課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：張勝
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
降本提效方法培訓(xùn)
【課程背景】
企業(yè)的本質(zhì)是盈利，不盈利的企業(yè)本質(zhì)上是沒有任何發(fā)展前景的。但是在現(xiàn)有的競爭環(huán)境，有相當(dāng)多的企業(yè)處于微利甚至虧損狀態(tài)。
那么企業(yè)如何進(jìn)行降本增效？本文將會從系統(tǒng)的角度來講解開源與節(jié)流。開源意味著引入更多的訂單，提升訂單的基礎(chǔ)是內(nèi)部效能的提升、質(zhì)量穩(wěn)定、靈活交付。節(jié)流則意味著企業(yè)通過解析成本構(gòu)成，在保證效率、質(zhì)量、交付的前提下降低成本。
無論開源還是節(jié)流，其基礎(chǔ)都是對企業(yè)內(nèi)外部管理的系統(tǒng)性認(rèn)知，而這種認(rèn)知必然是建立在內(nèi)部人員的認(rèn)知提升及系統(tǒng)性改善的基礎(chǔ)之上的。
本課程的設(shè)計(jì)結(jié)合了導(dǎo)師二十余年在日資、美資、德資等世界頭部企業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以及近百家國內(nèi)企業(yè)的精益推行經(jīng)驗(yàn)，闡述企業(yè)進(jìn)行降本增效的一些思路和方法。
【課程收益】
理解成本的構(gòu)成與降本增效的方向
理解約束理論的基本含義
理解精益五大原則
理解生產(chǎn)現(xiàn)場的核心數(shù)據(jù)并能夠運(yùn)用
理解降本提效幾種改善工具
理解快速改善的幾種形式
【課程特色】
多年企業(yè)工程師從業(yè)經(jīng)歷、管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從具體實(shí)施角度、宏觀及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程，并做到理論與實(shí)踐并重、循序漸進(jìn)，善于從底層邏輯講解。
張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯，能夠幫助學(xué)員快速識別、分析問題，并能結(jié)合企業(yè)當(dāng)前階段的實(shí)際資源及發(fā)展階段制定“落地”的對策。
【課程對象】
中基層管理人員、工程師等
【課程大綱】
第一單元：基礎(chǔ)知識
1. 經(jīng)營的本質(zhì)：盈利
為什么企業(yè)的利潤率越來越低？
思維案例：兩家飯店
2. 精益五大原則
3. TOC理論概述
案例思考
基礎(chǔ)概念
TOC 步驟及原則
第二單元 數(shù)據(jù)驅(qū)動降本提效
1. 成本的構(gòu)成
直接材料成本
直接人工成本
制造成本
管理費(fèi)用
銷售費(fèi)用
財(cái)務(wù)費(fèi)用
2. 數(shù)據(jù)驅(qū)動降本提效
降本提效核心基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：工時
工時與其他成本之間的關(guān)系
3. 運(yùn)營環(huán)節(jié)的核心數(shù)據(jù)
人力效率
設(shè)備綜合效率
良品率
工作單準(zhǔn)時完成率
4. 可視化的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)實(shí)績并暴露問題
第三單元 降本提效的方法：部分改善工具關(guān)鍵點(diǎn)概述
1. 動作分析
動作符號描述
經(jīng)濟(jì)動作的范圍
改善案例與收益
2. 產(chǎn)線平衡
線平衡的定義與應(yīng)用
改善案例與收益
3. 快速換型（SMED）
基本知識及步驟
改善案例與收益
4. 價(jià)值流
價(jià)值流的定義與作用
價(jià)值流圖案例
價(jià)值流圖的收益
5. 全員生產(chǎn)維護(hù)(TPM)
基本知識及發(fā)展階段
事后維護(hù)
預(yù)防維護(hù)
改善案例與收益
6. 快速改善形式
走動管理(Gema walk)
555活動
研討會
第四單元 總結(jié)與答疑
降本提效方法培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/323312.html
