課程描述INTRODUCTION
企業(yè)培訓(xùn)師課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程目標(biāo):
能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開發(fā);
有效的結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計(jì)能讓您即刻擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛;
不用再擔(dān)心培訓(xùn)過程,原來培訓(xùn)效果可預(yù)見也有能力設(shè)計(jì)著力開發(fā)“培訓(xùn)智能”,即對(duì)培訓(xùn)的思維力,理解力,分析力、記憶力及大局觀等的訓(xùn)練,通過剝洋蔥、層分法、魚骨圖、思維導(dǎo)圖工具的使用,使對(duì)培訓(xùn)技巧的運(yùn)用能力大大增強(qiáng),使您成為擁有個(gè)人魅力的培訓(xùn)師和傳播者
課程收獲:
能夠比以往任何時(shí)候都更加犀利、更加準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求;
完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路,直指問題核心,引爆解決方案;
能夠快速完成課件開發(fā),只占用極少甚至不占用工作時(shí)間
培訓(xùn)能力、授課技巧、培訓(xùn)師的系統(tǒng)知識(shí)得到快速地提升;
開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,培訓(xùn)能出工具指引實(shí)際工作,能出績效;
借助自己的培訓(xùn)技能獲得個(gè)人與企業(yè)職業(yè)生涯的高速成長
課程大綱:
單元一、課程核心---核心保證效果
課程設(shè)計(jì)開發(fā)六大現(xiàn)狀
用中心點(diǎn)把控方向
用理論來構(gòu)造體系
用經(jīng)驗(yàn)來引起共鳴
用時(shí)效來保持新意
用工具來保證效果
單元二、確定需求---無問題不培訓(xùn)
課程開發(fā)三大類型
課程開發(fā)五問
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)三大特點(diǎn)
無問題不培訓(xùn)
需求確定問題轉(zhuǎn)化四大工具
需求尋找七大通路
需求分析現(xiàn)場演練
單元三、破題命名---畫龍點(diǎn)睛之筆
*培訓(xùn)師的課程名稱分析
四大課程命名模式
課程名稱四大細(xì)節(jié)
不同課程的命名法
課程現(xiàn)場拍賣會(huì):我的課程我做主
單元四、制定大綱---左腦邏輯構(gòu)建
對(duì)策性魚骨圖制作,對(duì)策=大綱
課程的金字塔結(jié)構(gòu)分析
呈現(xiàn)課程大綱的四大邏輯結(jié)構(gòu)
思維導(dǎo)圖制作課程大綱
3小時(shí)即興脫稿授課的設(shè)計(jì)大綱
標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)大綱設(shè)計(jì)
單元五、點(diǎn)滴成材---右腦形象構(gòu)建
素材四大境界
從“YES”到“哇塞”
七大素材庫建立
信手拈來三字經(jīng)訓(xùn)練
單元六、綜合演繹---*培訓(xùn)方法應(yīng)用
*課程設(shè)計(jì)模式
效果深化八大方法
單元七、*溝通--- PPT制作速成
培訓(xùn)史五代課件
課件設(shè)計(jì)六大技巧
板書配合
單元八、萬事具備--- 開課前準(zhǔn)備
預(yù)演未來
培訓(xùn)教材
培訓(xùn)教具使用
課程安排技巧
培訓(xùn)師資格
課程考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
單元九、體系建設(shè)
培訓(xùn)發(fā)展三階段
培訓(xùn)體系鉆石結(jié)構(gòu)
單元十、效果評(píng)估
制約培訓(xùn)效果四大瓶頸
確保培訓(xùn)效果
培訓(xùn)師介紹:范老師
專業(yè)經(jīng)歷:
中國名師學(xué)院副院長,國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)特約理事,
國際、國家高級(jí)注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師,國際、國家高級(jí)人力資源管理師,
全國20強(qiáng)優(yōu)秀培訓(xùn)師,華人500強(qiáng)培訓(xùn)師,青年培訓(xùn)師論壇十佳培訓(xùn)師,
清華中旭商學(xué)院高級(jí)講師,中華講師網(wǎng)品牌講師。
曾任國內(nèi)多家知名企業(yè)商學(xué)院院長與顧問,國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)、卓華管理咨詢、慧泉咨詢、沃
楷勝咨詢、合拓培訓(xùn)咨詢、靜遠(yuǎn)咨詢、復(fù)音咨詢、復(fù)盟咨詢、慧泉咨詢、冰策咨詢、臺(tái)灣國興咨詢、人力資源前沿網(wǎng)、中國培訓(xùn)網(wǎng)、中華講師網(wǎng)、三才培訓(xùn)網(wǎng)、91學(xué)習(xí)網(wǎng)特聘高級(jí)培訓(xùn)師。
從最底層的銷售代表開始,歷經(jīng)金融保險(xiǎn)業(yè)、IT業(yè)、服裝業(yè)、家居建材業(yè)等多行業(yè)整合學(xué)習(xí),憑實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),逐步成為企業(yè)高級(jí)管理人員與合作伙伴,專研TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、培訓(xùn)體系建設(shè)、演講表達(dá)、銷售技能,專業(yè)為企業(yè)提供人才成長實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練解決方案,課程演繹方式獨(dú)特、模擬、體驗(yàn)、點(diǎn)評(píng)、視頻、分享、圓桌等,給學(xué)員帶來持久的變化。
擅長培訓(xùn):
《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》、《國際職業(yè)培訓(xùn)師初、中、高標(biāo)準(zhǔn)版課程》、《公眾演講與表達(dá)》
培訓(xùn)特色:
完全實(shí)戰(zhàn) 生動(dòng)活潑 互動(dòng)演練 全面專業(yè),幫助企業(yè)打造卓越團(tuán)隊(duì), 提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,創(chuàng)造佳績,廣受好評(píng)得到了受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/10920.html
已開課時(shí)間Have start time
培訓(xùn)開發(fā)公開培訓(xùn)班
- 建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn) 許盛華
- 企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)與管理 覃芹
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓(xùn) 何瀾
- 九段培訓(xùn)師 唐平
- 成功的培訓(xùn)需求調(diào)研 陳老師
- 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 許盛華
- TTT內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 郭藹欣
- 精益人才訓(xùn)練計(jì)劃 彭程
- 講師的理性思考與感性表達(dá) 許采軒
- 高階TTT—培訓(xùn)師的60把 孫彥
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提 王竟東
培訓(xùn)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)
- 專項(xiàng)內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練 李巖偉
- 一天成課:三步九段式業(yè)務(wù)課 陳小洪
- 《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 孫倩
- 《案例萃取與案例教學(xué)》 許秀清
- 《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師》國際 王延廣
- 《內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)》 孫倩
- 《AI+6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》 劉俊峰
- TESTS燃動(dòng)課堂:結(jié)合游 徐春嫣
- 《校招新員工導(dǎo)師帶教手冊(cè)及 孫倩
- 《AI助力-培訓(xùn)評(píng)估》 孫倩
- 《引導(dǎo)技術(shù)》 孫倩
- TTT訓(xùn)練營:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培 陳小洪