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AI內(nèi)訓(xùn)師課程

課程背景：
在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，已難以滿足企業(yè)快速迭代、精準(zhǔn)賦能的需求。構(gòu)建一支具備數(shù)字化思維、掌握先進(jìn)教學(xué)工具、能夠高效傳遞知識(shí)的企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍，已成為企業(yè)制勝未來(lái)的關(guān)鍵。
然而，企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)面臨著諸多挑戰(zhàn)：
經(jīng)驗(yàn)與技巧的鴻溝： 企業(yè)內(nèi)部講師多為業(yè)務(wù)骨干，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但缺乏專業(yè)的授課技巧和教學(xué)設(shè)計(jì)能力，難以將知識(shí)有效傳遞給學(xué)員。
傳統(tǒng)培訓(xùn)模式的局限： 傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)，互動(dòng)性差，學(xué)員參與度低，難以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培訓(xùn)效果難以保證。
數(shù)字化工具的缺失： 面對(duì)海量信息和多元化的學(xué)習(xí)需求，企業(yè)內(nèi)部講師缺乏有效的工具和方法，難以高效地整合資源、設(shè)計(jì)課程、評(píng)估效果。
本課程深度融合人工智能技術(shù)，以DeepSeek強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理、自然語(yǔ)言理解和智能推薦能力為依托，為企業(yè)內(nèi)部講師提供全方位的賦能支持：
AI助力教學(xué)設(shè)計(jì)： 基于DeepSeek的智能分析，精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)員需求，自動(dòng)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，推薦*教學(xué)策略，幫助講師快速構(gòu)建高效、實(shí)用的課程體系。
AI賦能互動(dòng)教學(xué)： 利用DeepSeek的智能問(wèn)答、虛擬助手等功能，打造沉浸式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提升培訓(xùn)參與度和效果。
AI驅(qū)動(dòng)效果評(píng)估： 通過(guò)DeepSeek的數(shù)據(jù)分析能力，實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，精準(zhǔn)評(píng)估培訓(xùn)效果，為講師提供數(shù)據(jù)支持和改進(jìn)建議，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果的持續(xù)優(yōu)化。
DeepSeek賦能授課力課程，助力企業(yè)打造一支具備數(shù)字化思維、掌握先進(jìn)教學(xué)工具、能夠高效傳遞知識(shí)的內(nèi)部講師隊(duì)伍，為企業(yè)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力！

課程收益：
1、描述以學(xué)員為中心的內(nèi)涵及內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)認(rèn)知要求。
2、運(yùn)用7種激發(fā)興趣的開場(chǎng)導(dǎo)入、8種理性表達(dá)的技巧與8種感性演繹技巧、4種課堂練習(xí)技巧和17種互動(dòng)式回顧技巧，借助DeepSeek平臺(tái)提升教學(xué)能力。
3、運(yùn)用內(nèi)訓(xùn)師聲音、眼神、表情、手勢(shì)、移動(dòng)、站姿等臺(tái)風(fēng)技巧。
4、運(yùn)用DeepSeek基于導(dǎo)入、講解、練習(xí)、回顧的自然學(xué)習(xí)模式進(jìn)行實(shí)操授課。
5、運(yùn)用角色扮演、小組討論、案例分析、示范教學(xué)等多種授課方式進(jìn)行課程演繹，并使用DeepSeek進(jìn)行案例教學(xué)設(shè)計(jì)及演示教學(xué)法話術(shù)的撰寫。
6、結(jié)合DeepSeek的智能輔助，運(yùn)用7種內(nèi)訓(xùn)師課堂控場(chǎng)技巧、8種課堂互動(dòng)技能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員參與。

授課對(duì)象：
企業(yè)兼/專職內(nèi)訓(xùn)師、宣講員、企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理者等。

課程方式：
交互教學(xué)：講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合加之吳老師生動(dòng)幽默演繹，課堂氛圍好
互動(dòng)演練：現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、小組討論、角色扮演、成果輸出，加上課后作業(yè)和一課四講，落地效果好
行動(dòng)學(xué)習(xí)：翻轉(zhuǎn)課堂、微信小組、531行動(dòng)計(jì)劃，使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā)成就，體驗(yàn)評(píng)價(jià)好

課程大綱
第一講 基于AI的培訓(xùn)基礎(chǔ)力
一、培訓(xùn)基礎(chǔ)
1. 一個(gè)中心——以學(xué)員為中心
2. 兩個(gè)基本——內(nèi)容與形式
VAK學(xué)習(xí)風(fēng)格理論
內(nèi)容與形式的關(guān)系
二、AI工具
1. DeepSeek
2. Ima
3. 即夢(mèng)
4. 通義效率
5. KIMI
6. 秘塔
【案例分析】做飯與培訓(xùn)的關(guān)系
【課堂練習(xí)】判斷哪些做法錯(cuò)誤、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)討論
【AI練習(xí)】熟悉六大AI工具的基本操作與使用方法

第二講 授課設(shè)計(jì)力
一、開場(chǎng)導(dǎo)入4部曲——建立聯(lián)系 激發(fā)興趣
1. 開場(chǎng)問(wèn)好
2. 自我介紹
M-T-V法
數(shù)字介紹法
欲情故縱法
信息篩選法
3. 導(dǎo)入主題
提問(wèn)題
拋觀點(diǎn)
放圖片
講故事
播視頻
列數(shù)據(jù)
玩游戲
做演示
【案例分析】某國(guó)企企業(yè)文化案例、國(guó)家電網(wǎng)設(shè)備布置課程案例、羅永浩買咖啡視頻、李敖在北京大學(xué)講座、《穹頂之下》案例分析、院士演講案例分享
【課堂練習(xí)】小組討論導(dǎo)入主題的常用方法
【AI練習(xí)】使用DeepSeek進(jìn)行4種自我介紹練習(xí)，并用其設(shè)計(jì)一份課程導(dǎo)入
二、理性表達(dá)8部曲——打動(dòng)左腦 邏輯說(shuō)服
1. PREP框架
2. SCQA框架
3. 時(shí)間框架
4. 空間框架
5. 支點(diǎn)框架
6. 變焦框架
7. 鐘擺框架
8. 遞推框架
【案例分析】喬布斯演講分享、克服演講緊張案例分享、俞敏洪講故事例子
【課堂練習(xí)】SCQA、PREP及6種表達(dá)公式練習(xí)
【AI練習(xí)】使用DeepSeek進(jìn)行8種理性表達(dá)框架的搭建，并將其運(yùn)用在各自課程環(huán)節(jié)
三、感性演繹8部曲——打動(dòng)右腦 動(dòng)心動(dòng)情
1. 區(qū)分力量
2. 口訣力量
3. 模型力量
4. 說(shuō)文解字
5. 道具力量
6. 故事力量
故事真平常
故事畫面感
7. 幽默力量
8. 通俗力量
變術(shù)語(yǔ)為話語(yǔ)
變功能為價(jià)值
變數(shù)據(jù)為感受
【案例分析】俞敏洪演講案例分享、周思敏老師培訓(xùn)案例分享、灌湯包的案例
【課堂練習(xí)】學(xué)員才藝展示、故事畫面感練習(xí)
【AI練習(xí)】使用DeepSeek編制與主題內(nèi)容相關(guān)的故事案例；運(yùn)用DeepSeek為自己課程某一片段設(shè)計(jì)“說(shuō)文解字” ；運(yùn)用DeepSeek編制口訣與模型
四、練習(xí)實(shí)操4部曲——方式豐富 即學(xué)即練
1. 案例分析（法）
2. 實(shí)操練習(xí)（示范教學(xué)法）
講解陳述
展示示范
學(xué)員練習(xí)
點(diǎn)評(píng)反饋
3. 角色扮演（法）
4. 課堂測(cè)驗(yàn)
五、回顧總結(jié)3部曲——知識(shí)鞏固 內(nèi)化于心
1. 回顧總結(jié)
課程回顧5法
單元回顧8法
模塊回顧4法
2. 號(hào)召行動(dòng)
出口黏貼
評(píng)估表格
行動(dòng)計(jì)劃
3. 感謝祝福
【案例分析】滅火器使用案例、禮儀培訓(xùn)之握手案例、專業(yè)類課程案例，通用類課程案例分析
【課堂練習(xí)】案例分析與討論、禮儀培訓(xùn)練習(xí)
【AI練習(xí)】使用ima打造自己的專屬授課工具箱；使用Deep+即夢(mèng)生成自己課程所需的圖片素材；使用秘塔收集課程專業(yè)素材

第三講 互動(dòng)控場(chǎng)力
一、8大互動(dòng)方法——氣氛活躍 學(xué)員參與
1. 提問(wèn)互動(dòng)
多開少封
描述具體
多發(fā)少定
難度適中
問(wèn)必停頓
冷場(chǎng)轉(zhuǎn)換
2. 游戲互動(dòng)
3. 福利獎(jiǎng)勵(lì)
4. 模擬演練
5. 調(diào)動(dòng)肢體
6. 眼神交流
7. 輕型互動(dòng)
8. 分析觀眾
二、7大控場(chǎng)技能——隨機(jī)應(yīng)變 寵辱不驚
1. 問(wèn)——觀眾發(fā)問(wèn)
直接式回答
描述式回答
報(bào)告式回答
附和式回答
反問(wèn)式回答
拒絕式回答
2. 忘——突然忘詞
補(bǔ)述
改敘
轉(zhuǎn)義
3. 錯(cuò)——口誤說(shuō)錯(cuò)
4. 困——觀眾睡覺(jué)
震醒
動(dòng)醒
提醒
5. 超——超過(guò)時(shí)間
6. 控——控場(chǎng)要訣
7. 對(duì)——刺頭應(yīng)對(duì)
三、臺(tái)風(fēng)塑造——氣場(chǎng)強(qiáng)大 自然自信
1. 聲法
2. 面法
3. 眼法
4. 手法
5. 站法
6. 步法
【案例分析】楊冪朱茵表情替換、馮小剛《開講啦》演講、雷軍內(nèi)部演講移動(dòng)案例、馬云演講手勢(shì)分析案例、余世維培訓(xùn)案例
【課堂練習(xí)】喜怒哀樂(lè)練習(xí)、手勢(shì)練習(xí)、三分鐘演講練習(xí)（肢體語(yǔ)言綜合運(yùn)用）
【AI練習(xí)】使用DeepSeek根據(jù)課程中的8種互動(dòng)方式，設(shè)計(jì)出精彩高效的互動(dòng)活動(dòng)，并應(yīng)用于課堂

第四講 實(shí)戰(zhàn)演練力
一、實(shí)戰(zhàn)演練
1. 授課設(shè)計(jì)
2. 擂臺(tái)PK
3. 老師講評(píng)
二、一課四講
1. 實(shí)講：我講你聽(tīng)
2. 示講：我做你看
3. 視講：我看你講
4. 試講：你講我評(píng)
三、行動(dòng)落地
1. 學(xué)員課后寫出5個(gè)課程中的收獲點(diǎn)
2. 學(xué)員課后列出3個(gè)指導(dǎo)實(shí)際工作的行動(dòng)項(xiàng)
3. 學(xué)員課后聚焦1個(gè)立刻去做的具體行動(dòng)
【案例分析】學(xué)員案例分析（技術(shù)類與專業(yè)類課程）
【實(shí)操工具】531行動(dòng)計(jì)劃表、授課能力反饋表
【AI練習(xí)】使用DeepSeek對(duì)自己的授課技巧進(jìn)行評(píng)分，并給出針對(duì)性的改進(jìn)建議

AI內(nèi)訓(xùn)師課程