課程描述INTRODUCTION
看電影學(xué)非職權(quán)影響力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
看電影學(xué)非職權(quán)影響力
【課程大綱】
引言:
你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者為什么有權(quán)?
你認(rèn)為下屬為什么會接受你的領(lǐng)導(dǎo)?
你知道他們的接受是有條件的嗎?
這些條件你能說出多少?
你知道領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的另一個來源嗎?
【視頻分析】:
穿普拉達(dá)的女王》:是權(quán)力還是領(lǐng)導(dǎo)力?
第一章權(quán)力的解讀
1、權(quán)力=你可能的影響力
2、權(quán)力的基礎(chǔ)
對特定群體的歸屬心理
對杰出人物的崇拜心理
對行為表率的模仿心理
對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的服從心理
3、權(quán)力的類型
職位權(quán)力
個人權(quán)力
【視頻分析】:
《亮劍》:趙剛憑什么征服了李云龍?
4、兩種權(quán)力的關(guān)系
5、兩種權(quán)力的對比
6、建立你的個人影響力
【視頻分析】:
《康熙王朝》:周培公是如何讓圖海折服的
第二章構(gòu)建個人的非職權(quán)影響力
1、你在團(tuán)隊中的影響力測試
自我分析:管理者為什么會有權(quán)
自我分析:權(quán)力如何變?yōu)橛绊懥?br />
2、立威造勢的七個秘訣
3、影響力是贏得的,不是被賦予的
【視頻分析】:
《贏在中國》:隊長為什么不能動用職權(quán)?
《贏在中國》:失敗到底是誰造成的?
4、影響力的誤區(qū)
5、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的七大影響力
第一類:專業(yè)影響力
第二類:信息影響力
第三類:指示影響力
第四類:職權(quán)影響力
第五類:獎勵影響力
第六類:關(guān)系影響力
第七類:強(qiáng)制影響力
【視頻分析】:
《亮劍》:魏和尚為什么加入八路?
《卡特教練》:如何讓隊員絕地反擊?
第三章解決實踐中的影響力問題
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
【視頻分析】:
《戰(zhàn)馬》:如何解決組織與個人的矛盾
2、面對下屬提條件我們應(yīng)該怎么辦?
【視頻分析】:
《亮劍》:李云龍被服廠發(fā)飆,旅長拿捏有度
3、如何把握關(guān)鍵時刻
【視頻分析】:
《中國合伙人》:成冬青在課堂上的挺身而出
《中國合伙人》:成冬青在砸學(xué)校的挺身而出
4、下屬相信什么樣的上司
【視頻分析】:
《贏在中國》:史玉柱憑什么東山再起?
5、如何感召下屬
【視頻分析】:
《我們曾經(jīng)是戰(zhàn)士》:出征前的動員
6、如何激勵下屬
【視頻分析】:
《勇敢的心》:華萊士的激勵
7、成為真正非職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者
【視頻分析】:
《角斗士》:馬西莫斯是如何一步步成為領(lǐng)導(dǎo)者的
看電影學(xué)非職權(quán)影響力
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/256929.html
已開課時間Have start time
- 潘鵬
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
管理能力公開培訓(xùn)班
- 一線主管管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練 康建平
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管 江源、
- 問題分析與解決 李宣漫
- 從技術(shù)到管理 劉航
- 生產(chǎn)經(jīng)理、主管實戰(zhàn)管理技能 專家講
- 管理心理與組織行為學(xué) 講師團(tuán)
- 新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理 曹禮明
- 中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn) 李革增
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- 從專業(yè)人才走向高效管理 鮑英凱
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 三維管理力之人員管理 張習(xí)寧