課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
技術人才管理培訓
課程背景:
面對復雜多變的外部市場,企業(yè)間競爭主要是人才機制競爭,企業(yè)要生存和發(fā)展必須高度重視培育各級干部的能力!如何倍速培養(yǎng)人才,如何將士兵訓練成將軍是所有企業(yè)需要深度思考的問題。很多企業(yè)的管理人員是從技術骨干出身,但是我們見過太多公司缺乏有效的機制幫助技術人員轉變管理人員,導致技術人員無法成功轉型為管理者,既浪費了技術人才又沒有形成有效的管理梯隊。為了高效建立管理人才隊伍,我們迫切需要從基礎工作做起,企業(yè)首先應關注并幫助技術人才快速轉變?yōu)橐粋€合格的管理者,并向基層管理者指出核心能力的構建內容和方向!
課程對象:新晉管理者、后備干部、核心骨干
課程大綱
第一講、我是誰?從哪里來?到哪里去?
1. 技術開發(fā)人員特性VS管理者特性
2. 管理者角色認知的重要性
3. 如何認識管理者在企業(yè)中的角色?
案例分享:丙吉問牛
4. 新晉管理者如何進行角色轉變?
華為案例:曾經的硬件開發(fā)標桿人物為何光環(huán)不再?
5.角色轉換困難的幾個原因
6.管理者與骨干員工的區(qū)別
7. 思想轉變與角色認知,文化轉身,管理轉身,習慣轉身
8. 工程師為何要成為工程商人?
現場研討:常見的管理者角色錯位問題及改進方法
第二講、管理者角色正確定位(“四看”定位)
1.執(zhí)行者/支持者(向上看)
1)執(zhí)行者(理解力與執(zhí)行力)
2)支持者(責任結果導向與知行合一)
3)如何適當管理上級(目標共識)
2.領頭羊/靈魂人物(畫圈看)
1)管理者的核心任務(價值定位)
2)管理主要抓三樣事(客戶、流程與績效)
3)組織能力建設(責權利與文化建設)
3.領導者/教練/墊腳石(向下看)
1)領導者/教練的核心
2)員工需求分析與有效激勵
3)員工反饋與賦能(高階邁進的通道)
4.團隊合作伙伴(橫著看)
1)狼狽組合的團隊精神
2)沖突處理—為客戶創(chuàng)造價值的*公約數
3)嘗試讓別人動一動你的奶酪
第三講、“作為人,何謂正確?”—管理者思維方式與行為標準
1. 人生&事業(yè)的成功方程式
2. 從迷戀技術的安全感中走出來
3. 如何與人打交道—開放與灰度哲學的應用
4. 管理者學會如何與自己相處
5. 做一個簡單的管理者—不要有感性的煩惱
6、如何進行領導職業(yè)化修煉
7. 學習華為的干部責任與使命
8. 內外兼修,成就自己與他人
9. 為何要恭喜你在管理方面是一張白紙?
10.思維訓練的要領—系統(tǒng)思維與結構化思維
第四講:新晉管理者的核心能力概要
核心能力1—經營能力(如何產糧食)
1. 管理必須為經營服務
2. 從戰(zhàn)略規(guī)劃到產品規(guī)劃
3. BLM—業(yè)務領導力模型(戰(zhàn)略思維)
4. 從戰(zhàn)略到執(zhí)行—扎好PDCA基本功
5. 計劃執(zhí)行過程如何賦能與工作稽核?
互動研討:部門管理工作如何為公司產更多糧食?
核心能力2—流程管理能力
1. 端到端系統(tǒng)思維如何**流程構建
2. 如何疏通業(yè)務主航道?
3. 流程優(yōu)化的基本原則與導向
4. 如何開展流程優(yōu)化與流程管理
5. 課堂練習:流程優(yōu)化案例與總結
核心能力3—組織管理能力
1. 究竟是什么阻礙了組織執(zhí)行力?
2. 單兵賦能 平臺賦能機制
3. 什么是有效的團建?
案例分享:稻盛和夫“空巴”VS華為團建
4. 如何激活你的團隊?
5. 責權利對等機制解決“問題猴子”
6.個人領導力VS團隊領導力
7. 華為干部四力及面向客戶的領導力九條模型
8. 布陣點兵——組織構建思維
研討:如何讓同事快速認可和接納你的領導?
核心能力4—績效管理能力
1. 重新認識績效與績效管理
2. 部門績效指標設計要點
互動練習:研發(fā)體系績效指標如何設置?
3. 激勵的本質與原則
4. 以奮斗者為本的績效激勵
5. 基于人性的激勵方法—華為績效激勵方法分享
互動研討2:如何在責權范疇內制定有效的激勵辦法?
核心能力5—項目管理能力
1. 構建研發(fā)管理體系的“三駕馬車”
2. 項目管理的組織生態(tài)思維
3. 研發(fā)項目管理的基本內容與核心要點
4. 項目團隊構建與管理
5. 華為公司項目成功的秘密
6. 勝兵先勝而后求戰(zhàn)——立項管理與計劃管理
7、項目實施與控制幾大大利器(溝通、成本、質量、風控)
8、項目管理過程實際問題互動交流
技術人才管理培訓
轉載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/285640.html
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