一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師應(yīng)具備的條件
關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)師的條件，可以從職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)能力素質(zhì)三個方面進(jìn)行探討。
1. 職業(yè)道德素質(zhì)：企業(yè)培訓(xùn)師在職業(yè)培訓(xùn)工作中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則是其必須遵守的職業(yè)道德。這包括忠誠于職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守職業(yè)操守等。
2. 業(yè)務(wù)素質(zhì)：主要是指企業(yè)培訓(xùn)師從事培訓(xùn)工作所必須具備的基本素質(zhì)。這包括扎實的專業(yè)理論知識和技術(shù)，輔導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實踐技能訓(xùn)練的能力，豐富的教學(xué)組織和管理經(jīng)驗，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，鮮明的教改意識，以及獲取新知識的能力。
3. 職業(yè)能力素質(zhì)：企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)能力素質(zhì)包括一般能力和特殊能力。一般能力如良好的語言表達(dá)、文字書寫、教學(xué)基本功等；特殊能力則包括豐富的實踐經(jīng)驗、實踐能力、實踐教學(xué)的示范和組織管理能力。培訓(xùn)教學(xué)研究和經(jīng)驗總結(jié)能力也是重要的職業(yè)素質(zhì)。
二、企業(yè)如何建設(shè)內(nèi)部講師隊伍
1. 內(nèi)部講師隊伍的建設(shè)對企業(yè)的內(nèi)部管理有積極作用。通過建立內(nèi)部講師隊伍，可以有效提升企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用使用的合理性和針對性，形成良性的競爭環(huán)境。全業(yè)務(wù)技術(shù)知識得到傳承、復(fù)制和督導(dǎo)，講師在培訓(xùn)別人的過程中也能促進(jìn)自身的提升。
2. 在建立講師隊伍時，需要請專業(yè)講師對候選人進(jìn)行筆試、面試，挑選有潛力的員工參加培訓(xùn)。選拔對象需要有與他人分享的意愿、較好的口頭表達(dá)基礎(chǔ)，以及能讓聽者對其有信服感的技能表現(xiàn)。
3. 講師隊伍建設(shè)需要一定的資金保障，持續(xù)投入以發(fā)展和提升講師隊伍的水平。特別是對于剛開始的兩年，需要投入充足的費(fèi)用，并對講師隊伍定期進(jìn)行分析研討，總結(jié)經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)和授課能力。
4. 內(nèi)部講師隊伍的管理制度建設(shè)需要持續(xù)運(yùn)作，每年進(jìn)行一次考核，并建立講師的補(bǔ)充選拔、警示淘汰、晉升獎勵等制度。要留住人才，為優(yōu)秀或有潛質(zhì)的講師提供職業(yè)發(fā)展的平臺。
5. 培訓(xùn)體系的有效運(yùn)作是一項長期且系統(tǒng)性的人力資源管理工作內(nèi)容之一。雖然短期內(nèi)可能不見效，但中長期來看，對提高企業(yè)的營銷能力和效益將起到重要作用。
三、關(guān)于諸葛幫的初級內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)及其他相關(guān)培訓(xùn)
企業(yè)內(nèi)部講師制度詳解
一、目的
為了有效傳承公司累積的專業(yè)知識與經(jīng)驗財富，建立學(xué)習(xí)型組織，我們制定了內(nèi)部講師制度。此制度旨在培養(yǎng)公司內(nèi)部講師，降低學(xué)習(xí)成本，使培訓(xùn)課程更貼近員工需求，突出務(wù)實性。通過培養(yǎng)基層主管的自我學(xué)習(xí)能力與中高層主管的教練技能，推動全公司員工的持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展。
二、適用范圍
本制度適用于公司所有員工。
三、職責(zé)
1. 講師團(tuán)團(tuán)長：負(fù)責(zé)整個講師團(tuán)的專業(yè)管理，包括課程提案的收集、講師會議的召集與主持、內(nèi)部講師的協(xié)調(diào)與管理、授課質(zhì)量與講師晉升的評估等工作。本職位由內(nèi)部資深講師擔(dān)任。
2. 講師團(tuán)助理：負(fù)責(zé)講師團(tuán)的行政管理，包括會議室的準(zhǔn)備、講師聯(lián)絡(luò)、講師費(fèi)用申領(lǐng)等行政工作，本職位由學(xué)習(xí)與發(fā)展中心員工擔(dān)任。
3. 內(nèi)部講師：負(fù)責(zé)特定課程的授課及教材開發(fā)，協(xié)助學(xué)習(xí)與發(fā)展中心的培訓(xùn)工作。內(nèi)部講師分為見習(xí)講師、講師和資深講師。
四、規(guī)定內(nèi)容
1. 講師的產(chǎn)生：
內(nèi)部講師采取一年一聘制，由學(xué)習(xí)與發(fā)展中心授證產(chǎn)生。有意愿擔(dān)任內(nèi)部講師的員工需至學(xué)習(xí)與發(fā)展中心填寫《內(nèi)部講師資料表》，參加TTT培訓(xùn)并通過試講。上一年度表現(xiàn)優(yōu)秀的內(nèi)部講師可續(xù)聘。
2. 講師的晉升：
內(nèi)部講師每年進(jìn)行一次評估，晉升標(biāo)準(zhǔn)包括授課時間、評估分?jǐn)?shù)、可講授課程數(shù)量以及教材的完整性等。
3. 講師授課費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)講師等級和工作時間，設(shè)定不同的授課費(fèi)用。包括見習(xí)講師、講師、資深講師的授課費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)以及未授證講師的費(fèi)用。學(xué)習(xí)與發(fā)展中心內(nèi)部講師費(fèi)用比照見習(xí)講師。
4. 內(nèi)部講師的權(quán)利：
包括優(yōu)先參加外部公開課程、研討會等，獲得講師晉升與講師費(fèi)，每年教師節(jié)獲得禮物等。
5. 內(nèi)部講師的義務(wù)：
包括編寫教材與試題，根據(jù)安排進(jìn)行授課，負(fù)責(zé)課后的考核工作，以及根據(jù)反饋持續(xù)改進(jìn)教材內(nèi)容與授課技巧。
6. 活動安排：
根據(jù)公司及員工發(fā)展需要，內(nèi)部講師將不定期舉辦會議，進(jìn)行交流與分享。學(xué)習(xí)與發(fā)展中心也將定期舉辦各類活動，以促進(jìn)員工的持續(xù)學(xué)習(xí)與成長。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系構(gòu)建與講師素質(zhì)要求
一、會議內(nèi)容
會議主要圍繞課程開發(fā)進(jìn)行研討，明確課程的方向與內(nèi)容，其依據(jù)主要是培訓(xùn)的對象與目的。通過深入探討，確定了課程的具體框架與要點。
二、內(nèi)部工作分工
在確定課程名稱后，隨即進(jìn)行內(nèi)部分工，有序開展教材制作，確保課程內(nèi)容的質(zhì)量與效果。
三、費(fèi)用支持
學(xué)習(xí)與發(fā)展中心在經(jīng)費(fèi)上提供必要的支持與配合，包括專業(yè)書籍的購買、成果激勵等措施，以確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
四、表單管理
為了更好地進(jìn)行培訓(xùn)管理，特制定以下兩種表單：
1. 《內(nèi)部講師資料表》：用于記錄講師的資料與授課內(nèi)容，方便后續(xù)的管理與評估。
2. 《培訓(xùn)評估表》：用于對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，收集參訓(xùn)人員的反饋意見，以便對未來的培訓(xùn)進(jìn)行改進(jìn)。
五、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師必備條件
優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師需要具備以下條件：
1. 職業(yè)態(tài)度：
- 高度責(zé)任心：培訓(xùn)師需具備主人翁精神，為企業(yè)不同發(fā)展階段培養(yǎng)有效人才。
- 積極樂觀的心態(tài)：為企業(yè)營造積極向上的氛圍，傳遞正能量。
- 忠誠度：對企業(yè)忠誠，這是職業(yè)精神的重要體現(xiàn)。
2. 專業(yè)技能：
- 溝通、組織協(xié)調(diào)能力：培訓(xùn)師需具備與各部門員工或主管溝通的能力，并能有效組織學(xué)習(xí)活動。
- 自主研發(fā)及實施項目的能力：根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展階段的需求，開發(fā)適合的培訓(xùn)項目并具備實施能力。
- 其他能力如自我感知、激勵他人、建立關(guān)系等也是必不可少的。
3. 其他要求：
- 前瞻性：培訓(xùn)師應(yīng)具備前瞻性眼光，關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢，為企業(yè)提供前瞻性的培訓(xùn)內(nèi)容。
- 控制力：在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師需具備控制力，確保培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。
- 職業(yè)界限的把握：培訓(xùn)師需清楚自己的能力范圍，選擇適合的培訓(xùn)對象，建立有效的培訓(xùn)關(guān)系。
- 其他如診斷問題、商務(wù)能力等也是企業(yè)培訓(xùn)師必備的技能。
六、特定崗位培訓(xùn)師條件
以葡萄酒品酒師為例，企業(yè)內(nèi)部葡萄酒品酒師講師需要具備以下條件：
- 具備esw中級考試成績90分以上或高級證書。
- 從事相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗3年以上，有授課或品酒會講座經(jīng)驗。
- 具備良好的表達(dá)能力和演講能力。
- 提供個人簡歷及自薦信，包括參加授權(quán)講師培訓(xùn)的原因及未來課程推廣計劃。
以上就是關(guān)于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和講師條件的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。其他逸香授權(quán)講師的推薦信請?zhí)峁┰敿?xì)資料。
關(guān)于esw認(rèn)證講師，他們不僅需要每年完成培訓(xùn)至少50人，以擁有下一年度的教師申請資格，而且必須具備獨(dú)特的培訓(xùn)能力、較強(qiáng)的溝通、表達(dá)及組織協(xié)調(diào)能力等。
一、關(guān)于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師需要具備的條件，以下幾點值得注意：
1. 較強(qiáng)的溝通、組織協(xié)調(diào)能力：企業(yè)培訓(xùn)師在實際工作中需要與各部門的員工或主管溝通，調(diào)研培訓(xùn)需求，并有效地組織并實施各部門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2. 自主研發(fā)及實施項目的能力：企業(yè)培訓(xùn)師需要根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和不同發(fā)展階段的需求，獨(dú)立開發(fā)適合的培訓(xùn)項目和內(nèi)容，并具備實施能力。
3. 自我感知的能力：雖然不主張縝密的分析，但自我認(rèn)識和接受的能力對成為成功的培訓(xùn)師至關(guān)重要。
4. 激勵他人的能力：培訓(xùn)師要能意識到被培訓(xùn)者的發(fā)展需要，并激勵他們認(rèn)同自己的情感和價值觀，為達(dá)成目標(biāo)而努力。
5. 建立關(guān)系的能力：企業(yè)培訓(xùn)師需要建立可信、親近的形象，樂于助人的品質(zhì)以及充分表達(dá)想法的能力十分重要。
6. 前瞻的能力：培訓(xùn)意味著行動，好的培訓(xùn)師需要有前瞻能力，幫助被培訓(xùn)者尋找阻礙和效率低下的原因，并相信他們有足夠的智慧、創(chuàng)造力和動力去發(fā)展成功。
7. 控制的能力：面對被培訓(xùn)者的改變恐懼，培訓(xùn)師需要展現(xiàn)出獻(xiàn)身精神和毅力，關(guān)注目標(biāo)和行動計劃的控制力。
8. 把握職業(yè)界限的能力：不是所有人都適合被訓(xùn)練，好的培訓(xùn)師能意識到他們的局限和選擇適合的被培訓(xùn)對象。
9. 診斷問題并找出解決方法的能力：培訓(xùn)師需要收集被培訓(xùn)者的信息來決定他們的特定需求，并具備創(chuàng)造性地利用這些信息解決問題的能力。
10. 從事商務(wù)的能力：培訓(xùn)師不僅推銷自己的培訓(xùn)項目，還推銷自己，因此他們需要具備清晰闡述項目必要性及特殊益處的能力，以及提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。
二、關(guān)于如何成為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，除了上述條件外，還需要參加國際認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師課程并獲取證書，不斷參加實踐以訓(xùn)練現(xiàn)場發(fā)揮能力，并具備更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
選擇內(nèi)部講師的問題在于，培訓(xùn)講師的要求極高，不是一般人所能勝任的。除了相關(guān)課程的實戰(zhàn)經(jīng)驗和充足的理論基礎(chǔ)，講師還需要具備良好的個人形象、口才和以別人為中心的思想模式。對企業(yè)而言，尋找優(yōu)秀的講師非常困難，且培養(yǎng)成本高昂。讓社會來選拔和培訓(xùn)講師可能更為經(jīng)濟(jì)高效。特別優(yōu)秀的人往往不會選擇以講師為職業(yè)方向，因為講師工作在一定程度上是體力活，收入與付出不一定成正比。真正愿意長期從事這一行業(yè)的人往往是那些樂于“好為人師”，以“聚天下英才而教育之”為樂趣的人。對企業(yè)而言，培養(yǎng)這樣的專業(yè)講師并不現(xiàn)實。
關(guān)于課程的研發(fā)問題，企業(yè)內(nèi)部講師需要成為萬金油，適應(yīng)各種課程的講授。這些萬金油課程的質(zhì)量可能不高，競爭激烈的市場上能講的人很多。內(nèi)部講師在研發(fā)課程時可能難以深入和提升。而社會上的企業(yè)則更傾向于尋找在某方面專業(yè)的講師。對于課程的研發(fā)和推廣，外部講師可能會因為專業(yè)性太強(qiáng)或要價太高而不適合某些企業(yè)，此時內(nèi)部講師可能更為合適。這些都是針對特定企業(yè)的特殊情況，需要具體問題具體分析。
對于是否要在企業(yè)內(nèi)部倡導(dǎo)講師制度，老板還需要根據(jù)實際情況做出決策。如果基層員工的培訓(xùn)課程需求不大，那么可能沒有必要設(shè)立內(nèi)部講師。對于與企業(yè)實際密切相關(guān)的課程，可以讓高級經(jīng)理參與培訓(xùn)，結(jié)合業(yè)務(wù)實際來培訓(xùn)中層員工，并培養(yǎng)他們的講師技能或興趣。企業(yè)也可以適當(dāng)引進(jìn)外部講師，為員工提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。內(nèi)外結(jié)合的方式可能更為平衡，避免前述的一些問題。
對于想成為培訓(xùn)師的個體，我有以下建議：尋找那些培訓(xùn)體系完善、專業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練到位的企業(yè)去應(yīng)聘，在這樣的平臺上起步可以節(jié)省很多時間和精力。學(xué)習(xí)成為培訓(xùn)師的基礎(chǔ)技巧。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，可以參加正規(guī)、技術(shù)含量高的培訓(xùn)課程。推薦參加網(wǎng)易云課堂、千聊、荔枝等平臺上關(guān)于培訓(xùn)師訓(xùn)練的課程，特別是《站穩(wěn)講臺》系列課程，對初入培訓(xùn)行業(yè)的人幫助較大。找機(jī)會多講課，無論在什么場合，有機(jī)會就分享，鍛煉自己的實戰(zhàn)能力。培訓(xùn)是一個需要多實踐多鍛煉的行業(yè)，只有多上路授課才能真正提高水平。
在我國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)林立的現(xiàn)狀下，成為培訓(xùn)講師并不難，但要成為卓越的講師則需要付出巨大努力。許多企業(yè)的講師標(biāo)準(zhǔn)缺失，僅憑喜好或關(guān)系認(rèn)證講師。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將培訓(xùn)講師定義為結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)需求，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目并進(jìn)行培訓(xùn)活動的人員。技術(shù)類講師相對容易入門，但技能類講師在面對如積極心態(tài)、團(tuán)隊精神等無法衡量的培訓(xùn)內(nèi)容時，則需要更多的技能和經(jīng)驗。培訓(xùn)講師的成長路徑包括正心、修身、開壇、治企和享天下等步驟。其中，講師應(yīng)注重臺下的修為和言行一致。新講師在關(guān)注授課技巧的也需要全面學(xué)習(xí)包括臺下“修行”在內(nèi)的各種知識。隨著經(jīng)驗的積累，講師應(yīng)逐步形成自己獨(dú)特的授課風(fēng)格。在此過程中，遇到有經(jīng)驗的導(dǎo)師指導(dǎo)將是非常有益的。在課程開發(fā)和實施階段，講師應(yīng)明確課程目標(biāo)并關(guān)注過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀的傳遞?；咏虒W(xué)方法有助于提升培訓(xùn)效果。
優(yōu)秀的講師還應(yīng)該不斷地分享他們的經(jīng)驗，以推動更多人受益于他們的知識和智慧。他們可以通過出版書籍或利用新媒體平臺來傳播自己的理念，分享實用的方法和技巧，為企業(yè)家、管理者和專業(yè)人士提供寶貴的建議和啟示。這種分享不僅可以增強(qiáng)講師的專業(yè)聲譽(yù)，也可以為社會創(chuàng)造更多的價值。通過不斷地分享和傳播，講師可以影響更多的人，成為企業(yè)咨詢領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和權(quán)威專家。作為一個優(yōu)秀的企業(yè)咨詢講師，分享經(jīng)驗、不斷學(xué)習(xí)和提高也是必不可少的。
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