作為民營經濟重鎮(zhèn)，泉州近年來以企業(yè)管理培訓為抓手，構建起“引導+市場驅動+企業(yè)參與”的立體化人才培育體系。從環(huán)境安全到數字化轉型，從專精特新到高企培育，各類培訓活動貫穿企業(yè)全生命周期。2025年數據顯示，僅市級層面就開展了超30場專項培訓，覆蓋石化、紡織、機械等九大千億產業(yè)集群，形成“精準滴灌”式的人才培養(yǎng)模式，為產業(yè)轉型升級注入強勁動能。
一、政策引導與產業(yè)升級深度融合
泉州將企業(yè)管理培訓納入城市發(fā)展戰(zhàn)略框架，通過政策創(chuàng)新實現與產業(yè)升級的深度耦合?！度菔衅髽I(yè)家素質提升培訓專項計劃》明確提出“三年培養(yǎng)萬名高素質企業(yè)家”目標，2025年更推出專精特新企業(yè)“倍增行動”，配套研發(fā)獎勵、稅收優(yōu)惠等組合政策。例如對首次認定的國家專精特新“小巨人”企業(yè)給予100萬元獎勵，并通過動態(tài)調整職業(yè)技能培訓目錄，將生產制造類工種補貼提高30%。
這種政策導向在培訓實踐中形成鮮明特色。針對石化產業(yè)集聚的泉港、泉惠園區(qū)，生態(tài)環(huán)境部門聯合科研機構開展環(huán)境應急管理培訓，引入生態(tài)環(huán)境部專家團隊剖析典型案例，幫助企業(yè)建立從風險防控到應急處置的完整體系。而在臺商投資區(qū)，通過“人才日”活動搭建產學研合作平臺，促成企業(yè)與中科院建立離岸技術轉化中心，實現科研成果“拎包入駐”。
二、構建企業(yè)全生命周期培訓體系
泉州創(chuàng)新性地將企業(yè)成長階段與培訓需求精準對接。對于初創(chuàng)型企業(yè)，科技部門設置“高企培育云服務”，通過線上輔導系統(tǒng)指導企業(yè)建立研發(fā)費用歸集機制，2025年高新技術企業(yè)申報培訓會吸引超500家規(guī)上企業(yè)參與，其中復評通過率達87%。成長型企業(yè)則可通過“專精特新云培訓”選擇MINI MBA、供應鏈管理等7大模塊課程，平臺數據顯示，學員年均選修學時突破6000分鐘，數字化轉型類課程點擊量同比增長215%。
龍頭企業(yè)更注重戰(zhàn)略級人才培養(yǎng)。水務集團等市屬國企定期舉辦績效管理專題培訓，構建“1+1+6+N”考核體系，將研發(fā)投入納入經營業(yè)績考核指標。2025年國企研發(fā)投入提升專場培訓中，90%參訓企業(yè)實現研發(fā)費用統(tǒng)計準確率提升20個百分點以上。這種分層遞進的培訓體系，使企業(yè)從初創(chuàng)到上市各階段都能獲得適配的知識賦能。
三、多元協同的培訓生態(tài)構建
泉州打破傳統(tǒng)主導模式，建立起“政產學研金”協同機制。在專精特新企業(yè)培訓中，民生銀行等金融機構深度嵌入課程體系，開發(fā)“科技貸”等專屬金融產品，形成“培訓+融資”服務閉環(huán)。產教融合型企業(yè)培育計劃則推動三六一度、通海汽車等16家企業(yè)與職業(yè)院校共建實訓基地，其中藍海職業(yè)培訓學校開發(fā)的服裝數字化實驗室，已為華南女子學院等院校培養(yǎng)技術骨干超500人。
數字化工具的應用重構培訓場景。量子教育云平臺整合300余門課程資源，通過人臉識別、文檔水印等技術保障學習安全，2025年第三期云培訓班實現200名學員跨區(qū)域實時互動。更值得關注的是，部分企業(yè)開始運用自然語言處理技術分析培訓效果，立亞新材通過智能系統(tǒng)評估發(fā)現，采用行動學習法的班組生產效率提升23%。
四、培訓成效與社會價值共生
持續(xù)深化的培訓工程已顯現多重效益。在企業(yè)層面，2025年全市專精特新“小巨人”企業(yè)增至52家，其中6家新晉企業(yè)通過培訓完善研發(fā)體系，平均專利持有量達28件。在社會層面，職業(yè)技能培訓目錄動態(tài)調整機制帶動12.5萬人獲得技能認證，智能制造類工種就業(yè)率同比提高18%。這種效益外溢至城市競爭力層面，臺商投資區(qū)通過企業(yè)家北大研修班促成40家企業(yè)成立產業(yè)聯盟，推動雕藝、機械等傳統(tǒng)產業(yè)產值增長32%。
培訓活動還催生新的經濟形態(tài)。方格咨詢、領航集團等本土培訓機構快速崛起，形成年產值超5億元的咨詢培訓產業(yè)。云學堂等數字平臺入駐企業(yè)超2000家，其開發(fā)的“跨境電商運營管理培訓”課程，幫助安踏、恒安等企業(yè)海外業(yè)務增長41%。這種“培訓經濟”的興起，正重塑泉州現代服務業(yè)格局。
五、挑戰(zhàn)反思與未來方向
盡管成效顯著，泉州企業(yè)管理培訓仍面臨三大挑戰(zhàn)：中小企業(yè)參與度僅63%，部分傳統(tǒng)企業(yè)存在“重生產輕培訓”觀念；課程更新速度滯后于技術變革，人工智能等前沿領域課程占比不足12%；培訓效果評估體系尚不完善，僅38%機構建立三級評估模型。這些問題制約著培訓效能的*化釋放。
未來發(fā)展方向可從三個維度突破：建立“產業(yè)需求圖譜—能力模型—課程開發(fā)”聯動機制，動態(tài)調整培訓內容；深化“數字孿生”技術應用，構建虛擬仿真實訓平臺；推動培訓成果與職稱評定、崗位晉升制度銜接。建議借鑒新加坡技能創(chuàng)前程計劃，探索個人培訓賬戶制度，讓每位產業(yè)工人都能獲得終身學習支持。
泉州的企業(yè)管理培訓實踐，生動詮釋了“人才是第一資源”的發(fā)展理念。通過構建全周期培育體系、創(chuàng)新協同機制、深化數字賦能，這座城市正將人力資源轉化為產業(yè)升級的核心競爭力。面向未來，如何在培訓供給側結構性改革中把握先機，如何將個體能力提升轉化為組織效能飛躍，仍需政企學研各界共同探索。但可以肯定的是，這場持續(xù)深化的“人才革命”，必將為泉州建設21世紀海上絲綢之路先行區(qū)提供堅實支撐。
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