課程描述INTRODUCTION
企業(yè)HR高效培訓力提升技巧培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)HR高效培訓力提升技巧培訓
【課程背景】
力資源部是現(xiàn)代企業(yè)職能部門的重要組成部分。隨著知識經濟的到來,人力資源作為企業(yè)競爭的核心資源之一,在全球化和高度市場化的資源配置中,要想建立企業(yè)核心競爭力,人力資源部門必須突破傳統(tǒng)意義上的流程性職能,成為企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴,實施戰(zhàn)略管理職能。而企業(yè)HR人員作為企業(yè)戰(zhàn)略伙伴中的一員,不光只是承擔著服務與管理的工作,更重要的是如何將公司的制度、目標、價值等更好的傳遞給員工。而這種傳遞需要專業(yè)、高效的培訓能力才能得以完成。
【課程目標】
理解HR培訓力提升和修煉對企業(yè)發(fā)展壯大的重要意義。
掌握HR培訓力修煉的相關技能技巧。
學會HR培訓力身教、言教的構成要素和基本方法。
修煉言教的四門功課12項基本功。
【課程設計】
本課集主講人10余年企業(yè)人力資源管理經驗及培訓管理經驗,充分與學員分享典型案例,強調簡單實用。
本課采取國際先進的《團隊品牌積分榜》的教學策略,采用個性咨詢、團隊演練、理論講授、情景模擬、小組討論等培訓形式。以學員為主體,老師為主導,系統(tǒng)訓練,保證培訓效果。
【課程對象】人力資源管理者
【課程安排】一天(7小時
【主訓導師】徐佳歆(簡介略)
【課程大綱】
模塊一 HR培訓力的相關要素
一、什么是培訓
二、培訓為什么是一種能力
三、HR修煉培訓力的四大好處
模塊二 HR培訓力提升的根本保證
一、加強思想意識,轉變培訓觀念
四、注意“立身修養(yǎng),知行合一”的修煉
五、學習培訓的技能,提高“身教、言教”的能力
六、不斷的堅持訓練,養(yǎng)成良好的培訓習慣
模塊三 HR培訓力提升之“身教”
一、HR“身教”七大品格的修煉
七、HR“身教”四步曲
八、HR“身教”的四三工作法
模塊四 HR培訓力提升之“言教”
一、HR“言教”途徑之演講
九、HR“言教”途徑之授課
十、HR“言教”途徑之面談
十一、HR“言教”途徑之會議
十二、HR“言教”之“表”的修煉
十三、HR“言教”之“型”的修煉
十四、HR“言教”之“聲”的修煉
十五、HR“言教”之“言”的修煉
模塊五 言教—HR培訓力提升之教材開發(fā)
一、HR“言教”教材開發(fā)之教學標準
十六、HR“言教”教材開發(fā)之題材篩選
十七、HR“言教”教材開發(fā)之教學策略
十八、HR“言教”教材開發(fā)之結構安排
模塊六 言教—HR培訓力提升之演繹呈現(xiàn)
一、情真意切,觸動人心
十九、話不在多,全在點上
二十、適時激勵,攻心為上
二十一、任何時候都用尊重的口氣
二十二、激情澎湃,蕩氣回腸
二十三、自己相信,方能有效
二十四、個性色彩,獨到心意
二十五、堅持執(zhí)著,鏗鏘有力
備注:以上大綱僅供參考,實際授課根據學員需求適當調整
企業(yè)HR高效培訓力提升技巧培訓
轉載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/47133.html
已開課時間Have start time
- 徐佳歆
培訓開發(fā)公開培訓班
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 九段培訓師 唐平
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
培訓開發(fā)內訓
- 《引導技術》 孫倩
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- 《內訓師教學互動》 孫倩
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪