合作院校：包括浙江大學、清華大學等知名學府，以及其他許多高等院校。
互聯(lián)網(wǎng)IT領域：與阿里巴巴、聯(lián)想集團等知名企業(yè)建立了合作關系。
建筑房產(chǎn)領域：與包括中建五局、湖南中民筑友等上市公司以及眾多知名建筑和房地產(chǎn)公司建立了合作關系。
接下來是關于TTT培訓的相關信息。
一、關于TTT與勞動部職業(yè)資格認證的企業(yè)培訓師的不同及含金量
兩者都是企業(yè)培訓師的課程，但一個是國家的認證，一個是美國訓練師協(xié)會的認證。兩者各有價值，具體哪個含金量更高取決于個人需求和行業(yè)認可。
二、關于TTT培訓與人力資源的關系
TTT培訓與人力資源是密不可分的。TTT是通用企業(yè)管理培訓領域的職業(yè)培訓師、企業(yè)內訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質訓練課程，有時特指某個專業(yè)領域內的專業(yè)技能培訓師的培訓技能訓練課程。它具有全程互動、全程體驗的特點，結合了成人教育心理學、行為學、神經(jīng)科學等多種學科，以提高企業(yè)的業(yè)績?yōu)槟康模瑢τ趦炔颗嘤枎熀椭懈邔宇I導進行專業(yè)培訓。
三、關于TTT的意思
TTT是國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA-International Professional Training Association)的培訓師認證課程的英文縮寫，同時也是教師培訓計劃(Training the Teacher Trainers)的縮寫，是以應對多元文化為背景的對教師培訓者的培訓。
四、關于如何成為一個好的企業(yè)內部培訓師
1. 獲取國家認證企業(yè)培訓師證書。
2. 確定要培訓的課程類型并收集相關資源。
3. 根據(jù)單位需求和自身風格制作課件及課程提綱。
4. 多練習、多講、多總結，不斷完善課程內容和流程。
五、關于TTT培訓是什么
TTT培訓是一種針對職業(yè)培訓師或企業(yè)內訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質訓練課程。它旨在提高培訓師的教學能力和課程開發(fā)能力，以滿足企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的需求。TTT培訓通常包括理論學習和實踐演練，涉及成人教育心理學、行為學、神經(jīng)科學等多個領域的知識。通過TTT培訓，培訓師可以提升自己的專業(yè)水平和教學效果，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
以上信息僅供參考，具體細節(jié)和實際情況可能會有所不同。HSE的TTT課程培訓：幫助企業(yè)內訓師來搭建所需的HSE知識架構并完善所需的HSE知識和技能，將掌握的HSE知識和培訓技巧有機融合，滿足企業(yè)內部真實的HSE培訓需求。培訓包含面授課程和線上課程，滿足企業(yè)線下和線上的需求，賽為公司提供全程指導，協(xié)助內訓師開發(fā)企業(yè)自己的課程庫，滿足企業(yè)具體培訓需求。
六為什么企業(yè)需要TTT培訓
企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在這個階段，市場變化無窮，競爭優(yōu)勢難以鞏固，從資源掌控、人脈經(jīng)營到公平的市場競爭發(fā)展中，企業(yè)家越來越形成共識：人才團隊是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的基礎。但是問題是如何才能擁有符合完成企業(yè)經(jīng)營目標的團隊呢？外部獵頭空降大蝦到企業(yè)是一種方式，但更多企業(yè)認為更可行的方法是企業(yè)自我培養(yǎng)。然后在培養(yǎng)自己的人才團隊的過程中，企業(yè)又遇到一個核心問題：如何讓進入企業(yè)的員工成長為企業(yè)所需的人才？大多數(shù)企業(yè)家都相信培訓不是萬能的，但是要員工自我滿足工作標準甚至成為卓越的人才，沒有培訓也是萬萬不可能的。這些年的培訓行業(yè)發(fā)展就是基于這樣的市場背景，然而對于企業(yè)家來說有提出了一個更現(xiàn)實的問題：我承認培訓很重要，但是如何用較低的成本實現(xiàn)培訓目標呢？如果都是通過外部機構職業(yè)講師的方式培訓，一來講師是有水平的，課程也是不錯的，但是卻未必真正了解企業(yè)實際經(jīng)營的現(xiàn)狀和問題；二來這樣的模式成本對于企業(yè)來說實在是太高了，因為培訓部門不是直接產(chǎn)生業(yè)績的，而是花掉利潤中播出的經(jīng)費的。
基于這樣的情境，企業(yè)家開始接受“企業(yè)培訓還是要靠自己人”，讓中高層干部，骨干員工，標桿基層員工成為內部培訓師，將他們的知識、技能、價值觀復制到其他員工身上。這個方向肯定是對的，在實踐過程中，阻隔這條路徑的巨石就是目前內部的培訓師不具備培訓領域的專業(yè)技能！TTT培訓就是基于解決這個問題而開發(fā)的課程。
七尋找青島做TTT企業(yè)內訓師培訓最專業(yè)的張玉講師的簡介資料
張玉講師?中國*培訓師? TTT企業(yè)培訓師訓練導師? PTT職業(yè)培訓師訓練導師?卓越員工心態(tài)培訓專家?*高級企業(yè)培訓師?山東大學工商管理碩士MBA?*高級人力資源管理師?中國海洋大學職業(yè)發(fā)展培訓師?赫曼斯（中國）咨詢特邀培訓師?中華講師聘培訓講師?淘課網(wǎng)簽約培訓師?華人500強講師?多家企業(yè)高級咨詢顧問?數(shù)百家企業(yè)戰(zhàn)略咨詢顧問張玉講師簡歷張玉老師從企業(yè)基層做起，曾先后任職某國有大型集團培訓經(jīng)理，某世界500強外資企業(yè)高級培訓經(jīng)理等職位。
張玉老師積累了豐富實踐經(jīng)驗，既熟知企業(yè)運作規(guī)律掌握企業(yè)管理的實戰(zhàn)技巧，又能夠多方面多渠道的了解現(xiàn)代管理*信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動態(tài)。
出于對企業(yè)管理咨詢與培訓事業(yè)研究的專注與熱愛，張玉老師毅然投身于管理咨詢、培訓領域，多年來致力于TTT企業(yè)內訓師培訓，企業(yè)執(zhí)行力實戰(zhàn)培訓，顧問式銷售實戰(zhàn)培訓，企業(yè)中高層管理技能提升培訓，員工職業(yè)化素質與職業(yè)素養(yǎng)的研究。
在多年的咨詢、培訓過程中，張玉老師一貫堅持以“實效”為導向，堅持“實驗田”原則，在為客戶提供的培訓/咨詢服務中運用的多數(shù)管理原則與方法都是在實踐中反復使用，并獲得成效的。
張玉老師還在培訓中堅持“練為戰(zhàn)、學為用”的指導精神，使學員將練習、討論、發(fā)言、角色扮演相結合，融入真實的管理情境親自體驗、演練其所學的知識和技能。
并通過對大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗和失敗教訓的真實案例使參訓者可以在大量的案例分析學習中吸取教訓、增長經(jīng)驗。
培訓特色：講解+游戲+案例討論的互動培訓模式，使學員對培訓內容印象深刻；以學員為中心，使學員在輕松活潑的教學游戲、模擬演練中能力得到提高；“練為戰(zhàn)、學為用”，將練習、討論、發(fā)言、角色扮演相結合，使參訓者融入真實的管理情境親自體驗、演練其所學的知識和技能。
通過對大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗和失敗教訓的真實案例使參訓者可以在大量的案例分析學習中吸取教訓增長經(jīng)驗。
主講課程及擅長領域：《TTT企業(yè)培訓師培訓(初階)》《TTT企業(yè)培訓師培訓(進階)》《TTT企業(yè)培訓師培訓（高階）》《PTT職業(yè)培訓師專業(yè)訓練》《企業(yè)真正執(zhí)行力塑造》《贏在執(zhí)行-塑造企業(yè)強大執(zhí)行團隊》《實戰(zhàn)執(zhí)行力-打造真正的執(zhí)行團隊》《企業(yè)執(zhí)行力訓練營》《團隊建設與高效執(zhí)行力培訓》《顧問式銷售實戰(zhàn)培訓》《卓越銷售的五項修煉》《實戰(zhàn)銷售九法-打造強大銷售團隊》《員工職業(yè)化與職業(yè)素質訓練》《中高層管理技能提升系列課程》《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《員工陽光心態(tài)與員工自動自發(fā)工作》《員工基礎素質與職場素質系列培訓》《員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)規(guī)劃》《從優(yōu)秀員工到卓越員工》注：1、帶為張玉老師重點推薦品牌課程。
被稱為全球通的Gotones們，精通廣泛知識但不夠專業(yè)深入，能夠在授課時觸及采購、銷售、財務等多個領域，并在咨詢項目中涉足各類業(yè)務。他們仿佛無所不能，適應于各種環(huán)境，能應對各種挑戰(zhàn)。目前在國內這類人物較為常見，被某些人戲稱為“大忽悠”。除了趙、范二位先生，他們便是其中的佼佼者。
另一類是有經(jīng)驗的專家，他們畢生致力于某一領域的實踐與研究。這些專家大多在業(yè)界摸爬滾打多年，從基層做起，晉升至知名企業(yè)的高層管理職位。隨著歲月的積累，他們開始著書立說，將實踐經(jīng)驗與理論相結合，形成了較高的專業(yè)素養(yǎng)。如旅美的華人供應鏈管理專家劉先生等，他們是業(yè)界的楷模。
除此之外，還有其他類型的專業(yè)人士。此文并非意在貶低他人、抬高自己，只是進行一種客觀的分析和表達個人的感想。如有誤解，并非本意。
還有如：
1. 出身于*公司的大量從業(yè)者，被稱為“Famous babies”。
2. 教授群體，被稱為“Pure professors”，但他們的數(shù)量有減少趨勢，因為他們更多地偏向理論研究而非實際應用。
3. 純粹的實踐者，被稱為“Pure practitioners”，這類人數(shù)量不多，因為他們的經(jīng)驗和理論知識沒有得到廣泛認可。一般人不敢涉足這個領域。
4. 水平介于兩者之間的“Half bottles”，這是國內大多數(shù)所謂的顧問所處的狀態(tài)。
5. Gotones類人才在培訓界較多見，但真正敢于承接項目的并不多。對于這種現(xiàn)象進行分析和思考很有必要。這也反映出國內咨詢市場正在逐漸成熟和客戶認知度的提高。隨著這種趨勢的發(fā)展，“Experienced experts”將成為主流。值得注意的是本文作者程曉華先生，他是《制造業(yè)庫存控制技巧》以及《CMO-首席物料官》的作者，對于供應鏈管理領域有著深入的研究和豐富的實踐經(jīng)驗。
轉載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/149605.html