哎呀媽呀,現(xiàn)這企業(yè)管理培訓市場五花八門的,不少老板都迷糊了——選加合企業(yè)管理培訓到底靠不靠譜?今天咱就掰開揉碎地嘮嘮,選培訓得瞅準哪三點,保你整明白!一、課程內(nèi)容:實用不實用,得看“干貨”多不多?。℉2標題)很多培訓機構凈整些虛頭巴腦的理論,聽完了跟沒聽似的。加合的培訓課有啥特色呢?人家主打“實戰(zhàn)派...
(分割線)很多企業(yè)搞管理培訓,錢花了不少,效果卻沒影兒!為啥?一是課程太泛,不貼實際;二是講師光講理論,沒干貨。老板們心里憋火:培訓費嘩嘩流,員工聽完照樣“該咋干咋干”。咋辦?劍鋒企管的成本控制培訓,就是專治這毛病的!二、降本增效核心:3大“省錢+提效”組合拳(分割線)1、 精準定位培訓需求:別“大...
(分割線)想當兼職培訓師,別光看視頻課程多,得先掂量自己有沒有這“三把刷子”:肚子里得有貨:企業(yè)管理、溝通技巧、案例分析,這些知識你得門兒清。別整虛頭巴腦的,學員要的是干貨!嘴皮子得溜:視頻講課不是背臺詞,得會互動、會舉例子。比如講“團隊管理”,你得拿馬云帶阿里團隊的真實案例嘮,學員才愛聽。設備別拉...
一、兼職講師招聘現(xiàn)狀與痛點(痛點自問自答)“兼職講師招聘難哪?” 平臺魚龍混雜,真假難辨; 要求高門檻多,新人難入門; 薪資不透明,坑多套路深。(個人觀點)“實戰(zhàn)經(jīng)驗比證書更吃香!” 企業(yè)要的是能講干貨的講師,不是紙上談兵的“理論家”。二、如何篩選靠譜平臺1、 看平臺資質(zhì)與口碑 優(yōu)先選行業(yè)頭部平...
嘿,老鐵們!今天咱嘮嘮健身企業(yè)管理培訓方案事兒。開健身房不光是買器械、招教練那么簡單,管理跟不上,分分鐘讓你賠個底兒掉!最近不少老板私信問我:“健身企業(yè)管理培訓到底學點啥?咋整才能把店搞紅火?”今兒個我就掰開揉碎了給你講講,保準你聽完心里有譜!一、為啥要搞管理培訓?痛點這兒?。ㄍ袋c引入+關鍵詞首現(xiàn))...
市場競爭嗷嗷兇:大街小巷健身房扎堆,沒兩把刷子咋留住會員?管理亂成一鍋粥:排課混亂、教練偷懶、器械總壞,頭疼不?數(shù)據(jù)看不懂:會員流失率、營收報表像天書,決策全靠蒙?二、實戰(zhàn)技巧大放送——對癥下藥...
哎呀,現(xiàn)開健身房不像以前那么簡單了!市場競爭激烈,會員要求高,要是管理跟不上,分分鐘就得關門大吉!不少剛入行的老板都撓頭:健身企業(yè)管理培訓內(nèi)容到底該學啥?別慌,今天咱就用東北話給你整明白,小型健身房,趕緊瞅瞅這份“入門全攻略”!一、運營篇:把健身房整得明明白白為啥說運營是命根子?會員進店體驗差,器械...
健康企業(yè)管理培訓搞完咋知道效果好不好?很多HR和企業(yè)老板都撓頭!別慌,今天咱就嘮嘮評估培訓效果的實用招數(shù),手把手教你用數(shù)據(jù)說話,讓培訓成果看得見!一、為啥效果評估這么關鍵?(分割線)培訓砸了錢沒效果,于白折騰!效果評估能幫你:揪出培訓短板,對癥下藥改進;證明投入價值,給老板交硬核答卷;激勵員工參與,...
健峰那課不是光講理論,人家主打?qū)崙?zhàn)。比如5S管理,教你把車間收拾得锃亮,工具擺得明明白白,效率蹭蹭往上竄。還有TPM設備維護,機器不罷工,生產(chǎn)自然順。最絕的是案例教學,直接拿企業(yè)真實毛病當教材,講師都是臺灣來的老專家,懂大陸企業(yè)痛點。學員回來都說:“以前開會吵吵半天沒結果,現(xiàn)用健峰那套溝通模板,三句...
健峰的培訓課那叫一個豐富,從魔鬼訓練營到班組長特訓,從日本研學到總裁班,時間安排各有門道。我給你拎幾個重點的,瞅準了別眨眼!1. 魔鬼訓練營——突破自我就靠這五天!...
哎喲,說到企業(yè)管理培訓,不少人都覺得枯燥乏味,但“健峰企業(yè)管理培訓”不一樣!為啥?因為它能讓學員學習中找到“樂”!今天咱就嘮嘮,這培訓到底有啥魔法,讓管理知識變得賊帶勁!一、樂“實戰(zhàn)互動”——打破傳統(tǒng)課堂的束縛傳統(tǒng)培訓就是老師講、學員記,悶得慌。但健峰培訓玩的是“沉浸式體驗”!課堂里全是情景模擬、團...
(核心痛點:H2標題)企業(yè)培訓不是鬧著玩,砸錢還耽誤事兒!選錯顧問遇到:課程“假大空”,不接地氣;講師只會念PPT,沒實戰(zhàn)經(jīng)驗;承諾一堆,售后沒影兒。選顧問得擦亮眼,咱得看真本事!二、選顧問的“三看三問”法則(H2標題)看資質(zhì):執(zhí)照和認證:瞅瞅有沒有正規(guī)資質(zhì),比如ISO認證、行業(yè)獎項。本地經(jīng)驗:優(yōu)先...
(核心問題:外地機構 vs 本地機構,優(yōu)勢哪?)佳木斯的企業(yè)情況有咱自己的特點,本地機構更懂“水土”。比如啟航教育這種扎根十幾年的老牌子,課程都是結合本地企業(yè)痛點設計的,老師講的都是身邊案例,學完直接能用。外地大機構課程雖好,但“隔層紗”,落地性差。二、課程質(zhì)量咋判斷?看這三點?。ㄖ攸c加粗:師資、內(nèi)...
現(xiàn)市場競爭老激烈了,企業(yè)管理跟不上,企業(yè)就容易掉隊。但找講師不能光看頭銜,得看真本事!比如咱佳木斯本地企業(yè),更需結合東北經(jīng)濟特點,用接地氣的案例教學。只會念PPT的理論派,講完你連咋落地都不知道。二、優(yōu)質(zhì)課程長啥樣?記住這三板斧!1、 實戰(zhàn)派講師: 得有多年企業(yè)實操經(jīng)驗,像周長利老師那種,既能講領導...
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