住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(住培)基地的績效考核分值體系通常由多個(gè)維度的指標(biāo)構(gòu)成,涵蓋基本條件、培訓(xùn)管理、質(zhì)量保障、師資建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用等方面。不同地區(qū)或?qū)m?xiàng)基地的考核細(xì)則略有差異,以下綜合各政策文件(如浙江省、全科重點(diǎn)基地、國家評(píng)估指標(biāo)等)整理核心考核內(nèi)容及分值分布:
一、基本條件與資源配置(15–25分)
1. 全科醫(yī)學(xué)科設(shè)置(核心指標(biāo))
2. 臨床技能中心
3. 協(xié)同單位管理
二、培訓(xùn)管理實(shí)施(25–40分)
1. 組織管理(核心)
2. 招收與輪轉(zhuǎn)
3. 教學(xué)活動(dòng)
三、培訓(xùn)質(zhì)量效果(30–40分)
1. 考核通過率(核心)
2. 過程考核落實(shí)
3. 住院醫(yī)師滿意度
四、保障措施落實(shí)(15–25分)
1. 待遇保障(核心)
2. 師資激勵(lì)
3. 經(jīng)費(fèi)管理
五、社會(huì)責(zé)任與學(xué)科建設(shè)(10–22分)
1. 對(duì)口幫扶
2. 教學(xué)研究與宣傳
分值體系總結(jié)表
| 考核維度 | 分值范圍 | 核心指標(biāo)示例 | 數(shù)據(jù)來源 |
||--|-|-|
| 基本條件與資源 | 15–25分 | 全科獨(dú)立設(shè)置(否定指標(biāo)) | |
| 培訓(xùn)管理實(shí)施 | 25–40分 | 緊缺專業(yè)招收完成率、輪轉(zhuǎn)分層遞進(jìn) | |
| 培訓(xùn)質(zhì)量效果 | 30–40分 | 執(zhí)業(yè)/結(jié)業(yè)通過率、滿意度≥95% | |
| 保障措施 | 15–25分 | 待遇保障、“兩個(gè)同等對(duì)待”落實(shí) | |
| 社會(huì)責(zé)任與學(xué)科建設(shè) | 10–22分 | 幫扶成效、教學(xué)研究成果 | |
說明:
1. 核心指標(biāo)(★):若未達(dá)標(biāo)(如全科未獨(dú)立設(shè)置、經(jīng)費(fèi)弄虛作假),直接取消資格或一票否決。
2. 地區(qū)差異:全科重點(diǎn)基地(100分制)側(cè)重學(xué)科建設(shè)(如病房≥20床、門診≥2診間),而浙江省強(qiáng)調(diào)協(xié)同單位數(shù)量控制。
3. 動(dòng)態(tài)調(diào)整:年度評(píng)估不合格的專業(yè)基地可能被撤銷資格(如連續(xù)3年零招收)。
建議結(jié)合本地*《評(píng)估指標(biāo)》細(xì)化自查,以上分值體系可作通用參考框架。
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/478851.html