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管理者誤區(qū)培訓(xùn)

課程收益
1、明確作為企業(yè)優(yōu)秀的管理人員要做對(duì)的事，不僅僅是把事做對(duì)。提升解決問題的能力和善于應(yīng)用權(quán)力，提升工作效率。
2、把握人性的優(yōu)劣面，掌握員工需求層次，調(diào)控制度杠桿率領(lǐng)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
3、以結(jié)果為導(dǎo)向抓好過程管理，提升員工目標(biāo)使命感，深化執(zhí)行力。
4、善于駕馭溝通這樣管理工具，游刃于上下左右協(xié)調(diào)好工作效率。
5、構(gòu)建部屬培育的體系，為企業(yè)培養(yǎng)和復(fù)制更多人才，延伸工作效率的有序性。

課程特色
觀念、理念和方法通過故事案例演繹，分組研討體會(huì)培訓(xùn)心得；體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合。

課程內(nèi)容
一、管理者的9大誤區(qū)
1、角色誤區(qū)
2、覺悟誤區(qū)
3、心態(tài)誤區(qū)
4、溝通誤區(qū)
5、糾偏誤區(qū)
6、教導(dǎo)誤區(qū)
7、授權(quán)誤區(qū)
8、績(jī)效誤區(qū)
9、管事誤區(qū)

二、走出誤區(qū)中的陷阱
誤區(qū)一：角色誤區(qū)
1.只當(dāng)哥們、不當(dāng)老板
2.沒有樹立權(quán)威
3.不認(rèn)真檢討自己拿什么服人
走出路徑： 五味懼全的管理者
誤區(qū)二：覺悟誤區(qū)
1.沒有全局的觀念
2.說上司、公司壞話
3.沒有謙虛的心態(tài)
4.抵觸批評(píng)
走出路徑：合格主管的十大要求；從優(yōu)秀到卓越的5級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)
誤區(qū)三：心態(tài)誤區(qū)
1.不堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)規(guī)范
2.不守信用
3.沒有先當(dāng)好下屬的心態(tài)
走出路徑： 已所欲，先施于人
誤區(qū)四：溝通誤區(qū)
1.未主動(dòng)與其他部門加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)
2.不及時(shí)上傳下達(dá)
3.不與員工交心
4. 不明真相批評(píng)
走出路徑：把溝通當(dāng)作名詞
誤區(qū)五：糾偏誤區(qū)
1.對(duì)不合格工作聽之任之
2.任自己下屬對(duì)其他部門懷恨在心
3.任由下屬看輕別的部門
走出路徑：放大自己，而不是指向別人。
誤區(qū)六：教導(dǎo)誤區(qū)
1.不對(duì)員工培訓(xùn)
2.沒有分享的心態(tài)
3.輕易接受“猴子”
4.不懂“汰弱留強(qiáng)”的經(jīng)營(yíng)理念
走出路徑： 工作教導(dǎo)四步法
誤區(qū)七：授權(quán)誤區(qū)
1.隨便出讓權(quán)利
2.不愿承擔(dān)責(zé)任
3.對(duì)下屬踢皮球
走出路徑： 與下屬共同承擔(dān)100%的責(zé)任
誤區(qū)八：績(jī)效誤區(qū)
1.只重結(jié)果、不重過程
2.報(bào)喜不報(bào)憂、粉飾太平
走出路徑： 績(jī)效黃金法則：管理過程，檢查結(jié)果
誤區(qū)九：管事誤區(qū)
1.過于強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)
2.工作分工不明確
3.沒有明確到天、到人的工作目標(biāo)
走出路徑：讓工具管人，替代愿望管人

管理者誤區(qū)培訓(xùn)