課程描述INTRODUCTION
服務品質(zhì)管理培訓課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
服務品質(zhì)管理培訓課程
課程背景:卓越的服務質(zhì)量能增加企業(yè)的忠誠顧客,并創(chuàng)造 永續(xù)經(jīng)營所需的合理利潤。要達到此等目標,需仰賴 全員從上到下、從里到外、從粗到細、從心到身、從物到人等各方面全力以赴,一切以創(chuàng)造顧客的高度滿意為依歸。
課程對象:服務人員
課程方式:案例+互動講解
課程大綱
第一講:服務業(yè)與服務質(zhì)量基礎知識
1、現(xiàn)代服務行業(yè)的三種形態(tài)
2、服務質(zhì)量的構(gòu)成要素
3、服務質(zhì)量的特征
4、服務質(zhì)量的測定
5、服務型企業(yè)質(zhì)量文化的構(gòu)建策略
第二講: 服務質(zhì)量管理要點
1、感知服務質(zhì)量模型的要素
2、感知服務質(zhì)量模型的緯度劃分
3、過程管理方法的步驟
4、服務過程管理影響因素
5、服務過程方法的綜合應用
6、服務市場化經(jīng)營模式的操作實施
7、經(jīng)營差異發(fā)展策略
第三講: 服務品質(zhì)與品質(zhì)管理
1、服務品質(zhì)的內(nèi)容
2、服務品質(zhì)特性
3、服務品質(zhì)的要素
4、品質(zhì)管理的認識誤區(qū)
5、提升品質(zhì)管理的一般方法
6、團隊建設與品質(zhì)管理
7、服務品質(zhì)管理具體方法
8、品質(zhì)管理部門的責任
9、服務品質(zhì)管理的實施
8、建立品質(zhì)管理標準框架
第四講: 管理差距與服務失誤
1、服務質(zhì)量差距模型概述
2、服務質(zhì)量差距模型的五個差距分析
3、提高服務品質(zhì)管理的對策與措施
4、服務失誤及相關概念
5、影響服務品質(zhì)的因素
6、顧客抱怨及其意義
7、顧客抱怨的積極應對
第五講: 服務品質(zhì)信息收集與分析工具
一、 服務品質(zhì)存在差距及有效的管理模式
1、服務品質(zhì)差距的存在
2、服務保證下的服務品質(zhì)管理模式
二、 服務品質(zhì)信息收集方法
1、調(diào)查訪問法
2、問卷法
3、詢問法
4、體驗感受法
5、質(zhì)量記錄檢查方法
6、抽樣調(diào)查法
7、試驗(測試)法
8、內(nèi)部質(zhì)量體系審核方法
三、 服務品質(zhì)管理方法及分析工具
1、管理方法分類
2、品質(zhì)管理手法基本知識
3、品質(zhì)管理舊七大手法
4、品質(zhì)管理新七大手法
第六講: 服務品質(zhì)管理評價
一、 服務運營管理
1、服務接觸概述
2、服務接觸中的三元素組合
3、服務接觸在服務運營管理中的重要性
二、 獲取客戶滿意要點
1、客戶滿意的含義
2、客戶滿意度指數(shù)理論模型
3、客戶滿意度測評的步驟
4、客戶滿意度測評的方法
5、破解客戶滿意公式
6、提高客戶滿意價值的途徑
三、 SERVQUAL評價方法
1、SERVQUAL簡介
2、SERVQUAL模型
3、SERVQUAL模型的五個尺度
4、SERVQUAL模型的局限性
第七講:常用大數(shù)據(jù)分析的方法
1、趨勢分析常見模式、使用場景及圖表表達
2、結(jié)構(gòu)分析常見模式、使用場景及圖表表達
3、對比分析常見模式、使用場景及圖表表達
4、關系分析常見模式、使用場景及圖表表達
5、聚類分析常見模式、使用場景及圖表表達
6、預測分析常見模式、使用場景及圖表表達
服務品質(zhì)管理培訓課程
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/230682.html
已開課時間Have start time
- 何偉
預約1小時微咨詢式培訓
品質(zhì)管理公開培訓班
- SQE供應商質(zhì)量管理及工具 李老師
- SQE供應商質(zhì)量管理 丁遠
- ISO/TS16949:2 鄧老師
- DOE實驗設計 鄧老師
- 抽樣檢驗與品質(zhì)保證 劉老師
- SPC統(tǒng)計過程控制實戰(zhàn)訓練 何小勇
- 質(zhì)量成本管理 仇老師
- 注塑零缺陷原因分析 鄧益善
- 現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D 劉老師
- FMEA&APQP&PPA 劉老師
- 卓越軟件測試質(zhì)量體系*實踐 講師團
- 新舊QC七大工具 胡老師