課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 儲備干部· 人事經(jīng)理



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者成長培訓
【課程背景】
在越來越不確定的商業(yè)環(huán)境中,管理者越發(fā)要發(fā)揮中堅力量,承上啟下、上傳下達,激勵團隊攻艱克難,達成卓越目標。但是,很多管理者正在經(jīng)歷以下痛苦:
1. 對管理者的角色認知單一,難以滿 足組織里對管理者多重角色的要求;
2. 影響力弱,關鍵事項尚得不到上級支持,無法推動所負責業(yè)務取得重大突破;
3. 價值感不足,無法打破橫向部門壁壘,協(xié)同差,得不到相關部門的重視和認同;
4. 團隊活力不足,能力發(fā)展跟不上。遇到重大挑戰(zhàn)團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力不足;
5. 下屬目標責任不清晰,考核獎賞不匹配,無法力出一孔,利出一孔。
【課程收益】
1. 正確認知管理者的角色,掌握作為下屬、同事、上級所需的管理理念和技能,承上啟下、帶動團隊整體效能
2. 能理解上級需求,掌握有效影響上級的方法,發(fā)揮資源*化效用
3. 運用溝通協(xié)同策略,解決跨部門沖突與障礙,打造部門之間的有效協(xié)作機制
4. 掌握不用風格下屬的需求,知己知彼,激發(fā)下屬工作熱情與團隊土氣,提升敬業(yè)度
【適合對象】中高層管理者、高潛后備、HR
【課程大綱】
前言:課程導入
1. 情境管理課的原理:在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭
2. 情境背景、任務、角色簡介
第一單元:管理者的角色認知
情境1:遇到棘手工作,下屬工作效率低,能力弱,該如何應對?
1.理解管理者的360職場生態(tài)(上級、下屬、同事)
2.認識管理者的角色職責與原則
3.管理者成長的四個階段
4.從管理走向領導的5步階梯
第二單元:向上管理:積極有效影響上級
情境2:如何獲取上級的關鍵工作的支持?
1.向上管理的本質(zhì)
2.向上管理的策略:借力上級權威與資源
情境3:當上級勢必躬親,事無巨細,應該如何面對?
1.事必躬親背后的原因
2.四種不同類型的上級
3.不同上級的溝通影響策略
4.合理解除上司對你的懷疑態(tài)度
情境4:當你與上級意見和想法沖突時,如何影響上級接受自己的建議和想法?
1.影響向上溝通成效的因素
2.多提建議少提主張
3.決策會議前與上司進行有效溝通
4.在會議上與上司保持一致
5.有技巧的給上司提出“補充意見”
第三單元:橫向管理:突破溝通障礙,推進跨部門協(xié)作
情境5:如何獲取跨部門同事對你的關鍵工作的配合及資源支持?
1.理解跨部門協(xié)同的本質(zhì)
2.尋找共同利益
3.提升價值和重要程度
情境6:當你的工作被跨部門同事抱怨和投訴時,應如何應對?
1.處理抱怨和憤怒情緒
2.主動溝通真實需求
3.擴大你的人際關系圈
情境7:召開跨部門協(xié)同會,如何達成意見一致,并有效落實任務執(zhí)行?
1.OKR目標設定
2.啟動會Kick OFF
3.進度跟進與AAR會
4.承諾與一致性原則
第四單元:向下管理:打造高績效團隊
情境8:如何讓下屬愿意接受挑戰(zhàn)性的工作任務
1.挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的四個方向
2.如何制定合理的目標
3.有效布置工作的6個步驟
情境9:當下屬工作績效突出,工作取得重大進步的時候,如何表揚和激勵?
1.激勵的本質(zhì)
2.正向激勵VS負向激勵
3.用花式鼓勵捕獲人心
4.如何讓批評更有建設性
情境10:當下屬態(tài)度積極,工作績效不佳時,應該如何正確進行指導和培養(yǎng)
1.員工成熟度分析
2.有效教導糾偏4步法
情境11:當下屬態(tài)度消極,工作不配合時,如何激發(fā)下屬的意愿和能動性?
1.激發(fā)員工的意愿和燃性
2.實施有效的獎懲機制
情境12:當下屬越級匯報,你如何處理?
1.不用處理的三種場景
2.必須處理的三種場景
情境13:當下屬績效優(yōu)秀,個人潛力也不錯,如果指導他進一步發(fā)展?
1.人才盤點九宮格工具
2.引導下屬認知職業(yè)優(yōu)勢短板
3.個人發(fā)展計劃IDP
情境14:當下屬遭遇重大挫折和變故,情緒處于低谷期,如何幫助他走出來?
1.覺察下屬的異常狀況
2.心理建設四步法
情境15:如何管理比自己資深的老員工?
1.工作邊界的劃分
2.授權與收回
3.恩威并施的激勵法
情境16:如何在團隊中建立自己的威信?
1.建立團隊信任
2.新官上任,打贏你的第一場仗
3.打造非凡團隊五要素
第五單元 課后總結
1.課程小結
2.制定IDP個人發(fā)展計劃
管理者成長培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/284102.html
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