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知行合一——基于沙盤模擬的授課技巧訓(xùn)練營(yíng)

課程收益：
1. 定位企業(yè)高階培訓(xùn)師的導(dǎo)師核心身份，賦予引導(dǎo)和教練的要求；
2.基于體驗(yàn)式教學(xué)法進(jìn)行課程需求分析，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)大綱，呈現(xiàn)課程相關(guān)內(nèi)容；
4.按照體驗(yàn)式教學(xué)法的流程設(shè)計(jì)并開展課程活勱、角色扮演、案例分析、多媒體運(yùn)用、故事
講解等課程呈現(xiàn)手法；
5.按照體驗(yàn)式教學(xué)法、沙盤模擬技術(shù)設(shè)計(jì)并開展書寫式頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)合作等群策群力的分

課程大綱
第一講：高階培訓(xùn)師的能力聚焦

一、高階培訓(xùn)師的課程評(píng)價(jià)與能力分析
1. 授課內(nèi)容&形式的評(píng)價(jià)工具
2.培訓(xùn)授課能力的綜合評(píng)判方式
3.針對(duì)自身和他人的培訓(xùn)效果評(píng)估實(shí)操
二、培訓(xùn)師的*開發(fā)
1.認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師的*模型及培訓(xùn)表現(xiàn)
2.課程設(shè)計(jì)五步走
3.課程設(shè)計(jì)心電圖藍(lán)圖
三、了解學(xué)員方為重中之重
1、成人學(xué)習(xí)的九大原則及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
2、用戶至上，快學(xué)活用——現(xiàn)代課程的開發(fā)模式
3、走心的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)
4、鳳頭開場(chǎng)——暖心暖場(chǎng)的秘訣所在
5、豬肚中場(chǎng)——有料有術(shù)的培訓(xùn)形式
1) 案例教學(xué)實(shí)務(wù)
2) 角色扮演實(shí)務(wù)
3) 規(guī)頻教學(xué)實(shí)務(wù)
6、豹尾織場(chǎng)——繞梁三日的實(shí)踐落地
四、培訓(xùn)師的觀察、聆聽與反饋技術(shù)
1. 分析型反饋
2. 補(bǔ)充型反饋
3. 重復(fù)型反饋
4. 挑戰(zhàn)型反饋
5. 深度點(diǎn)評(píng)型反饋
五、資深培訓(xùn)師的控場(chǎng)技術(shù)
1、十大控場(chǎng)技術(shù)練一練
2、DISC 分類性格學(xué)員的處理策略
3、四類感知風(fēng)格學(xué)員的處理策略

第二講：沙盤式課程的教學(xué)法與課程開發(fā)

一、沙盤模擬式教學(xué)法詳解
1. 目標(biāo)
2. 體驗(yàn)
3. 提煉
4. 總結(jié)
5. 理論升華
二、沙盤式教學(xué)法的體驗(yàn)之旅
沙盤模擬課程：
《沙漠掘金》、《吉塔行星》、《模擬聯(lián)合國(guó)》、《鐵路大亨》四擇一。
三、基于沙盤式教學(xué)法的課程開發(fā)
1. 有用——適應(yīng)性
2. 有趣——娛樂(lè)性
3. 有效——針對(duì)性

第三講：實(shí)用體驗(yàn)式教學(xué)法詳解

一、體驗(yàn)式課堂呈現(xiàn)途徑
1. 妙用活勱三招
2. 案例分析實(shí)操
3. 角色扮演引導(dǎo)
4. 多媒體助攻
5. 故事百寶箱
二、體驗(yàn)式課堂模擬演練

知行合一——基于沙盤模擬的授課技巧訓(xùn)練營(yíng)