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有效的生產(chǎn)管理培訓(xùn)
注塑生產(chǎn)管理課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、品質(zhì)管理人員、模具管理人員等。課程目的：1、讓學(xué)員學(xué)習(xí)注塑生產(chǎn)各關(guān)鍵環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)管理的
注塑波形圖實(shí)戰(zhàn)課程課程背景：注塑機(jī)波形圖，好像是醫(yī)療儀器，它反映了成形過程的真實(shí)信息，如果你看不懂這樣的人機(jī)對(duì)話，就好比醫(yī)生看不懂檢查儀器一樣，這就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤判斷、盲目開藥方，結(jié)果可想而知。很多做了十
注塑實(shí)操班課程 培訓(xùn)對(duì)象：注塑老板、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工開、注塑機(jī)操作工等。 課程目的：1、提高注塑技術(shù)基本功；2、用規(guī)范的方法設(shè)定工藝參數(shù)
塑料特性和使用要點(diǎn)課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、品質(zhì)管理人員、模具管理人員等。課程背景：注塑生產(chǎn)相關(guān)人員因?yàn)椴皇煜に芰喜牧闲阅?/p>
注塑生產(chǎn)周期課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、品質(zhì)管理人員、工模設(shè)計(jì)/制作人員等。課程背景：注塑生產(chǎn)周期時(shí)間長(zhǎng)，是注塑工廠*的隱形
科學(xué)試模技術(shù)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、設(shè)備維護(hù)人員、品質(zhì)管理人員、模具設(shè)計(jì)/技術(shù)/管理人員等。課程背景：科學(xué)的模具
注塑模具的維護(hù)保養(yǎng)課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、設(shè)備維護(hù)人員、品質(zhì)管理人員、模具設(shè)計(jì)/技術(shù)/管理人員等。課程目的：1、模具預(yù)防
注塑工廠管理課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、品質(zhì)管理人員、模具管理人員等。課程目的：1、日本的注塑企業(yè)之所以技術(shù)強(qiáng)大、管理規(guī)范、
注塑經(jīng)典案例分析課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、品質(zhì)管理人員、工模設(shè)計(jì)/制作人員等。課程目的：1、本課程可讓學(xué)員掌握注塑不良分析
注塑成本分析與管控課程第一章、課程背景（低效高成本注塑企業(yè)的現(xiàn)況特征）1、注塑企業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀；2、注塑工廠普遍存在的問題；3、注塑廠5大隱性浪費(fèi)你知道嗎？很多廠因此而倒閉！4、為什么你的注塑廠不賺錢？
注塑設(shè)備綜合管理課程課程大綱設(shè)備綜合效率管理，是OverallEquipmentEffectiveness，簡(jiǎn)稱OEE。一般來說，每臺(tái)生產(chǎn)設(shè)備都有自己的理論產(chǎn)能，要實(shí)現(xiàn)這一理論產(chǎn)能必須保證沒有任何干擾
注塑設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、設(shè)備維護(hù)人員等。課程目的：1、正確保養(yǎng)設(shè)備，維持設(shè)備的正常功能及穩(wěn)定性；2、規(guī)
卓越的注塑生產(chǎn)管理課程培訓(xùn)對(duì)象：車間班組長(zhǎng)、車間主任、拉長(zhǎng)、線長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)科長(zhǎng)、設(shè)備管理人員、品質(zhì)管理人員、生產(chǎn)經(jīng)理。課程背景：日本的制造企業(yè)之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗麄兪冀K認(rèn)真地抓好了生產(chǎn)管理的基本
注塑穩(wěn)定性生產(chǎn)課程 培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、質(zhì)量管理人員、模具管理人員等。 課程目的：注塑如果不能實(shí)現(xiàn)持
注塑車間目視化管理課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、品質(zhì)管理人員、模具管理人員等。課程目的：1、讓目視化成為日常管理的中心，異常及
注塑品質(zhì)可視化課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、品質(zhì)管理人員、模具管理人員等。課程內(nèi)容：第一章 質(zhì)量與質(zhì)量管理一、質(zhì)量定義二、質(zhì)量
科學(xué)注塑成形技術(shù)課程培訓(xùn)對(duì)象：注塑經(jīng)理、注塑主管、注塑工程師、注塑領(lǐng)班、調(diào)機(jī)技術(shù)員、上下模技工、IE工程師、IE技術(shù)員、品質(zhì)管理人員、工模設(shè)計(jì)/制作人員等。課程目的：為什么要學(xué)習(xí)本課程？學(xué)什么？適合哪