精彩課堂呈現(xiàn)與技術(shù)
2025-08-23 18:55:19
講師:陳賽紅 瀏覽次數(shù):2961
課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精彩課堂呈現(xiàn)與技術(shù)課程
課程背景:
企業(yè)培訓(xùn)師在實際培訓(xùn)中,我們發(fā)現(xiàn)有一些培訓(xùn)師,雖然有豐富的工作經(jīng)驗,但由于缺乏專門的呈現(xiàn)技能的訓(xùn)練,不能營造良好的課堂氛圍,將內(nèi)容有效的呈現(xiàn)出來,使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生很好的學(xué)習(xí)效果,在授課過程是不是存在以下困惑:
-是否因情緒緊張影響自己順利開課?
-是否覺得自己的表達可以更有效、更精彩?
-是否對現(xiàn)場互動的把握可以更靈活?.......
這些問題,都可以通過課堂呈現(xiàn)技術(shù)的不斷練習(xí),刻意練習(xí),逐步改善,最終做到精彩呈現(xiàn)。
課程收益:
1、理解建構(gòu)主義互動教學(xué)的原理;
2、掌握課程三段式設(shè)計的方法;
3、掌握5個課程呈現(xiàn)技術(shù)。
課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)愛好者有職業(yè)培訓(xùn)師
課程大綱:
一、基于建構(gòu)主義的互動教學(xué)
1、建構(gòu)主義教學(xué)的概念
2、學(xué)習(xí)效果金字塔
3、互動教學(xué)的原則
4、高效課堂的三個指標(biāo)
5、梅里爾“首要教學(xué)原理”
二、課程三段式設(shè)計方法
1、課程三段式結(jié)構(gòu)
2、課程三段式應(yīng)用
3、課程導(dǎo)入-激發(fā)學(xué)習(xí)動機
4、課程主體-指導(dǎo)學(xué)習(xí)行為
5、課程結(jié)尾-促進學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
三、5個精彩課堂呈現(xiàn)技術(shù)
1、形象與狀態(tài)
1)形象不專業(yè)的五種表現(xiàn)
2)塑造良好形象的五個方法和要求
3)學(xué)員演練:站姿、走姿、手姿及形體訓(xùn)練
4)緊張的6種表現(xiàn)
5)應(yīng)對緊張的三個原則
6)解決緊張的6個方法
7)學(xué)員演練克服緊張情緒
2、開場與結(jié)尾
1)5種常見錯誤的開場
2)5種開場白的運用技巧和方法
3)經(jīng)典成功開場ALPOP法則
4)結(jié)尾中常見的5種錯誤
5)結(jié)尾的5種模式操作方法和技巧
6)學(xué)員演練:開場白及結(jié)尾演練
3、語言與表達
1)語言表達中常見的錯誤
2)語言表達三大原則
3)提高語言表達的三大方法
4)學(xué)員演練及點評
4、互動與氛圍
1)培訓(xùn)氣氛不佳的四種表現(xiàn)
2)課堂互動的三種境界
3)魅力互動7個方法及操作技巧
4)學(xué)員演練:如何互動
5、控場與評價
1)培訓(xùn)失控的五種表現(xiàn)
2)高效控場的三個原則
3)高效控場的七個方法及操作技巧
4)評價學(xué)習(xí)表現(xiàn)中常見問題
5)影響培訓(xùn)效果的因素
6)評價學(xué)習(xí)表現(xiàn)的思路和方法
7)學(xué)員演練:如何控場?如何評價?
精彩課堂呈現(xiàn)與技術(shù)課程
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