依據(jù)相關文件精神，為積極應對疫情對中小企業(yè)的影響，助力新區(qū)企業(yè)穩(wěn)崗保產(chǎn)和社會安全穩(wěn)定，特制定本企業(yè)以工代訓培訓方案。
一、補貼對象
本方案適用于在新區(qū)依法注冊登記，無嚴重失信記錄，受疫情影響生產(chǎn)經(jīng)營困難的企業(yè)。這些企業(yè)新錄用的員工包括下崗失業(yè)人員、轉崗職工、農村勞動力等重點群體，以及疫情結束后湖北等疫情重點地區(qū)來寧務工人員。
二、補貼標準
對于簽訂一年以上勞動合同，自合同簽訂之日起按規(guī)定開展以工代訓的企業(yè)，將按照每人三百元的標準給予企業(yè)一次性以工代訓補貼。
三、申報須知
1. 企業(yè)在進行系統(tǒng)申報以工代訓一次性補貼時，需自行確認是否受新冠肺炎疫情影響導致生產(chǎn)經(jīng)營困難。
2. 企業(yè)需對新錄用人員開展以工代訓，培訓人員名單以系統(tǒng)推送為準。在申報前，企業(yè)應將勞動合同在網(wǎng)上備案。
3. 企業(yè)應結合疫情防控需要和工作實際，通過網(wǎng)絡課程、師帶徒、崗位實操等形式，組織不少于24課時的以工代訓培訓和考核。培訓內容應包括疫情防護、安全生產(chǎn)等知識。
4. 企業(yè)自主確定以工代訓的考核方式，可采用崗位任務考核、綜合評定等形式評價參培學員的培訓效果，并做好相應記錄。
5. 以工代訓補貼與崗前培訓獎補、用人單位崗位補貼不重復享受；同一職業(yè)（工種）同一等級不重復享受。
四、操作指南
以工代訓系統(tǒng)已正式上線，網(wǎng)上申報渠道已開通。具體操作步驟如下：登錄南京市人社局網(wǎng)站、開辦備案、申報學員名冊、開辦審核查詢/刪除、考核申報、申請培訓補貼等步驟。
【篇二：學校教師培訓方案】
一、指導思想
根據(jù)某某區(qū)教育局的指導精神，結合我校教師隊伍現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求，制定本年度教師培訓方案。旨在加強教師隊伍建設，提高教師素質，為學校的發(fā)展提供有力的師資保障。
二、工作目標
通過本年度的培訓，使教師們不斷更新教育觀念，使之符合素質教育的要求；更新知識結構和能力結構，提高綜合教育能力和創(chuàng)新能力；發(fā)展個性特長，形成鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色。提高理論功底和科研能力，使之成為學科骨干。
三、工作要點
一）師德教育方面：
1. 組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》《陶行知論著百篇》等書籍，深刻理解“師愛”的真諦和生活教育理論的精神實質。同時開展“愛的奉獻”主題學術沙龍、征文撰寫等活動，提升教師的師德修養(yǎng)和教育教學理念。
2. 發(fā)揮學校內骨干教師的帶頭示范作用，通過講座和示范課向全體教師傳授教育教學經(jīng)驗，促進全體教師專業(yè)水平的提升。
二）教師業(yè)務能力提升方面：
1. 開展“同研一節(jié)課”活動，通過不同主題的深入研討，尋找教育的遺憾、抓住教育的契機、享受教育的幸福。著重進行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開拓解決問題的思路及方式。
2. 以學科為單位開展“交流日”活動，通過案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既解決實際問題又總結經(jīng)驗、探索規(guī)律。
3. 組織任課教師開展教育教學業(yè)務技能大賽如教學設計競賽、課堂教學大賽等提高業(yè)務水平。同時也要注重課后反思交流、課件大賽等活動讓教師在實踐中成長。
4. 立足年級組教研活動大力開展校本教研立足課堂尋求教師在課堂實踐中存在的疑難和困惑組織教師進行專題研討解決實際問題并不斷積累經(jīng)驗提高教育教學研究能力。同時采取必讀與選讀相結合的形式開展讀書沙龍活動讓教師養(yǎng)成自我反思自我剖析的能力。進一步完善班主任培訓工作開展“與班主任牽手”活動增強干部與班主任間的溝通交流共議金點子共謀金措施協(xié)助班主任搞好班級工作為學校的發(fā)展提供有力的保障。針對不同年齡段的學生定期開展主題研討突出班風建設和校園文化建設加強心理健康指導等培訓切實提高班主任工作水平與實效性。。。
5. 積極與外部機構合作邀請學科教研員、校外專家學者來校開展專題講座進行“臨床會診現(xiàn)場診斷”找出問題及原因制訂對策措施幫助教師解答疑難問題。。。同時繼續(xù)開展“請進來”工作針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑盡可能地邀請專家學者來校指導讓教師從中獲得新的啟示和新的思路。。。
6. 完善教師培訓制度建立教師成長檔案記錄教師的成長歷程和培訓成果定期對教師的成長情況進行評估和反饋及時調整培訓合作院校：
浙江大學、清華、廈門大學、中國海洋大學、上海交大、山東師大、浙江工大、西南財大、湖南郵電職院、寧波理工學院等眾多知名學府；同時還有如北京華夏視科圖像技術有限公司、杭州天寬科技有限責任公司、2345網(wǎng)絡科技公司等科技行業(yè)代表；還有多家房產(chǎn)、IT相關領域的實力派如中建五局、和記黃埔地產(chǎn)、聯(lián)想集團、鳳凰網(wǎng)等機構也在其列。
至于IT行業(yè)的頭部企業(yè)及機構，涵蓋了互聯(lián)網(wǎng)領域的一系列代表：例如阿里巴巴集團在IT行業(yè)內影響力強大，在技術引領與開發(fā)上發(fā)揮著不可忽視的作用。除此之外，如北京博圖眾鑫信息咨詢有限公司，新廣聯(lián)科技公司等也是行業(yè)內的佼佼者。
在建筑房產(chǎn)領域，我們擁有中建五局等大型建筑企業(yè)，湖南中民筑友（上市公司）等知名房地產(chǎn)公司，以及西溪國家濕地公園等標志性建筑項目。
接下來，讓我們看看南京的烹飪教育機構：
1. 南京新東方烹飪教育學院：作為中國*的廚師培訓學校之一，南京新東方烹飪學校在全國多地設有分院，其面點學習培訓班在業(yè)內享有盛名。學校致力于培養(yǎng)具有獨自創(chuàng)業(yè)能力的中、高技能人才，如烘焙師、面包師等，并提供就業(yè)推薦服務。
2. 王森國際咖啡西點西餐學院：這所學院以西點、西餐和咖啡技能培訓為核心，集團自1993年成立以來，已在多地設立分院，配備中高端設備供學員學習使用。其面點課程注重實際操作與技能掌握，為學員提供技術指導與就業(yè)推薦。
3. 合肥金凌美食學校：這所學校以特色小吃培訓、廚師烹飪培訓等為特色，其中面點學習培訓班尤為出名。學校擁有標準教室和實訓基地供學員實習，為學員提供全面的技能培訓與實習機會。
4. 山東藍翔烹飪學校：山東藍翔烹飪學校是針對餐飲市場對烹飪人才的需求而設立的學院，提供多種面點班培訓課程。學校特設中高級技工班等，學員可參與食品制作與經(jīng)營實習，為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)打下堅實基礎。
5. 法藍西烘焙職業(yè)學校：學校是國內西式面點培訓有名機構之一，擁有專業(yè)的師資團隊與豐富的教學經(jīng)驗。學校的面點課程包括中式與西式面點班，并且學校提供創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的全力支持與推薦服務。
以上就是南京的幾家面點師培訓學校的介紹，各校都有其獨特的優(yōu)勢與特色，學員可以根據(jù)自己的需求和興趣進行選擇。
轉載：http://www.xvaqeci.cn/zixun_detail/209006.html