王智勤老師從事專業(yè)人力資源的研究及運(yùn)用12年,并專注于員工學(xué)習(xí)與發(fā)展的工作經(jīng)驗(yàn)8年,期間任企業(yè)內(nèi)、外部講師授課總時數(shù)超過3000小時。
王智勤老師對于服務(wù)業(yè)、零售業(yè)、電子商務(wù)業(yè)的員工培訓(xùn)有深入的研究,曾任國際*運(yùn)動品牌中國區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理,國內(nèi)*的B2 C電子商務(wù)公司全國培訓(xùn)經(jīng)理及分區(qū)人【點(diǎn)擊詳細(xì)】
按照德魯克的管理思想,企業(yè)內(nèi)部管理一般都概括地分為高、中、低三個層級。這三個層級就形成組織的金字塔。在這個金字塔中,基層因?yàn)槲坏吐毼?,只需?ldquo;把事做好做正確”,而作為管理監(jiān)督的主體,中層需要指導(dǎo)約束下屬&
今天給大家分享實(shí)際使用中的企業(yè)積分制管理的具體標(biāo)準(zhǔn),希望大家能夠受用。學(xué)員單位四川帝昌建筑有限公司是一家建筑施工勞務(wù)分包一級資源共享質(zhì)企業(yè),主要從事各項(xiàng)大中型工業(yè)建筑、民用建筑工程施工勞務(wù)分包、雙包業(yè)務(wù);公司自成立以來秉承誠信務(wù)
以惡對事,以善對人---對“做人與做事”的管理分析 &n
我們都身在職場中,在職場中有人獲得了成功,有人依然在流浪,大家都做著同樣的事情,為什么結(jié)果卻千差萬別呢?這也是今天要跟各位朋友一起探討的文章的主題,工作到底為誰而做,當(dāng)你明白了工作到底為誰做的時候,也許你就找到了在職場通往成功之門的鑰匙。
不同的領(lǐng)導(dǎo)人管理下屬的方式很不一樣。有的人是通過強(qiáng)權(quán)來領(lǐng)導(dǎo),下屬不聽話就予以懲罰。有的人是通過說教來領(lǐng)導(dǎo),不停的和下屬講大道理小道理。有的人則是通過故事來領(lǐng)導(dǎo),通過故事來啟發(fā)下屬去行動、去改變。 在實(shí)際工作當(dāng)中
普通員工,他們是執(zhí)行者,他們從第一天入職開始就在按領(lǐng)導(dǎo)的要求去做事,所以,他們是不必承擔(dān)任何工作上的責(zé)任,如果: 1、員工不會做,教不會怎么辦? 這是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,為什么你當(dāng)初招聘他進(jìn)來?是什么吸引了你?是他人有問題還是
?? [寫作背景] 今天,看到《孩子犯錯、不用批評,只講這八句,其余都是廢話!》文章,內(nèi)容雖短,但很精辟。這幾句話不僅對孩子管用,上司對下屬也比較適合。因此,在領(lǐng)悟原文精髓的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己多年的管理經(jīng)驗(yàn),重新整理成此文,分享給大家。
<p> 在參加培訓(xùn)之前,我做的工作大多是要求銷售員進(jìn)行市場調(diào)查,選定戰(zhàn)略目標(biāo)客戶,然后跟蹤他們的開發(fā)進(jìn)程,將新客戶開發(fā)作為首要!因?yàn)槲邑?fù)責(zé)的市場,去年5月開始,由于A