《培訓培訓師(TTT)》
2025-08-21 19:26:32
講師:孫繼東 瀏覽次數(shù):2984
課程描述INTRODUCTION
講師培訓班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
講師培訓班
1. 課程背景
TTT(Train The Trainer),意為培訓者之培訓。它是企業(yè)內部培訓師、管理者必修的課程,本教程按照培訓師的職業(yè)標準對培訓管理者進行全面專業(yè)訓練,幫助培訓師更專業(yè),幫助管理者提升領導力和影響力。
本課程的設計以培訓課程的形式進行,但同時也為內部培訓講師的管理工作奠定基礎。課程不僅使培訓管理者對整體內部培訓師的能力有初步的了解,而且培訓管理者可以根據(jù)此選擇后續(xù)的工作方式, 如可跟蹤學員的改進計劃, 提升學員的課程開發(fā)能力等。
2. 課程目標
? 掌握培訓師授課的常用方法與技巧
? 掌握課程開發(fā)的方法、流程與工具
內容提要
開篇:開場、分組及破冰
第一章:角色篇
1 培訓師的四種角色:科學家、實踐家、劇作家、表演家
2 培訓師的兩大職責:成就企業(yè)、成就學員
第二章:基礎篇
1 聲帶的基礎練習
? 舌操、聲帶按摩、繞口令練習
2 聲音的要求
? 音量、語速、語氣和語調
3 手勢的訓練
? 力度、高度、幅度
第三章:技巧篇
1 課前準備
? 備課地圖、課前行政準備
2 上場前(可能)要做的準備
? 克服緊張情緒(成熟培訓師可以做到不緊張)
3 上場第一步的注意事項
4 眼神交流與問好
? 眼神關注到的五個重點
? 標準式問候的方法
5 培訓師的自我介紹
? 姓名介紹:給別人記住自己名字的理由
? 經驗介紹:能夠講這門課程的底氣
? 案例討論
6 建立關系/激發(fā)興趣
? 提出問題
? 拉近關系
? 講故事
7 闡述主題
? 使用有思想的句子
8 介紹綱要
? 介紹綱要的標準式
9 開場環(huán)節(jié)的破冰活動
10 培訓內容中的注意事項(內容部分詳見課程開發(fā))
? 思想、結構、修辭
? 階段性總結
11 培訓過程中的控場技巧
? 走動、提問、回答
12 結束語
? 全程內容回顧
? 閃光點
展示分享
第四章:內容篇
一、需求分析
1 識別需求
2 分析需求
3 確認需求
二、結構規(guī)劃
1 列舉要點
2 搭建框架
3 設計順序
? 上下對應、分類清楚、排序遞進
三、內容開發(fā)
1 選擇素材:
? 是什么、為什么、如何做、典型事件
2 內容開發(fā)
3 方法設計
? 故事、案例、游戲、角色扮演、視頻
? 制作講義PPT的相關注意事項
第五章:實戰(zhàn)篇
1. 每位參訓者準備主講課程
2. 現(xiàn)場試講+錄相
3. 現(xiàn)場回放+自評互評
4. 總結提高
講師培訓班
轉載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/250077.html
已開課時間Have start time
- 孫繼東
[僅限會員]
培訓管理公開培訓班
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 九段培訓師 唐平
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
培訓管理內訓
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《引導技術》 孫倩
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清