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王涌涌，美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì) PMP 職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn) 講師，具有十年項(xiàng)目管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 王老師畢業(yè)于國防科技大學(xué)，多次參加我國‘兩彈一 星’國防科研試驗(yàn)任務(wù)，長期從事信息化建設(shè)領(lǐng)域的項(xiàng)目 研發(fā)和管理工作。是中國哈軍工精神研究會(huì)成員、哈軍工 -國防科大山東校友會(huì)理事長、國家信息中心電子政務(wù)規(guī)劃 師，被聘【點(diǎn)擊詳細(xì)】
做項(xiàng)目還是做產(chǎn)品，選擇哪一個(gè)都是一種戰(zhàn)略定位，其實(shí)沒有什么對錯(cuò)，好壞取決于企業(yè)想要的是什么，以及對于行業(yè)終局發(fā)展趨勢的判斷是什么樣的。那我們先看一下做項(xiàng)目和做產(chǎn)品到底有什么區(qū)別。做項(xiàng)目更多的是基于個(gè)性需求的定制化服務(wù)的過程。而做產(chǎn)品更多的是
一、產(chǎn)品 也就是項(xiàng)目的產(chǎn)出，這是一個(gè)理永恒的關(guān)注點(diǎn)，往大了說，我們還要關(guān)注站在產(chǎn)品背后的所有利益相關(guān)者，這可不是一兩個(gè)人的問題，而是一個(gè)或幾個(gè)具有某些共同特征的群體，他們也是項(xiàng)目存在并發(fā)展的根本價(jià)值所在。通常，一個(gè)機(jī)構(gòu)
? 引言：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下，研發(fā)項(xiàng)目鑒定管理的核心價(jià)值 在2025年的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展浪潮中，企業(yè)研發(fā)投入持續(xù)增長，如何確保研發(fā)活動(dòng)的真實(shí)性、技術(shù)性與合規(guī)性，成為政策落地與企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。研發(fā)項(xiàng)目鑒定管理辦法作為連接企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐與
如何能讓自己在多項(xiàng)目的管理中更加有效率?更加有掌控力?更加有品質(zhì)?我分享三個(gè)簡單的方法，用omni focus舉例(其實(shí)Doit.im也是一樣用法)。 批次處理應(yīng)該是最實(shí)用的提高效率的方式 ，舉例： &n
項(xiàng)目經(jīng)理是團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的靈魂融入，需要在項(xiàng)目的不同階段發(fā)揮自己的能力，為了保證項(xiàng)目能夠順利交付，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，多帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作來完成項(xiàng)目。 第一，任務(wù)分配與進(jìn)度跟蹤。利用甘特圖來分解項(xiàng)目，將任務(wù)分配給項(xiàng)目成員，并且要對每一個(gè)人的工作，
? 研發(fā)項(xiàng)目管理中的“問題地圖”：如何用統(tǒng)計(jì)思維破解執(zhí)行困局 在2025年的科技競爭賽道上，企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目的復(fù)雜度正以指數(shù)級增長——從人工智能算法迭代到新能源材料研發(fā)，從工業(yè)軟件的跨平臺(tái)適配到生物醫(yī)藥的臨床數(shù)據(jù)驗(yàn)證，每個(gè)環(huán)節(jié)都可能成為
?? [寫作背景] 今天，看到《孩子犯錯(cuò)、不用批評，只講這八句，其余都是廢話！》文章，內(nèi)容雖短，但很精辟。這幾句話不僅對孩子管用，上司對下屬也比較適合。因此，在領(lǐng)悟原文精髓的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗(yàn)，重新整理成此文，分享給大家。
【背景介紹】 前幾天，一位群友在群里發(fā)了一個(gè)剛剛發(fā)生的案例，尋求大家的建議。案例如下： 剛發(fā)生的案例——如果你是經(jīng)理—— 業(yè)務(wù)部小趙和司機(jī)小錢出去送貨，到目的地，客戶工廠剛好是下班時(shí)間，要
傅潔媛
竇汝良
張景濤
李軍強(qiáng)
王剛（SZGC）
楊尚華
劉勇超
劉圓
呂勇
蔣秀成
嚴(yán)春美
梁毅
云倩
張緒坤
云馨然