策略傳導(dǎo)失真、基層執(zhí)行動力不足。針對此，弼力設(shè)計(jì)分層培訓(xùn)方案——高層側(cè)重戰(zhàn)略解碼工具，中層強(qiáng)化流程管理能力，基層聚焦標(biāo)準(zhǔn)化操作，形成目標(biāo)對齊的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)。
典型案例體現(xiàn)在常熟某針織企業(yè)的團(tuán)建實(shí)踐中。弼力通過“破冰啟航-角色賦能-集體議事”三階段設(shè)計(jì)，打破部門壁壘?；顒又?，員工自主選舉隊(duì)長、設(shè)計(jì)隊(duì)旗，并在“寶寶議事廳”模式（借鑒普陀區(qū)幼兒園治理經(jīng)驗(yàn)）中討論生產(chǎn)效率改進(jìn)方案。后續(xù)跟蹤顯示，該企業(yè)團(tuán)隊(duì)決策效率提升40%，跨部門協(xié)作投訴率下降60%。這種將“軟性凝聚力”轉(zhuǎn)化為“硬性生產(chǎn)力”的思路，凸顯了弼力對組織行為學(xué)的深度應(yīng)用。
健康管理：員工福祉與效能的平衡術(shù)
受普陀區(qū)“健康副園長”制度的啟發(fā)，弼力率先將健康管理納入企業(yè)培訓(xùn)體系。其課程《職業(yè)素養(yǎng)提升》由李繼明等專家授課，聚焦“身心協(xié)同發(fā)展”：一方面引入壓力疏導(dǎo)、情緒管理模塊，另一方面結(jié)合工效學(xué)原理優(yōu)化作業(yè)環(huán)境。例如，為南通百納公司設(shè)計(jì)的“脊柱健康工間操”和用眼疲勞干預(yù)方案，使員工病假率下降28%。
更深層的創(chuàng)新在于“教養(yǎng)醫(yī)結(jié)合”模式的遷移。弼力借鑒普陀區(qū)幼兒園“一定二審三復(fù)四試”的精細(xì)化流程，為企業(yè)定制健康管理標(biāo)準(zhǔn)：一“定”健康基線（如體能測評），二“審”工作負(fù)荷（通過智能穿戴設(shè)備監(jiān)測），三“復(fù)”核改善方案（聯(lián)合醫(yī)療機(jī)構(gòu)），四“試”點(diǎn)推廣（分部門迭代）。這種將公共衛(wèi)生理念融入企業(yè)管理的實(shí)踐，重新定義了“員工關(guān)懷”的內(nèi)涵。
區(qū)域協(xié)同：知識共享生態(tài)的構(gòu)建者
作為普陀區(qū)企業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，弼力積極推動“政-企-社”資源整合。一方面，其承接委托項(xiàng)目（如普陀區(qū)“知識產(chǎn)權(quán)萬里行”企業(yè)培訓(xùn)），將政策解讀融入課程；聯(lián)合海德微心理等機(jī)構(gòu)開發(fā)“管理者心理資本”課程，覆蓋青島、上海等地百余家學(xué)校與企業(yè)。
這種協(xié)同在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中尤為突出。依托普陀區(qū)“知識產(chǎn)權(quán)一件事”線上平臺，弼力開發(fā)了“精益云課堂”系統(tǒng)，整合案例庫、工具包及專家答疑功能。2023年該系統(tǒng)上線后，中小微企業(yè)學(xué)員占比從35%躍升至68%，印證了普惠式知識服務(wù)的價(jià)值。未來，弼力計(jì)劃與高校共建“管理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，探索AI驅(qū)動的個性化培訓(xùn)模型，進(jìn)一步降低優(yōu)質(zhì)管理知識的獲取門檻。
從工具賦能到生態(tài)賦能
弼力企管的實(shí)踐印證了管理培訓(xùn)的進(jìn)化邏輯：從單一技能傳授轉(zhuǎn)向系統(tǒng)能力建設(shè)，從封閉式授課轉(zhuǎn)向開放式協(xié)同。其核心價(jià)值不僅在于傳授精益工具或團(tuán)隊(duì)管理方法，更在于構(gòu)建企業(yè)內(nèi)生變革的基因——通過“人”的激活實(shí)現(xiàn)“組織”的進(jìn)化。
當(dāng)前，隨著ESG（環(huán)境、社會、治理）理念興起，弼力面臨新課題：如何將綠色管理、包容性領(lǐng)導(dǎo)力等議題融入課程？如何量化“健康投資”對長期績效的影響？這些挑戰(zhàn)也指明了方向——未來企業(yè)培訓(xùn)需更深度整合跨學(xué)科資源（如行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會心理學(xué)），并建立可量化的效能評估體系。唯有如此，管理賦能才能真正成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的“隱形基礎(chǔ)設(shè)施”。
> 管理學(xué)大師*·*曾言：
> “效率是把事情做對，效能是做對的事情?！?/p>
> 弼力的探索，正是這句箴言的本土注解——在教會企業(yè)“正確做事”的更指引其“做正確的事”。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/471006.html