一、講師資歷
16年華為任職經(jīng)驗(yàn),曾任華為華為干部管理戰(zhàn)略專(zhuān)家、HRBP管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
10年高校教學(xué)科研,副教授
3年+資深專(zhuān)家顧問(wèn)、講師(先后為兩個(gè)上市公司提供戰(zhàn)略、人力資源方面的咨詢(xún)、顧問(wèn))
二、經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)長(zhǎng)
16年華為任職及人力資源管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn):【點(diǎn)擊詳細(xì)】
進(jìn)入數(shù)智時(shí)代,企業(yè)究竟需要具備什么樣的組織能力,才能不斷進(jìn)化、永續(xù)發(fā)展? 在今天的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的人才管理越來(lái)越面臨數(shù)智化帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。我們?cè)谌瞬诺陌l(fā)展戰(zhàn)略上應(yīng)該如何與時(shí)俱進(jìn)? 數(shù)智時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)核心,
濟(jì)南藍(lán)翔廚師培訓(xùn)學(xué)校,一學(xué)期的學(xué)費(fèi)定為1900元,為廣大學(xué)子提供了專(zhuān)業(yè)的烹飪學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。如有更多詳情,歡迎咨詢(xún)?cè)谛=處?,以獲取更全面的信息。 山東藍(lán)翔烹飪學(xué)校介紹 山東藍(lán)翔烹飪學(xué)校秉承“緊貼市場(chǎng)辦學(xué),圍繞就業(yè)抓質(zhì)量”的辦學(xué)理念,積極響應(yīng)餐
提起激勵(lì),人們普遍會(huì)首先想到的應(yīng)該是發(fā)獎(jiǎng)金、漲工資,“高大上”的還有股權(quán)激勵(lì)等。這些激勵(lì)方式,運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑挘拇_能起到不錯(cuò)的效果。然而,一方面,這些激勵(lì)方式,運(yùn)用不當(dāng)?shù)脑?,不僅起不到預(yù)期效果,還會(huì)有副作用;另一方
和相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)人員之后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較有趣的事情,通常候選人的簡(jiǎn)歷上或者面試的過(guò)程當(dāng)中會(huì)講到,我曾經(jīng)搭建了某某公司的人才培養(yǎng)體系。我們請(qǐng)候選人簡(jiǎn)單的描述一下,你是如何來(lái)構(gòu)建一個(gè)企業(yè)的人才培養(yǎng)體系的呢?我們聽(tīng)到最常見(jiàn)的回答有如下三種,您可以
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)是提升領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵,而《領(lǐng)導(dǎo)力必讀12篇》一書(shū)已經(jīng)涵蓋了市面上所有的領(lǐng)導(dǎo)理論和領(lǐng)導(dǎo)力提升方法。雖然并非每個(gè)人生下來(lái)就能擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但通過(guò)后天培訓(xùn)和不斷加強(qiáng),任何人都能形成良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。企業(yè)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)時(shí),可以從決策、危機(jī)應(yīng)
OD落伍了,OD2.0來(lái)了 原創(chuàng) 高洪波 曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的組織發(fā)展(OD),在英美等西方國(guó)家正處于迷茫、徘徊和舉步維艱的尷尬境地,“作繭自縛”70載竟不知所措,遂被邊緣化乃至于走向消亡。
會(huì)議紀(jì)實(shí):傳達(dá)縣域教育工作精神 一篇關(guān)于縣域教育工作會(huì)議的紀(jì)要范文,經(jīng)過(guò)整理以傳達(dá)會(huì)議精神。以下是詳細(xì)內(nèi)容: 篇一:及時(shí)傳達(dá)全縣教育工作會(huì)議精神 在崇爾鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室內(nèi),一場(chǎng)新學(xué)期教育工作會(huì)議于9月7日下午召開(kāi)。本次會(huì)議的主要任務(wù)是
入職培訓(xùn),可以幫助新員工快速融入團(tuán)隊(duì),也是形成戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵步驟,但很多企業(yè)卻常常忽視了它的作用,那么如何設(shè)計(jì)新員工入職培訓(xùn)?分三個(gè)維度。 一、從崗位培訓(xùn)做起。這包括了崗位的管理關(guān)系、工作內(nèi)容、職責(zé)和權(quán)限,以及行政福利、績(jī)效考核、晉升路