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課程背景

2025年兩會(huì)明確提出，人力資源是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心要素，人才政策需進(jìn)一步優(yōu)化，以支持國(guó)家戰(zhàn)略和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，2025年是十四五的收官之年，國(guó)企在收官之年必須做好盤存量：財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、技術(shù)、人力四大存量，而這么多年人力資源盤點(diǎn)面臨著尷尬狀況，沒(méi)有人才盤點(diǎn)不知道存量狀況，國(guó)有企業(yè)在人才管理方面普遍面臨七大困境：

1. 人才盤點(diǎn)困境：缺乏系統(tǒng)化人才盤點(diǎn)工具和方法，難以精準(zhǔn)識(shí)別關(guān)鍵人才。

2. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)困境：缺乏科學(xué)合理的人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，人才勝任標(biāo)準(zhǔn)缺失；

3. 人才培養(yǎng)困境：缺乏針對(duì)人才能力差距的系統(tǒng)化高潛人才培養(yǎng)機(jī)制。

4. 末等調(diào)整困境：績(jī)效管理體系不完善，末位淘汰機(jī)制難以有效實(shí)施。

5. 人才晉升困境：缺乏科學(xué)晉升勝任標(biāo)準(zhǔn)不清晰，人才缺失內(nèi)驅(qū)性動(dòng)力。

6. 人效提高困境：人才結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)需求不匹配，人效提升面臨瓶頸。

7. 人力規(guī)劃困境：缺乏科學(xué)的人力資源盤點(diǎn)，難以支撐企業(yè)未來(lái)規(guī)劃目標(biāo)。

2025年是十五五規(guī)劃開啟之年。國(guó)企未來(lái)需要什么樣人才？關(guān)鍵人才勝任工作么？如何設(shè)計(jì)人才發(fā)展計(jì)劃？關(guān)鍵人才發(fā)展動(dòng)力怎么激勵(lì)？關(guān)鍵人效如何激活？等問(wèn)題將變成十五五規(guī)劃的核心。本課程旨在幫助國(guó)有企業(yè)解決上述七大困境，通過(guò)系統(tǒng)化的人才盤點(diǎn)、績(jī)效管理優(yōu)化和人力資源規(guī)劃，為國(guó)企“十五五”人力資源規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 

課程收益

1. 掌握人才盤點(diǎn)工具：學(xué)會(huì)使用科學(xué)的人才盤點(diǎn)工具，精準(zhǔn)識(shí)別關(guān)鍵人才。

2. 優(yōu)化績(jī)效激勵(lì)體系：建立公平、透明的績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，提升員工效能。

3. 制定人力資源規(guī)劃：結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略，編制“十五五”人力資源發(fā)展規(guī)劃。

4. 提升企業(yè)組織人效：通過(guò)人才結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)計(jì)劃，提高企業(yè)整體人效。

5. 解決末等淘汰難題：設(shè)計(jì)合理的末位淘汰機(jī)制，激發(fā)組織活力。

6. 輸出人力資源規(guī)劃：明確人才發(fā)展目標(biāo)和路徑，為企業(yè)發(fā)展提供人才支撐。

 

課程亮點(diǎn)

1. 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：結(jié)合企業(yè)實(shí)際案例，提供可落地的工具和方法。

2. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)：從人才盤點(diǎn)到人力資源規(guī)劃，覆蓋人才管理全流程。

3. 政策結(jié)合：緊密圍繞2025年兩會(huì)人才政策，確保課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。

4. 工具豐富：提供多種實(shí)用工具，如人才九宮格、崗位價(jià)值評(píng)估模型等。

 

課程對(duì)象

1. 集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)、經(jīng)理。

2. 二、三級(jí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

3. 人力資源規(guī)劃與戰(zhàn)略制定相關(guān)人員。

課程時(shí)長(zhǎng)：6小時(shí)/天，2-3天（可根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整）

 

課程工具：

1.人才盤點(diǎn)診斷工具（數(shù)量、結(jié)構(gòu)、能力差距分析）

2.關(guān)鍵崗位人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系

3.崗位價(jià)值分析模型

4.人力資源規(guī)劃模板（目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施路徑）

5.管培生培養(yǎng)與考核評(píng)價(jià)制度模板

 

課程大綱

第一部分  人才盤點(diǎn)與診斷

一、人才盤點(diǎn)困境與解決方案

1. 癥結(jié)問(wèn)題：缺乏系統(tǒng)化的人才盤點(diǎn)工具，難以精準(zhǔn)識(shí)別關(guān)鍵人才。

2. 解決方法：

使用人才九宮格工具，對(duì)關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行分類評(píng)估。

通過(guò)人才分布地圖，分析人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量差距。

制定人才結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化策略。

3. 工具：人才九宮格、人才分布地圖。

4. 產(chǎn)出：集團(tuán)公司人才盤點(diǎn)診斷分析報(bào)告。

5. 成功案例：某央企通過(guò)人才盤點(diǎn)推動(dòng)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

 

二、關(guān)鍵人才崗位分析與校準(zhǔn)

1. 癥結(jié)問(wèn)題：關(guān)鍵崗位人員素質(zhì)能力與戰(zhàn)略業(yè)務(wù)需求不匹配。

2. 解決方法：

使用勝任力模型，評(píng)估關(guān)鍵崗位人員的能力差距。

制定繼任計(jì)劃和高潛力人才建議名單。

針對(duì)個(gè)人，形成個(gè)人針對(duì)行評(píng)價(jià)報(bào)告和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

3. 工具：勝任力模型、繼任計(jì)劃模板。

4. 產(chǎn)出：關(guān)鍵性人才識(shí)別和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系、人才梯隊(duì)、繼任計(jì)劃、高潛力人才建議名單。

5. 成功案例：某國(guó)企通過(guò)關(guān)鍵崗位人才識(shí)別與培養(yǎng)提升組織效能的實(shí)踐

 

第二部分  績(jī)效管理與崗位價(jià)值分析

一、績(jī)效管理困境與優(yōu)化

1. 癥結(jié)問(wèn)題：績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不清晰，難以激勵(lì)員工提升效能。

2. 解決方法：

1. 設(shè)計(jì)KPI指標(biāo)體系，明確績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2. 制定個(gè)人績(jī)效改進(jìn)方案，幫助員工提升績(jī)效。

3. 實(shí)施末位調(diào)整/淘汰機(jī)制，激發(fā)組織活力。

3. 工具：KPI指標(biāo)體系、績(jī)效改進(jìn)方案模板。

4. 產(chǎn)出：關(guān)鍵崗位人員個(gè)人績(jī)效改進(jìn)方案。

5. 成功案例：某國(guó)企通過(guò)崗位價(jià)值分析優(yōu)化薪酬體系的實(shí)踐

 

二、崗位價(jià)值分析與薪酬優(yōu)化

1. 癥結(jié)問(wèn)題：薪酬體系不合理，難以體現(xiàn)同工同酬和按勞分配原則。

2. 解決方法：

1. 使用崗位價(jià)值評(píng)估模型，評(píng)估各崗位價(jià)值。

2. 設(shè)計(jì)薪酬體系優(yōu)化方案，確保公平性和激勵(lì)性。

3. 制定崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)崗位價(jià)值差異。

3. 工具：崗位價(jià)值評(píng)估模型、薪酬體系優(yōu)化模板。

4. 產(chǎn)出：崗位價(jià)值分析報(bào)告、薪酬體系優(yōu)化方案。

 

第三部分  人力資源發(fā)展規(guī)劃與落地

一、十五五規(guī)劃困境與解決方案

1. 癥結(jié)問(wèn)題：缺乏科學(xué)的人力資源規(guī)劃，難以支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。

2. 解決方法：

分析人才發(fā)展的基礎(chǔ)與挑戰(zhàn)，明確規(guī)劃方向。

制定人才隊(duì)伍建設(shè)的主要任務(wù)，包括關(guān)鍵性人才保留和引進(jìn)計(jì)劃。

設(shè)計(jì)人才發(fā)展工程，優(yōu)化培養(yǎng)培訓(xùn)管理體系。

3. 工具：人力資源規(guī)劃模板、人才發(fā)展工程框架。

4. 產(chǎn)出：集團(tuán)公司“十五五”人力資源發(fā)展規(guī)劃。

5. 成功案例：某國(guó)企通過(guò)人力資源規(guī)劃實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐

 

二、制定人力資源規(guī)劃項(xiàng)目落地實(shí)施輔助手冊(cè)

1. 癥結(jié)問(wèn)題：人力資源規(guī)劃難以落地，缺乏實(shí)施指導(dǎo)。

2. 解決方法：

編制項(xiàng)目落地實(shí)施輔助手冊(cè)，明確實(shí)施步驟和責(zé)任人。

設(shè)計(jì)培訓(xùn)培養(yǎng)配套制度，確保規(guī)劃落地。

制定管培生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制。

3. 工具：項(xiàng)目落地實(shí)施手冊(cè)模板、培訓(xùn)培養(yǎng)制度框架。

4. 產(chǎn)出：項(xiàng)目落地實(shí)施輔助手冊(cè)、管培生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

5. 成功案例：

1、某國(guó)企通過(guò)管培生培養(yǎng)與關(guān)鍵性人才引進(jìn)提升組織競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)踐

?2、某國(guó)企通過(guò)系統(tǒng)化組織保障措施推動(dòng)項(xiàng)目落地的實(shí)踐