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相老師先后任職于世界500強企業(yè)和大型股份制商業(yè)銀行，有多年一線渠道營銷和零售銀行營銷實戰(zhàn)經驗，并帶領營銷團隊創(chuàng)造了杰出的業(yè)績水平，7年前轉為商業(yè)銀行總行培訓負責人，結合自己多年的管理經驗和對人才培養(yǎng)領域的深耕細作，形成了自己知行合一的務實風格，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的培訓及管理人才，時任全國培訓經理，帶領【點擊詳細】
在開始這篇文章的正文之前，讓我們先來一起了解一下西方現代人力資源管理發(fā)展歷程： 1.經驗管理時期 要求勞動者“奴隸般的服從與滿足”更加專業(yè)化、復雜化、精細化的分工與
今天給大家分享實際使用中的企業(yè)積分制管理的具體標準，希望大家能夠受用。學員單位四川帝昌建筑有限公司是一家建筑施工勞務分包一級資源共享質企業(yè)，主要從事各項大中型工業(yè)建筑、民用建筑工程施工勞務分包、雙包業(yè)務；公司自成立以來秉承誠信務
要想管理到團隊中的每個人的每一天做的每件事，必須要有科學的報表管理系統(tǒng)才能做到，也就必須要有完善的報表管理體系或工作匯報體系。 因此報表管理對銷售團隊管理來說是非常重要的，因為銷售報表管理是銷售流程的呈現，是銷售情景的呈現。 銷售管
眼看后80和90后已經成為就業(yè)大軍中的主流，他們受社會不公的摧殘、受不負責任的教育體系殘害，受人口政策和結構的影響，擁有自身的特點和個性。面對這樣的員工，企業(yè)領導者如何領導他們成為一個不容忽視的問題。那么企業(yè)應該如何有效引領后8
培訓經理有選擇培訓師的困境，選對了皆大歡喜，選錯了后果不堪設想： 1、培訓費白花了，其實這是小事； 2、學員時間浪費了，這個事有點大； 3、培訓部門聲譽受損，后期招生更難，這是大事。 培訓師也有被選擇的困境，甲方可選擇面很大，如何才
"團隊角色之父"——梅雷迪思·貝爾賓博士將團隊角色定義為：“個體在群體內的行為、貢獻以及人際互動的傾向性”。貝爾賓團隊角色衡量的是行為而不是個
在中國，為數不少的中小企業(yè)公司里長期存在一種普遍的風氣，每個人都喜歡表功，喜歡讓更高一級的領導認可自己的能力和貢獻，就象毛澤東在《反對自由主義》里說的那樣：“有了一點成績，生怕別人不知道”，一定要讓全公司所有干部都知道這件事是自己的功勞。于
在當今競爭激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)團隊建設已成為提升企業(yè)核心競爭力的重要手段。為了確保團隊在2025年能夠更好地應對挑戰(zhàn)，本文將圍繞企業(yè)團隊建設培訓策略展開討論，通過豐富的表格形式，為企業(yè)提供專業(yè)、實用的指導。 一、培訓目標 為了確保培訓
魏晨琛
吳敏（BJ）
張華
李家齊
張樂之
郭慶雷
王舒（RCHZ)）
郭山峰
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