在眾多領(lǐng)域中，都有不少杰出的講師。如羅振宇，這位以獨特的思考方式和富有激情的演講風(fēng)格聞名的企業(yè)家，在創(chuàng)業(yè)、科技、管理等多個領(lǐng)域都曾進(jìn)行過多次公開演講。薛兆豐則是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的知名學(xué)者，他的演講風(fēng)格平實而富有啟發(fā)性，能深入淺出地講解復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問題。劉潤是一位商業(yè)領(lǐng)域的知名講師和作家，他的演講充滿激情和感染力，深受企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者的歡迎。陳果作為心理學(xué)家和講師，以其親和力和洞察力深受聽眾喜愛。
二、知名的銷售培訓(xùn)講師
銷售培訓(xùn)領(lǐng)域也有不少專家。例如董海峰，他是銷售實戰(zhàn)和營銷管理專家，擅長銷售技巧、市場營銷和大客戶銷售等領(lǐng)域。尢名威則是實戰(zhàn)派技術(shù)流營銷管理培訓(xùn)師，以其深厚的技術(shù)功底和商業(yè)邏輯化簡能力聞名。楊陽則是團(tuán)隊管理和執(zhí)行力專家，通過科學(xué)方法論幫助團(tuán)隊成員明確目標(biāo)，協(xié)同作戰(zhàn)。這些講師不僅在理論上有深厚造詣，更在實戰(zhàn)中積累了豐富經(jīng)驗，能夠為企業(yè)和個人提供高質(zhì)量的銷售培訓(xùn)。
三、企業(yè)內(nèi)部講師條件
企業(yè)內(nèi)部講師需要具備一系列條件。在職業(yè)道德素質(zhì)方面，他們應(yīng)忠誠于職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)，熱愛本職工作，恪盡職守。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，他們應(yīng)具備扎實的專業(yè)理論知識和過硬的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，以及輔導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實踐技能訓(xùn)練的教練能力。他們還應(yīng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能運用仿真、模擬等新教學(xué)手段開發(fā)課程教學(xué)和技能訓(xùn)練。在職業(yè)能力素質(zhì)方面，他們應(yīng)具備從事教育和教學(xué)的基本技巧、方法和能力，如良好的語言表達(dá)、文字書寫、教學(xué)基本功等。他們還應(yīng)具有豐富的實踐經(jīng)驗和較高的實踐能力，以及教學(xué)研究和經(jīng)驗總結(jié)能力。
對于企業(yè)內(nèi)部講師隊伍建設(shè)，它能為企業(yè)內(nèi)部管理起到積極作用，提升企業(yè)培訓(xùn)費用支出的合理性，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升企業(yè)的軟實力。建立內(nèi)部講師隊伍能使企業(yè)內(nèi)部知識和技能得到很好的傳承、復(fù)制和督導(dǎo)，防止關(guān)鍵崗位員工流失導(dǎo)致的技能喪失。講師在培訓(xùn)別人的過程中也能促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。一支專業(yè)的講師隊伍既可以進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，也可以在適當(dāng)時候進(jìn)行培訓(xùn)輸出，有利于提升企業(yè)的形象和社會公眾意識。
為了做好企業(yè)內(nèi)部講師隊伍的建設(shè)和管理，企業(yè)應(yīng)注重選拔和培養(yǎng)具備上述條件的優(yōu)秀員工擔(dān)任講師職務(wù)。應(yīng)提供必要的培訓(xùn)和支持，幫助他們提高教學(xué)水平和能力。還應(yīng)建立有效的激勵機(jī)制和考核機(jī)制，激發(fā)講師的工作熱情和創(chuàng)造力。通過這些措施的實施和不斷完善可以有效促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的雙贏局面形成！
四、建議擴(kuò)展資料來源及注意事項
一是要建立講師隊伍，首先需要通過筆試、面試篩選有潛力的員工參加培訓(xùn)，挑選具備講師潛力的候選人。管理層人員雖然不一定適合擔(dān)任講師，但他們需要掌握有效表達(dá)技能。一個優(yōu)秀的管理者應(yīng)該能夠培養(yǎng)下屬成長。由于管理者常常忙于管理工作，可能精力不足，因此選拔講師應(yīng)考慮以下因素：（1）該崗位或類似崗位人員具備較多技能培訓(xùn)經(jīng)驗；（2）具備與他人分享的意愿和良好的口頭表達(dá)能力；（3）技能表現(xiàn)突出，能讓聽者信服。
二是講師隊伍建設(shè)需要資金保障。內(nèi)部講師隊伍的建設(shè)并非一勞永逸，要使這支隊伍長期發(fā)揮作用并持續(xù)發(fā)展，需要持續(xù)投入。特別是初始兩年，需要投入充足的費用。后續(xù)每年也要給講師提供外出學(xué)習(xí)受訓(xùn)的機(jī)會。還需要定期分析研討，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)工作，提高講師隊伍的綜合素質(zhì)和授課能力。
三是要將講師隊伍建設(shè)工作視為一項經(jīng)常性任務(wù)。內(nèi)部講師隊伍的管理制度建設(shè)需要持續(xù)運作，每年進(jìn)行一次考核。特別是需要建立起講師的補充選拔、警示淘汰、晉升獎勵等制度。培訓(xùn)體系的有效運作是一項長期且系統(tǒng)性的人力資源管理工作，雖然短期內(nèi)可能看不到明顯效果，但中長期來看，對提高企業(yè)的營銷能力和效益將起到重要作用。
四是留住人才，激發(fā)優(yōu)秀講師的積極性。企業(yè)需要為優(yōu)秀或有潛力的講師提供職業(yè)發(fā)展的平臺。
關(guān)于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師需要具備的條件，一個優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師至少需要具備以下能力：演講能力、課件開發(fā)能力、PPT制作能力、授課能力、場控和互動技巧，以及臺風(fēng)等培訓(xùn)基礎(chǔ)能力。還需要通過不斷的知識和經(jīng)驗積累來提升自己的風(fēng)采。初級內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)旨在培養(yǎng)喜愛培訓(xùn)工作的同事，讓他們學(xué)會簡單有效的課程開發(fā)、制定可行的培訓(xùn)計劃、掌握PPT制作和授課技巧等內(nèi)容。
建立內(nèi)部講師隊伍的主要目的是：1.累積公司的專業(yè)知識與經(jīng)驗，實現(xiàn)有效傳承；2.降低學(xué)習(xí)成本，使培訓(xùn)課程更貼近員工需求；3.培養(yǎng)基層主管的自我學(xué)習(xí)能力與中高層主管的教練技能，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
職位說明：負(fù)責(zé)整個講師團(tuán)的專業(yè)管理以及課程專案的提出與教材的開發(fā)。該職位由內(nèi)部資深講師擔(dān)任。具體職責(zé)包括：負(fù)責(zé)課程專案的提議與收集、召集與主持講師會議、內(nèi)部講師的協(xié)調(diào)與管理、內(nèi)部講師的授課與晉升評估等。
還需要設(shè)立專門負(fù)責(zé)講師團(tuán)的行政管理人員，負(fù)責(zé)會議室的準(zhǔn)備、講師聯(lián)絡(luò)、講師費用申領(lǐng)等工作。該職位由學(xué)習(xí)與發(fā)展中心員工擔(dān)任。同時設(shè)立內(nèi)部講師職位，負(fù)責(zé)擔(dān)任某項課程的授課工作及相關(guān)教材的開發(fā)等。內(nèi)部講師采取一年一聘制，由學(xué)習(xí)與發(fā)展中心授證產(chǎn)生。見習(xí)講師晉升為講師或講師晉升為資深講師都有明確的評估標(biāo)準(zhǔn)。講師的授課費用也有明確的標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀講師還能享受外部培訓(xùn)機(jī)會、節(jié)日禮物等福利。他們需要根據(jù)安排進(jìn)行授課工作，并負(fù)責(zé)課后的試卷批閱或考核/評估工作，根據(jù)反饋持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)教材與授課技巧。內(nèi)部講師還將不定期舉辦會議，確定課程開發(fā)的方向與內(nèi)容，并進(jìn)行內(nèi)部分工開展教材制作。學(xué)習(xí)與發(fā)展中心將在費用上提供相應(yīng)的支持。
優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師需要具備主人翁精神，想企業(yè)所想，為企業(yè)在不同發(fā)展時期培養(yǎng)有效人才。他們需要通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和授課技巧，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。一個企業(yè)要營造積極向上的工作氛圍，才能凝聚團(tuán)隊力量。身為培訓(xùn)師，除了專業(yè)技能，更要具備一種積極向上的心態(tài)，向員工傳遞正能量。
一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師不僅要才華橫溢，更要有高尚的職業(yè)道德，忠誠是企業(yè)對培訓(xùn)師的基本要求。一個缺乏忠誠度的培訓(xùn)師，企業(yè)是不會重用的。忠誠是培訓(xùn)師職業(yè)精神的重要體現(xiàn)。
二、優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備以下幾大關(guān)鍵能力：
他們需要具備強(qiáng)大的溝通和協(xié)調(diào)能力。因為在實際工作中，培訓(xùn)師要頻繁與各部門員工或主管溝通，了解培訓(xùn)需求，并組織相關(guān)部門進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。面對不愿配合學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)或員工，更需要以強(qiáng)大的溝通和協(xié)調(diào)能力來確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
他們需要自主研發(fā)及實施項目的能力。隨著企業(yè)的發(fā)展，對員工的素養(yǎng)和技能需求也在不斷變化。這就要求培訓(xùn)師具備前瞻性的眼光和思路，根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，開發(fā)符合企業(yè)發(fā)展需求的培訓(xùn)項目和內(nèi)容，并能夠獨立實施。
自我認(rèn)知和接受的能力也是培訓(xùn)師不可或缺的素質(zhì)。自我感知能力越強(qiáng)，他們的選擇和自由就越多。成功的培訓(xùn)師能意識到被培訓(xùn)者的發(fā)展需要，激勵他們認(rèn)同自己的情感和價值觀，激發(fā)他們內(nèi)在的動力，而不是使用外在的壓力。
而且，培訓(xùn)師必須具備建立良好人際關(guān)系的能力。他們需要看起來是可接近的、友好的和值得信任的。他們必須是樂于助人的、有辦法的，并能充分地表達(dá)自己的想法。培訓(xùn)的成功很大程度上取決于企業(yè)培訓(xùn)師和被培訓(xùn)者之間建立的關(guān)系。
任何改變都可能帶來痛苦。不管結(jié)果和益處如何，被培訓(xùn)者經(jīng)常對改變感到害怕，害怕在這個過程中會失去一些東西。培訓(xùn)師需要有獻(xiàn)身精神和毅力，關(guān)注目標(biāo)和行動計劃的控制力，以帶來持久的行為變化。他們也要能診斷問題并找出解決方法。雖然評估和會談的技巧可以通過學(xué)習(xí)獲得，但成功的培訓(xùn)師通常具備一些特定的素質(zhì)，使他們能夠更有創(chuàng)造性地利用信息，找出解決辦法。除此之外優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師需要具備優(yōu)秀的表達(dá)能力與演講能力來將復(fù)雜的概念和知識簡潔明了的傳達(dá)給聽眾們以便于更好的理解和應(yīng)用他們還需要根據(jù)市場環(huán)境來推銷自己吸引更多的客戶為企業(yè)帶來更多的業(yè)務(wù)機(jī)會并持續(xù)提升自身的專業(yè)技能和知識以適應(yīng)不斷變化的市場需求作為一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師除了上述提到的能力外還需要具備以下條件從事相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗?zāi)暌陨嫌辛己玫谋磉_(dá)能力和授課經(jīng)驗并且需要提供個人簡歷描述個人的教育和工作經(jīng)歷自薦信包括參加講師培訓(xùn)的原因和未來課程推廣計劃等等同時他們還需要完成每年的培訓(xùn)任務(wù)以保證下一年的教師申請資格總的來說不是每個人都能成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師需要獨特的培訓(xùn)能力和一系列的條件來保證教學(xué)質(zhì)量和效果優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師不僅可以提升企業(yè)的績效和競爭力還能為員工的個人成長和發(fā)展提供有力支持為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值因此選擇適合的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師是至關(guān)重要的對于葡萄酒培訓(xùn)講師需要具備品酒師侍酒師等特定行業(yè)的經(jīng)驗和技能以及相關(guān)的培訓(xùn)和認(rèn)證資格才能勝任這一職位為企業(yè)的葡萄酒文化推廣提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持幫助企業(yè)提升品牌形象和市場競爭力企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師之路：如何有效利用資源與技能
培訓(xùn)師在執(zhí)行職責(zé)時，應(yīng)首先搜集受訓(xùn)者的相關(guān)資料，以確定他們的特殊需求。雖然評估和溝通的技巧是可學(xué)的，但成功的培訓(xùn)師還擁有一些特定的素質(zhì)，這些素質(zhì)讓他們能更富有創(chuàng)意地運用信息，*診斷問題，或提出激動人心的解決方案。
在培訓(xùn)師的角色中，他們不僅僅是在推銷無形的服務(wù)產(chǎn)品，同時也在推銷自己。當(dāng)人們在選擇培訓(xùn)師時，除了考慮他們能否清晰闡述培訓(xùn)項目的必要性和特殊益處外，服務(wù)的質(zhì)量也是一個重要的考量因素。
我想成為企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，對此充滿期待。這并不是每個人都能達(dá)成的目標(biāo)。你需要擁有獨特的培訓(xùn)能力，這是基礎(chǔ)；強(qiáng)大的溝通、表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力也是必需的。為了達(dá)到這個目標(biāo)，參加國際認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師課程并獲得證書是第一步。持續(xù)參與培訓(xùn)實踐，錘煉自己的現(xiàn)場表現(xiàn)也是關(guān)鍵。
現(xiàn)今的企業(yè)對內(nèi)部培訓(xùn)越來越重視，甚至有些公司已經(jīng)建立了內(nèi)部講師制度。我認(rèn)為若思路不正確，這可能會造成資源的浪費。優(yōu)秀的培訓(xùn)講師若被束縛在企業(yè)內(nèi)部，其收入、社會地位及時間安排將受到限制，難以充分發(fā)揮其才能。企業(yè)內(nèi)部講師的專業(yè)性、選擇及課程研發(fā)都存在挑戰(zhàn)。專業(yè)外部講師擁有更深的課程體系和授課技巧，這是企業(yè)內(nèi)部講師所難以比擬的。
從專業(yè)角度、講師選擇及課程研發(fā)幾個關(guān)鍵點來看，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師存在諸多困難。比如，企業(yè)內(nèi)部的講師可能缺乏專業(yè)性，學(xué)員可能更傾向于外部的專業(yè)講師。優(yōu)秀的講師難以尋找和培養(yǎng)，而且課程的研發(fā)也是一個挑戰(zhàn)。對于大型企業(yè)而言，如果能夠給予內(nèi)部講師良好的薪酬和靈活的工作方式，以及針對某些特定課程的需要，建立內(nèi)部講師制度也是有其合理性的。
盡管存在這些困難和特例，企業(yè)仍需理順培養(yǎng)內(nèi)部講師的思路。我建議企業(yè)在倡導(dǎo)內(nèi)部講師制度的注意操作的幾個關(guān)鍵點。對于基層員工的基礎(chǔ)課程，如果沒有大量需求，就不必設(shè)立內(nèi)部講師。對于與企業(yè)實際密切相關(guān)的課程，可以讓高級經(jīng)理結(jié)合自己的業(yè)務(wù)實際來培訓(xùn)中間層次，同時培養(yǎng)他們的講師技能。而適當(dāng)?shù)囊M(jìn)外部講師，給他們學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，可以避免前面提到的問題，實現(xiàn)內(nèi)外結(jié)合的平衡。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)是一項復(fù)雜的任務(wù)，需要從多個角度進(jìn)行考慮和平衡。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身實際情況，合理利用內(nèi)外資源，以達(dá)到*培訓(xùn)效果。
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/512771.html