企業(yè)管理人員的管理培訓(xùn)課程可以讓領(lǐng)導(dǎo)者重新認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，強(qiáng)化認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的角色與價(jià)值，提升領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威性和影響力，轉(zhuǎn)變低效能的領(lǐng)導(dǎo)力理念，建立價(jià)值導(dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)力角色意識(shí)和價(jià)值觀，重塑高效能領(lǐng)導(dǎo)行為，有效提升管理能力。以下華埔學(xué)堂為你介紹企業(yè)管理人員的管理培訓(xùn)課程。
一、企業(yè)管理培訓(xùn)主要課程
1. 提高管理能力類
理解管理的本質(zhì)、幫助管理層提升管理理念、提高管理能力
2. 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)類
幫助管理者培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)智慧、提高工作態(tài)度、以忠誠敬業(yè)
3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)類
了解團(tuán)隊(duì)本質(zhì)、學(xué)會(huì)使用團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略、打造高效團(tuán)隊(duì)
4. 人才培養(yǎng)類
學(xué)習(xí)型人才培養(yǎng)、學(xué)習(xí)管理藝術(shù)、整體提升團(tuán)隊(duì)
5. 員工激勵(lì)類
學(xué)習(xí)激勵(lì)方法、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)文化、提高下屬的行動(dòng)能力
6. 溝通類課程
學(xué)習(xí)管理溝通、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力、提高團(tuán)隊(duì)效率
二、企業(yè)管理培訓(xùn)課程的效用
1. 培訓(xùn)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的力量源泉，它能保證企業(yè)在日益激烈的人才爭奪中不至于敗下陣來；
2. 培訓(xùn)是解決問題的有效途徑，培訓(xùn)能夠改變員工的某些不適當(dāng)?shù)墓ぷ鞅憩F(xiàn)及行為；
3. 培訓(xùn)是滿足企業(yè)和員工雙方需求的行為，是調(diào)動(dòng)員工積極性的有效方法；
4. 培訓(xùn)是建立優(yōu)秀組織文化的杠桿，可以強(qiáng)化企業(yè)的共同價(jià)值觀。培訓(xùn)更重要的，還在于完成之后效果達(dá)成的監(jiān)督。
三、企業(yè)管理培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)平臺(tái)
這里，推薦“華埔商學(xué)院”，華埔商學(xué)院擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，他們來自各大*的管理咨詢公司，結(jié)合各大企業(yè)的管理實(shí)踐和咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提煉先進(jìn)、實(shí)用的管理工具、標(biāo)準(zhǔn)和流程，賦能企業(yè)組織建設(shè)和高管能力發(fā)育，為企業(yè)打造千萬鐵軍、培育優(yōu)秀高管，助力企業(yè)持續(xù)發(fā)展、成為行業(yè)領(lǐng)袖。
目前，華埔商學(xué)院推出線上平臺(tái)“華埔學(xué)堂”，華埔學(xué)堂是集課程輸出、名師賦能、服務(wù)提供為一體的中小企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，華埔學(xué)堂自線上開課以來，單場直播授課觀看最高紀(jì)錄超60萬人次，累計(jì)學(xué)習(xí)人次已突破1000萬人次；優(yōu)質(zhì)講師100+位，平臺(tái)自有嚴(yán)選好課200+多門。
華埔學(xué)堂主要有實(shí)戰(zhàn)派管理營銷專家張金洋講師的《軍令如山——全員執(zhí)行力》、《高情商溝通必備的八堂課》、《八大攻心說服力》線上課程；實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家張遠(yuǎn)坤講師《HR軟實(shí)力和硬實(shí)力》課程；國家認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師、2016年評(píng)為培訓(xùn)*號(hào)召力講師閆偉講師的《高情商溝通》課程；系統(tǒng)量化管理專家、國家首屆注冊管理咨詢師胡浩講師的《核心人才的三項(xiàng)關(guān)鍵能力訓(xùn)練》課程；中國*員工培訓(xùn)專家、金效率時(shí)間管理系統(tǒng)創(chuàng)始人張戴金講師的《時(shí)間管理12堂精品課》等課程供企業(yè)選擇。
以上就是華埔學(xué)堂為你介紹的企業(yè)管理人員的管理培訓(xùn)課程。企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是企業(yè)管理的一部分。培訓(xùn)部門要深入到企業(yè)管理之中，這不太現(xiàn)實(shí)，如果培訓(xùn)的內(nèi)容完全指望培訓(xùn)部門來完成，是無法達(dá)到培訓(xùn)的針對性和充實(shí)性的。一、溝通能力的重要性
為了更好地理解組織內(nèi)部員工的互動(dòng)情況，傾聽員工的真實(shí)心聲，管理者必須具備良好的溝通能力，其中“善于傾聽”尤為重要。只有這樣，才能避免下屬產(chǎn)生離心力，或者不敢提出建設(shè)性的建議和需求。通過下屬的認(rèn)同感、理解程度及共鳴，管理者可以判斷自己的溝通技巧是否得當(dāng)。
二、協(xié)調(diào)能力的關(guān)鍵性
管理者應(yīng)當(dāng)敏銳地察覺員工的情緒變化，并建立有效的溝通管道，以疏導(dǎo)和宣泄情緒。當(dāng)對立和矛盾加劇時(shí)，管理者應(yīng)迅速采取行動(dòng)進(jìn)行化解。對于嚴(yán)重的沖突或可能擴(kuò)大的矛盾，管理者需果斷地加以解決。即使在情況不明、是非不清的情況下，也應(yīng)采取措施平息風(fēng)波，并在了解情況后，以妥善、有效的策略解決沖突。掌握消除矛盾的先機(jī)，任何形式的對立都能迎刃而解。
三、規(guī)劃與整合能力的必要性
管理者的規(guī)劃能力并非只著眼于短期的策略，而是著眼于長期的計(jì)劃制定。優(yōu)秀的管理者需要有遠(yuǎn)見，不能只看到現(xiàn)在而忽視未來。適時(shí)向員工傳達(dá)公司的遠(yuǎn)景目標(biāo)，可以避免員工迷失方向。在進(jìn)行決策規(guī)劃時(shí)，管理者應(yīng)運(yùn)用整合能力，有效利用員工的智慧和既有資源，避免人力浪費(fèi)。
四、決策與執(zhí)行能力的核心地位
在民主時(shí)代，雖然很多事情適合集體決策，但管理者常常需要獨(dú)立決策，如分派工作、人力協(xié)調(diào)、化解員工紛爭等。這些決策往往考驗(yàn)著管理者的決斷能力。
五、培養(yǎng)人才的使命感
一個(gè)優(yōu)秀的管理者渴望擁有一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，因此培養(yǎng)人才成為其重要任務(wù)。通過培訓(xùn)和發(fā)展員工，管理者可以打造一個(gè)高效、有實(shí)力的團(tuán)隊(duì)。
六、統(tǒng)馭能力的核心要素
有句話說：“一個(gè)領(lǐng)袖不會(huì)去建立一個(gè)企業(yè)，但是他會(huì)建立一個(gè)組織來建立企業(yè)。”這表明建立團(tuán)隊(duì)是管理者的先決條件，也是建構(gòu)企業(yè)的基礎(chǔ)。無論管理者的角色如何復(fù)雜多變，贏得員工的信任始終是首要條件。
以下為管理者需掌握的管理技能詳解：
一、技術(shù)技能
技術(shù)技能是指對特定活動(dòng)，特別是涉及方法、過程、程序或技術(shù)的活動(dòng)的理解和熟練。這包括專業(yè)知識(shí)的掌握、在專業(yè)范圍內(nèi)的分析能力以及靈活運(yùn)用專業(yè)工具和技巧的能力。技術(shù)技能主要涉及“物”的工作過程或有形的物體操作。
二、人事技能
人事技能是指管理者以小組隊(duì)員的身份有效地進(jìn)行行政工作，并在所領(lǐng)導(dǎo)的小組中建立合作努力的能力。這包括協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神的培育，以及創(chuàng)造良好氛圍的能力，使員工能夠自由地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。管理者的人事技能主要體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)和溝通方面。
三、全局思想技能
全局思想技能是指把企業(yè)看成一個(gè)整體的能力，包括識(shí)別組織中相互依賴的各種職能，以及一部分的改變?nèi)绾斡绊懫渌糠值哪芰?。這種技能還包括判斷重要因素并理解各因素間關(guān)系的能力。
四、設(shè)計(jì)技能
設(shè)計(jì)技能是指以有利于組織利益的方式解決問題的能力，特別是高層管理者需要具備找出問題切實(shí)可行解決方案的能力。管理者不僅需要發(fā)現(xiàn)問題，還要像優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師一樣提出解決方案。
這些技能對于不同層次的管理者而言，其重要性各不相同。隨著管理者在組織中層次的提升，技術(shù)技能的重要性逐漸降低，而全局思想技能和設(shè)計(jì)技能的重要性逐漸上升。但無論技術(shù)技能還是人事技能，在任何層次的管理者中都占據(jù)一定的重要性。組織規(guī)模等因素也會(huì)對管理技能的需求產(chǎn)生影響。
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