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管理者業(yè)務領導能力提升課程

課程背景：
一分耕耘，會有一分收獲嗎？為什么有的企業(yè)一分耕耘，會有十分收獲；相反，有些企業(yè)十分耕耘，只有一分收獲，甚至，沒有收獲，還虧損？企業(yè)的成敗，與管理者的業(yè)務領導能力息息相關。然而，不是所有的管理者都能夠成功。有些管理者事半功倍，有些管理者事倍功半。缺乏領導力的管理者，一定不成功；具有領導力的管理者，不一定成功。
企業(yè)要成功，就要提升管理者的成功領導力。成功領導力，是管理者實現業(yè)務成長的核心能力。管理者通過善用成功領導力，激發(fā)團隊戰(zhàn)略想象力，激勵團隊戰(zhàn)略執(zhí)行力，高效解決業(yè)務問題，為客戶創(chuàng)造價值，為企業(yè)創(chuàng)造利潤，進而實現客戶、股東和團隊的三贏。
《成功領導力》是一門致力于幫助管理者提升業(yè)務領導水平的課程。《成功領導力》認為，成功無捷徑，但是成功有方法。成功領導力就是實現業(yè)務成功的方法。如何幫助管理者提升成功領導力，提升業(yè)務成功率，是本課程的目的。
通過本課程的學習和訓練，管理者將全面、系統(tǒng)地掌握成功領導力的核心理念和核心技能，掌握戰(zhàn)略規(guī)劃能力，戰(zhàn)略執(zhí)行能力，問題解決能力和價值銷能力，為企業(yè)戰(zhàn)略目標的達成和企業(yè)長期的發(fā)展打下堅實的基礎。經過學習和鍛煉，學員們將會掌握一套易學易用、省心省力的概念、方法和工具。

課程收益：
● 提升中層管理者領導業(yè)務的能力，掌握戰(zhàn)略、組織與人才的關鍵能力
● 強化中層管理者對“戰(zhàn)略規(guī)劃”的認知，掌握成功制訂戰(zhàn)略規(guī)劃的工具和方法
● 強化中層管理者對“戰(zhàn)略執(zhí)行”的認知，掌握成功推進戰(zhàn)略執(zhí)行的工具和方法
● 強化中層管理者對“問題解決”的認知，掌握成功實現問題解決的工具和方法
● 強化中層管理者對“價值銷售”的認知，掌握成功實現價值銷售的工具和方法
● 提升中層管理者對人才發(fā)展、組織賦能、流程改善和績效提升的綜合能力

課程對象：中高層領導者

課程大綱
導入：中層管理者的成功領導力
一、為什么需要“成功領導力”
二、何為“成功領導力”
研討：成為領導者，是否就是成功了？
——成長領導力：一種賦能組織和個人，幫助他們實現贏的領導力
贏家成長模式：初學者→領導者→成功者
三、如何提升管理者的成功領導力
測評：成功領導者能力測評與分析
1、成功領導力的四種能力
2、提升成功領導力的十六項技能
工具：成功領導者的3D思維模式

第一力：戰(zhàn)略規(guī)劃力——中層管理者的成功領導力
研討：企業(yè)的贏家——公司的目標和我的計劃
技能1：明確使命
練習：明確使命的3P模型：
Position（定位）
Problem（問題）
Purpose（目的）
技能2：描繪愿景
練習：描繪愿景的3D模型：
Dream（夢想）
Direction（方向）
Differentiation（差異）
技能3：設定目標
練習：設定目標的3C模型：
Complexity（復雜度）
Clarity（清晰度）
Commitment（參與度）
技能4：制定計劃
練習：制訂計劃的3W1H模型：
What（做什么）
How（怎么做）
Who（誰來做）
When（何時做完）

第二力：戰(zhàn)略執(zhí)行力——中層管理者的成功領導力
技能1：戰(zhàn)略解碼
練習：戰(zhàn)略解碼四步驟：
1、確定目標
2、分解目標
3、分配指標
4、制定考評
技能2：組織賦能
練習：組織賦能四步驟：
1、達成共識
2、優(yōu)化架構
3、加強激勵
4、提升文化
技能3：人才到位
練習：人才到位四步驟：
1、吸引人才（選）
2、善用人才（用）
3、培養(yǎng)人才（育）
4、留著人才（留）
技能4：戰(zhàn)略落地
練習：戰(zhàn)略落地四步驟：
1、瞄準關鍵目標
2、聚焦優(yōu)先事項
3、落實領先指標
4、著力跟進工作

第三力：問題解決力——中層管理者的成功領導力
技能1：診斷問題
練習：診斷問題三要素：
1、定義問題
2、測量問題
3、判斷問題
技能2：調查原因
練習：調查問題三要素
1、用數據找原因
2、用工具找原因
3、用事實找原因
技能3：優(yōu)選方案
練習：優(yōu)選方案三要素：
1、減少浪費
2、提高效能
3、改善流程
技能4：保持標準
練習：保持標準三要素：
1、標準化
2、程序化
3、制度化

第四力：價值銷售力——中層管理者的成功領導力
技能1：增強信任Enhance trust
練習：增強信任三步驟：
1、早期介入
2、了解客戶
3、影響要人
技能2：開發(fā)需求Explore needs
練習：開發(fā)需求三步驟：
1、指明問題
2、尋求反饋
2、揭示需求
技能3：評估得失
練習：評估得失三步驟：
1、探討后果
2、量化影響
3、制造緊張
技能4：贏得認可
練習：贏得認可三步驟：
1、提供方案
2、聚焦價值
3、獲得訂單
案例：解讀華為“備胎計劃”

管理者業(yè)務領導能力提升課程