課程描述INTRODUCTION
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)目標(biāo)
本課程著重講解一個(gè)被認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室開展規(guī)定的校驗(yàn)、測試和試驗(yàn)工作所必須達(dá)到的要求;建立和實(shí)施實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系、滿足ISO/IEC17025的方法;如何對實(shí)驗(yàn)室的能力進(jìn)行第三方獨(dú)立審核。 【課程內(nèi)容】
n 介紹和背景
n 實(shí)驗(yàn)室和范圍的定義
n 組織、管理和人員(4.1)
n 實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系和質(zhì)量要求
l ISO/IEC17025簡介
l 基本要求
l 實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證
n 管理要求
l 質(zhì)量體系 (4.2)
l 文件控制(4.3)
l 詢價(jià)、標(biāo)書和合約評審 (4.4)
l 測試和校驗(yàn)的分承包 (4.5)
l 采購服務(wù)和供應(yīng) (4.6)
l 對客戶的服務(wù) (4.7)
l 報(bào)怨 (4.8)
l 不合格的測試和校驗(yàn)工作的控制(4.9)
l 改進(jìn)(4.10)
l 糾正措施 (4.11)
l 預(yù)防措施 (4.12)
l 記錄的控制 (4.13)
l 內(nèi)部審核 (4.14)
l 管理評審 (4.15)
n ISO9001:2008和ISO/IEC17025
n TS16949和ISO/IEC17025
n 技術(shù)要求
l 總則(5.1)
l 人員(5.2)
l 實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和環(huán)境條件(5.3)
l 測試和校驗(yàn)方法,包括取樣(5.4)
l 設(shè)備(5.5)
l 測量的可追溯性(5.6)
l 抽樣(5.7)
l 測試和校驗(yàn)項(xiàng)目的搬運(yùn)和運(yùn)輸(5.8)
l 保證測試和校驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量(5.9)
l 報(bào)告結(jié)果(5.10)
n 實(shí)施
小組練習(xí)
學(xué)員背景要求:
了解實(shí)驗(yàn)室工作過程、方法和不確定度等的初步概念。
培訓(xùn)目標(biāo):
n 理解ISO/IEC17025對實(shí)驗(yàn)室的要求;
n 提高對實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立性和試驗(yàn)不確定度的認(rèn)識;
n 通過實(shí)例和練習(xí),學(xué)會(huì)文件化實(shí)驗(yàn)室管理體系的方法;
n 從質(zhì)量、校驗(yàn)和測試的角度,了解實(shí)驗(yàn)室過程控制的基本方法;
n 明白實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證的條件。
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/10257.html
已開課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
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- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
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培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
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- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
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- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
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- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
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