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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

鋼鐵企業(yè)管理培訓(xùn):中層管理實(shí)戰(zhàn)技巧,如何讓團(tuán)隊(duì)嗷嗷叫地干?

2025-09-11 00:09:59
 
講師:qiqich 瀏覽次數(shù):4
 鋼鐵行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)老激烈了,成本壓得低,效率要得高。中層管理要是不會(huì)帶團(tuán)隊(duì),那問(wèn)題就堆成山:任務(wù)傳達(dá)變味兒,執(zhí)行跑偏;班組協(xié)作像拉磨,轉(zhuǎn)不動(dòng);遇到問(wèn)題就甩鍋,責(zé)任稀碎;員工積極性跟蔫吧的茄子似的,提不起勁兒。二、實(shí)戰(zhàn)技巧大放送,干貨管夠?。ㄒ唬〩

鋼鐵行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)老激烈了,成本壓得低,效率要得高。中層管理要是不會(huì)帶團(tuán)隊(duì),那問(wèn)題就堆成山:

  • 任務(wù)傳達(dá)變味兒,執(zhí)行跑偏;

  • 班組協(xié)作像拉磨,轉(zhuǎn)不動(dòng);

  • 遇到問(wèn)題就甩鍋,責(zé)任稀碎;

  • 員工積極性跟蔫吧的茄子似的,提不起勁兒。

二、實(shí)戰(zhàn)技巧大放送,干貨管夠!

(一)H2:目標(biāo)拆解要落地,別整虛頭巴腦的

  1. “大目標(biāo)拆小餅”法:把公司戰(zhàn)略掰開(kāi)揉碎了,轉(zhuǎn)化成班組能啃的“小目標(biāo)”。比如“年產(chǎn)量提升10%”拆成“每班次多產(chǎn)5噸鋼”。

  2. 視化工具上墻:進(jìn)度看板貼現(xiàn)場(chǎng),誰(shuí)干多少、差多少,一眼就瞅明白,比扯嗓子喊強(qiáng)百倍!

(二)H2:溝通得接地氣,別玩官腔

  1. “車(chē)間板凳會(huì)”:別坐辦公室訓(xùn)人,蹲班組邊上嘮。誰(shuí)有困難當(dāng)面嘮,別整微信群里“收到”那一套。

  2. “我說(shuō)你聽(tīng),你說(shuō)我聽(tīng)”:開(kāi)會(huì)別光自己?jiǎn)魡?,讓員工吐吐槽,你沒(méi)想到的招兒,人家一線(xiàn)工有妙招!

(三)H2:激勵(lì)得動(dòng)真格,別光畫(huà)餅

  1. “即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”機(jī)制:誰(shuí)創(chuàng)新了、誰(shuí)省了成本,當(dāng)場(chǎng)發(fā)紅包,別年終算總賬。

  2. “老帶新傳幫帶”:技術(shù)大拿帶徒弟,出師了給師傅發(fā)“伯樂(lè)獎(jiǎng)”,團(tuán)隊(duì)技術(shù)蹭蹭漲!

三、工具+案例,手把手教實(shí)操

  1. PDCA循環(huán)用上:計(jì)劃-執(zhí)行-檢查-改進(jìn),把管理流程整成閉環(huán)。比如設(shè)備故障率高?用PDCA找根兒,別光罵維修工。

  2. 對(duì)標(biāo)寶鋼經(jīng)驗(yàn):人家班組長(zhǎng)用“六源管理法”揪問(wèn)題,咱也能學(xué)!現(xiàn)場(chǎng)污染源、故障源、浪費(fèi)源……全給它整明白。

四、培訓(xùn)效果咋保證?——評(píng)估不能走過(guò)場(chǎng)

  1. “情景模擬考核”:培訓(xùn)完別光考試,搞個(gè)現(xiàn)場(chǎng)故障演練,看學(xué)員咋指揮。

  2. “三個(gè)月跟蹤問(wèn)效”:培訓(xùn)后每月復(fù)盤(pán)一次,改進(jìn)措施貼墻上,誰(shuí)進(jìn)步了誰(shuí)掉隊(duì)了,清清楚楚。

東北老鐵*見(jiàn)解




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