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精益六西格瑪培訓(xùn)班
8D問題分析培訓(xùn)
管理自己培訓(xùn)課程背景聚焦從技術(shù)到管理轉(zhuǎn)身的8大問題，提供管理自己實戰(zhàn)解決方案問題一：為什么單兵作戰(zhàn)很強，帶領(lǐng)團隊作戰(zhàn)很差問題二：為什么意圖是好的結(jié)果卻適得其反問題三：從技術(shù)到管理，如何認(rèn)清管理的本質(zhì)問
管理業(yè)績課程課程背景：聚焦從完成任務(wù)到取得成果的10大典型問題，提供管理業(yè)績實戰(zhàn)解決方案問題一：為什么完成任務(wù)不等于取得成果；問題二：為什么個人目標(biāo)實現(xiàn)了，部門目標(biāo)落成空；問題三：為什么目標(biāo)計劃一樣不
團隊與管理的課程 課程背景聚焦從單打獨斗到團隊作戰(zhàn)的8大典型問題，提供管理團隊實戰(zhàn)解決方案問題一：團隊千人千面，如何凝心聚力；問題二：團隊因何存在，團隊要交付什么，團隊鼓勵什么，反對什么；問
戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行培訓(xùn)工作坊背景：如何打造一批具有戰(zhàn)略思維的經(jīng)營管理團隊？如何打開戰(zhàn)略管理的“黑箱”讓戰(zhàn)略更落地？如何以戰(zhàn)略的確定性迎戰(zhàn)不確定性，駕馭復(fù)雜性？如何卷入真實業(yè)務(wù)場
戰(zhàn)略洞察培訓(xùn)課程 項目背景面對外部環(huán)境的不確定性，企業(yè)需要“基于機會點尋求破局點，并持續(xù)地構(gòu)建企業(yè)的控制點”。這一要求就意味著企業(yè)的管理者必須要“從內(nèi)部轉(zhuǎn)
戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)項目背景面對外部環(huán)境的不確定性，企業(yè)需要“基于機會點尋求破局點，并持續(xù)地構(gòu)建企業(yè)的控制點”。這一要求就意味著企業(yè)的管理者必須要“從內(nèi)部轉(zhuǎn)向外部，從自我中
戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地培訓(xùn)項目背景面對外部環(huán)境的不確定性，企業(yè)需要“基于機會點尋求破局點，并持續(xù)地構(gòu)建企業(yè)的控制點”。這一要求就意味著企業(yè)的管理者必須要“從內(nèi)部轉(zhuǎn)向外部
BLM戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程背景：戰(zhàn)略不再是大公司的奢侈品而是所有公司的必需品。企業(yè)如何才能發(fā)揮“戰(zhàn)略的力量”，在復(fù)雜多變的外部環(huán)境中抓住機會，贏得市場？此時，企業(yè)需要一套成熟的體系
績效戰(zhàn)略導(dǎo)向培訓(xùn)你是否經(jīng)常有以下困惑：公司的戰(zhàn)略制定了，可是如何才能拆解成各部門的目標(biāo)、策略，變成可執(zhí)行、能落地的計劃？各部門的策略重點不一定是其他部門的重點，如何推動跨部門目標(biāo)協(xié)同？目標(biāo)拆分下去了，
精益管理戰(zhàn)略培訓(xùn) 課程背景： 企業(yè)的發(fā)展，會遇到四個增長極限，分別是外部環(huán)境的極限、組織的極限、商業(yè)模式的極限、組織能力與價值觀的極限。我們把這四個極限歸納為企業(yè)發(fā)展的&ldquo
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)課程課程大綱課程背景聚焦“戰(zhàn)略規(guī)劃”的7大問題，提供實戰(zhàn)解決方案：問題一：目標(biāo)從哪里來，戰(zhàn)略到底是什么？問題二：眼光一直對內(nèi)，視角何時向外？問題三：總是抱怨預(yù)算不夠
高效團隊學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程背景：《打造高績效團隊》讓學(xué)員重新認(rèn)識真正的團隊，掌握打造高效團隊的整個過程，通過有效的方法讓團隊更加卓越。企業(yè)想要成功，單靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一個部門、每一個團隊都是一
業(yè)務(wù)教練培訓(xùn)工作坊背景：任正非先生說：“人才不是華為的核心競爭力，對人才進(jìn)行管理的能力才是企業(yè)的核心競爭力”。因此華為不僅僅是一家經(jīng)營通信業(yè)務(wù)的公司，更是一家經(jīng)營人才的公司，再
領(lǐng)導(dǎo)力躍升培訓(xùn)課程背景聚焦“領(lǐng)導(dǎo)力躍升”的6大問題，提供實戰(zhàn)解決方案問題一：今天的解藥是明天的毒藥，如何破局；問題二：我們希望1+1>2，可往往是“三個諸葛亮
組織文化課程課程背景聚焦“做實文化”的6大問題，提供實戰(zhàn)解決方案問題一：花大力氣設(shè)計標(biāo)語口號，沒有一項執(zhí)行落地，怎么辦？問題二：輪番組織企業(yè)文化推廣活動，一年一個樣核心到底是什
引領(lǐng)變革培訓(xùn)課程背景聚焦從被動應(yīng)對到主動求變的6大問題，提供實戰(zhàn)解決方案問題一：不是我們不努力，時代變化實在快，如何破局；問題二：口口聲聲要改變，一動真格就“叛變”，如何破局；