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合理化提案制度課程【課程背景】：提案制度說得好聽就是「集合員工的聲音」當今，提案的主流是「改善-實踐型」就是說，在各個生產(chǎn)職場能夠即決、即斷、即實，使改善能不斷被實施、進行的體系也即建立在每個職場的每
員工培訓體系課程進入21世紀以來，隨著競爭的激烈，行業(yè)間、區(qū)域間、企業(yè)間及其產(chǎn)品、人才等等的競爭日益加劇，知識的保鮮期越來越短，學習是每一個企業(yè)人和企業(yè)保持持久競爭力的*途徑，優(yōu)秀的企業(yè)就是一所大學，
5s現(xiàn)場管理法
6S管理活動課程【課程特色簡言】：6S這個職場中人人瑯瑯上口的經(jīng)典名詞，但似乎也被多數(shù)人們認為是一個[知易行難]的代名詞盡管許多企業(yè)都引入推行過6S，而能持之以恒的持續(xù)推動，近而真正長期落實執(zhí)行者卻為
精益生產(chǎn)提升課程課程大綱：導序：看企業(yè)面對來自市場的沖擊-當今企業(yè)經(jīng)營面臨的周圍環(huán)境特征-當今市場環(huán)境致使企業(yè)生產(chǎn)方式的變化【案例】：某知名企業(yè)產(chǎn)品制造‘回歸原點產(chǎn)品制造變革’
新生產(chǎn)管理模式課程回顧過去的歷史，無法適應自然環(huán)境變化的生物逐漸滅亡，不適應生產(chǎn)時代變化的企業(yè)也是一樣，由于不適應經(jīng)濟、市場環(huán)境，對社會來說已經(jīng)沒有存在的價值當下市場競爭日趨激烈，企業(yè)周遭的環(huán)境變化愈
精益生產(chǎn)標桿課程【課程背景】制造現(xiàn)場才是利益的源泉，“利益的來源是在制造方法之中”，“以人的智慧（manpower）來改善的用無止境的”精益生產(chǎn)方式（即
現(xiàn)場作業(yè)效率改善課程對于制造性企業(yè)而言，生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著企業(yè)的競爭實力。誰能夠有效的挖掘生產(chǎn)過程中的潛力，提高生產(chǎn)效率，縮短生產(chǎn)周期，誰將就在未來競爭中取得優(yōu)勢地位。IE（Industri
現(xiàn)場監(jiān)督者課程課程目的：為了在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，企業(yè)必須不斷重建再造，因此，管理者必須盡力、盡早培養(yǎng)部屬，使他們的能力進一步提高“企業(yè)以人為本”這句口號，沒有哪個時代叫得比
質(zhì)量控制方法課程在推進TQM的今天，有效率執(zhí)行品質(zhì)改善及未來更有力地推動TQM，現(xiàn)場的工作改善要由工作者親自體驗和執(zhí)行，及必須要有好的手法來分析原因、解決問題，才能有效完整地落實于基層如何使全企業(yè)上下
職場生產(chǎn)安全課程在企業(yè)里，安全管理必須依照勞動基本法、勞動安全衛(wèi)生法的基準基準在于尊重人性，作業(yè)人員在不安全的作業(yè)環(huán)境中工作時，當然會降低效率，且提高對企業(yè)的不安、不信任感，結果造成退職率與缺勤率增加
IE工作改善課程[IE是為使工作做得更輕松、更快、更便宜的技術]您的企業(yè)是否存在這樣的問題：產(chǎn)品種類越來越多，客戶質(zhì)量要求越來越苛刻！客戶天天要降價，利潤越來越少，可成本已經(jīng)到了極限！人員越來越多、場
消除浪費損失課程有效的現(xiàn)場改善方法高附加價值的年代似乎已經(jīng)成為過去式，取而代之的是所謂的微利時代，也就是如何在有限的外在獲例因素環(huán)境下，創(chuàng)造*的利潤空間，這一切自然得到由自身控制的生產(chǎn)成本去著手，簡而
自動化設備課程人字旁的自動化（Jidoka）與JIT準時生產(chǎn)，并稱為精益生產(chǎn)（LeanProduction）的二大支柱，意指為精益生產(chǎn)的二大內(nèi)涵當下更多的企業(yè)都在學習、引入JIT的管理及其運用相關理念
高績效的員工培訓培訓受眾:現(xiàn)場的作業(yè)主管、班長、組長、業(yè)務骨干課程收益:-明確現(xiàn)場監(jiān)督者的定位、職責、作用及應必備的條件，建立管理意識-掌握指導部屬的技能和方法-培養(yǎng)改善意識,*限度地利用可用資源-創(chuàng)
班組長生產(chǎn)管理培訓