第一條 為了進一步強化旅游業(yè)的規(guī)范管理，確保旅游市場秩序的穩(wěn)定，并保障旅游者和旅游經(jīng)營者的合法權益，根據(jù)《四川省旅游管理條例》，特制定本管理辦法。
第二條 本辦法所稱的“旅游定點”，指的是提供餐飲、住宿、購物、旅游運輸、文化娛樂等服務的單位，這些單位需經(jīng)過批準，具備接待旅游團隊的能力。
第三條 四川省的旅游行政主管部門負責全省的旅游定點管理工作?？h級以上的旅游行政主管部門則負責本行政區(qū)域內(nèi)的旅游定點管理工作。而像工商、公安、衛(wèi)生、物價、技術監(jiān)督、環(huán)保等相關行政主管部門需配合進行旅游定點管理的工作。
第四條 旅游定點的設置應符合旅游規(guī)劃要求，且應具備以下基本條件：
1. 必須具備完整的法定經(jīng)營手續(xù)；
2. 清潔、衛(wèi)生、安全條件需符合相關法規(guī)要求；
3. 擁有良好的商業(yè)信譽；
4. 擁有與接待旅游團隊相匹配的設施和設備；
5. 擁有健全的管理制度；
6. 工作人員需經(jīng)過嚴格的崗位培訓，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務技能及相應的外語水平。
第五條 針對具體的旅游行業(yè)定點條件，由省旅游行政主管部門與相關部門共同擬定，經(jīng)省人民批準后公布實施。
第六條 對于在省以上工商行政管理部門登記注冊的企業(yè)申請成為旅游定點的，應由省旅游行政主管部門受理申請并進行審批。其他企業(yè)和個體工商戶則需由市、地、州旅游行政主管部門或其委托的縣級旅游行政主管部門受理申請并負責審批，同時需向省旅游行政主管部門備案。星級賓館（飯店）因已具備旅游定點資格，無需再次申請和審批。
第七條 旅游行政主管部門應在收到旅游定點申請后的30日內(nèi)給予答復。對于符合條件的單位，將授予旅游定點標志；對于不符合條件的，應書面說明理由。
第八條 旅游定點單位及其員工應遵守法律法規(guī)，誠信經(jīng)營，不得私自給予或收受回扣。旅行社及導游不得與定點單位串通，對旅游者進行脅迫或欺詐。
第九條 旅游定點單位應積極處理旅游者的投訴，對合法權益受到損害的旅游者給予合理的賠償。
第十條 每個季度，旅游定點單位需向旅游行政主管部門提交接待旅游團隊的經(jīng)營統(tǒng)計表及受理旅游者投訴的統(tǒng)計表。
第十一條 當旅游定點單位的法定代表人、經(jīng)營范圍或經(jīng)營地點發(fā)生變化，或決定停業(yè)、歇業(yè)時，應在完成工商登記后向旅游行政主管部門進行備案。
第十二條 旅游定點單位的定點標志工本費按照省物價部門核定的標準收取，旅游行政主管部門不得擅自提高收費標準，也不得對旅游定點單位收取其他管理費或質(zhì)量保證金。
第十三條 對于執(zhí)行本辦法表現(xiàn)突出的旅游定點單位及其工作人員，旅游行政主管部門將給予表彰和獎勵，并向社會進行推薦。
第十四條 若旅游定點單位未按照規(guī)定時間報送經(jīng)營統(tǒng)計表或投訴統(tǒng)計表，旅游行政主管部門將責令其限期改正。
第十五條 如有以下情形之一的旅游定點單位，旅游行政主管部門將責令其限期改正；若逾期未改，將予以通報批評；對于拒不改正或屢次違規(guī)的單位，將取消其定點資格并進行公告：
1. 未按規(guī)定懸掛旅游定點標志的；
2. 在旅游經(jīng)營中存在不正當競爭行為的；
3. 失去旅游定點條件的；
4. 旅游定點運輸企業(yè)及其車輛隨意改變旅游團隊行程或有途中拒載、敲詐行為的；
5. 其他損害旅游者合法權益的行為。
第十六條 被依法取消定點資格的旅游單位，一年內(nèi)不得再次提出申請；若第二次被取消資格，則*不得申請。
根據(jù)職責分工，農(nóng)業(yè)廳設立了24個內(nèi)部機構，涵蓋了從日常行政管理到專業(yè)農(nóng)業(yè)領域的各個方面。其中，各處處職責如下：
（一）辦公室，負責文電、會務、檔案等機關日常運轉工作，并牽頭負責機關和廳屬單位重大突發(fā)事件的應急綜合管理。
（二）政策法規(guī)處，負責起草農(nóng)業(yè)地方性法規(guī)和省規(guī)章草案，提出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)保護和發(fā)展政策建議，并承擔農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法體系的指導監(jiān)督。
（三）行政審批處，指導農(nóng)業(yè)行業(yè)的行政審批工作，負責受理和審批農(nóng)業(yè)相關事項，并承擔省公布的有關行政審批事項。
（四）農(nóng)村合作經(jīng)濟管理處，承擔農(nóng)村土地承包、農(nóng)民負擔監(jiān)管、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財務管理等工作，并指導新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的培育與發(fā)展。
（五）市場與經(jīng)濟信息處，擬定農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟信息體系建設和農(nóng)產(chǎn)品市場體系發(fā)展規(guī)劃，并承擔農(nóng)業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計和農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟信息指導工作。
（六）產(chǎn)業(yè)發(fā)展指導處，指導農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，并負責農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工及商品化處理。
（七）計劃財務處，擬定農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略及中長期規(guī)劃，指導和監(jiān)督農(nóng)業(yè)補貼政策的實施，并承擔農(nóng)業(yè)項目和資金的管理工作。
看起來這位朋友對于培訓領域還有些許的疑惑。我來為你簡單介紹一下吧！
TTT培訓與人力資源的關系可以說是密不可分的。那么，首先讓我們看看TTT是什么。TTT是“Training the Trainer to Train”的縮寫，意為培訓培訓師。它是通用企業(yè)管理培訓領域職業(yè)培訓師、企業(yè)內(nèi)訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓練課程。有時，它特指在某個專業(yè)領域內(nèi)的專業(yè)技能培訓師的培訓技能訓練課程。
TTT（Training The Trainer）課程最早源于美國，是世界500強企業(yè)中高層職業(yè)經(jīng)理人修煉公共感召力的必修課程。它具有全程互動、全程體驗的顯著特點，結合了成人教育心理學、行為學、神經(jīng)科學等多種學科。學員在整個課程中，通過認識自我、分析自我、重塑自我形象、同化、鞏固幾個階段后，可以成為一個在任何場合、任何時間都能有效展示自己專業(yè)的人士。
說到TTT與人力資源的關系，可以說培訓師培訓是現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展的必須課程，也是企業(yè)良好發(fā)展的必備工具之一。其最終目的還是提高企業(yè)的業(yè)績，針對內(nèi)部培訓師和中高層領導進行專業(yè)培訓，讓他們在企業(yè)中扮演多重角色，如老師、教練、師傅、企業(yè)醫(yī)生、企業(yè)顧問等。全面提升員工和領導的整體素質(zhì)、個人修養(yǎng)及能力，更好地為客戶服務，提升企業(yè)的競爭實力和業(yè)績，鞏固企業(yè)文化，讓企業(yè)有更好的發(fā)展。
TTT課程是未來的熱門企業(yè)課程，晟德智業(yè)是最專業(yè)、最權威的TTT課程的培訓機構。他們長期致力于世界500強企業(yè)的培訓師培養(yǎng)，理念升級，等級考核，并為企業(yè)打造培訓師系統(tǒng)。除了給企業(yè)做內(nèi)訓TTT課程，晟德智業(yè)也對外開設實戰(zhàn)班，針對想要提高公眾演講、口才、控場能力，以及想走培訓師道路的人力資源工作者。
關于TTT的具體含義，它不僅是國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA-International Professional Training Association)的培訓師認證課程的縮寫，同時也是教師培訓計劃(Training the Teacher Trainers)的縮寫，這是以應對多元文化為背景的對教師培訓者的培訓。
拓展資料：
TTT（企業(yè)內(nèi)訓師）的升級版本是PTT（職業(yè)培訓師）。升級后，主要有三個方面發(fā)生了改變。首先是受眾范圍，TTT主要為企業(yè)自身服務，培訓范圍也僅限于在職企業(yè)的內(nèi)部人員；升級為PTT后，則可以為所有社會對象服務，給所有企業(yè)和社會學員做知識培訓。在成長速度方面，PTT的成長主要取決于所有的企業(yè)客戶和學員，相比之下，TTT的收入浮動較小，但成長速度慢。在課程內(nèi)容方面，由于TTT的關系屬于所就職的企業(yè)，課程開發(fā)與培訓內(nèi)容受公司領導管理，具有針對性和保密性；而PTT則相對自由，課程開發(fā)和培訓內(nèi)容更為廣闊。
如果你想成為一個好的企業(yè)內(nèi)部培訓師，可以考慮以下幾點：考取理論課程為主的國家認證企業(yè)培訓師證書；確定要培訓的課程類型，收集相關書籍及課程視頻；根據(jù)自己單位需求和自己風格制作課件及課程提綱；多練多講多總結，不斷修改加精課程流程內(nèi)容。
至于TTT培訓的具體內(nèi)容，HSE的TTT課程培訓是幫助企業(yè)內(nèi)訓師搭建所需的HSE知識架構，完善所需的HSE知識和技能，將掌握的HSE知識和培訓技巧有機融合，滿足企業(yè)內(nèi)部真實的HSE培訓需求。培訓包含面授課程和線上課程，滿足企業(yè)線下和線上的需求。
為什么企業(yè)需要TTT培訓呢？隨著企業(yè)的發(fā)展，市場變化無窮，競爭優(yōu)勢難以鞏固。人才團隊是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的基礎。而如何擁有符合完成企業(yè)經(jīng)營目標的團隊呢？許多企業(yè)家開始接受“企業(yè)培訓還是要靠自己人”，讓中高層干部、骨干員工、標桿基層員工成為內(nèi)部培訓師。但是目前的內(nèi)部培訓師很多不具備培訓領域的專業(yè)技能，這就需要TTT培訓來解決這個問題。通過TTT培訓，企業(yè)可以更好地利用自己的資源，提高員工的職業(yè)技能和素質(zhì)，從而更好地應對市場變化和競爭壓力。
關于青島做TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓最專業(yè)的張玉講師的簡介資料，暫時無法提供。建議可以通過搜索引擎或者相關培訓機構官網(wǎng)查詢更多信息。張玉講師——中國知名培訓師
張玉講師是中國*的職業(yè)培訓師和企業(yè)內(nèi)訓師訓練導師，擁有卓越的員工心態(tài)培訓專家、*高級企業(yè)培訓師等榮譽。目前任職于山東大學工商管理碩士MBA及*高級人力資源管理師等職位。張玉講師還是中國海洋大學職業(yè)發(fā)展培訓師的特邀講師以及多家企業(yè)的咨詢顧問。其職業(yè)生涯從基層做起，曾在國有大型集團和世界500強外資企業(yè)擔任重要職位。
張玉講師擁有豐富的實踐經(jīng)驗，不僅熟知企業(yè)運作規(guī)律，掌握實戰(zhàn)技巧，而且能全面深入地了解現(xiàn)代管理*信息和發(fā)展動態(tài)。出于對企業(yè)管理咨詢與培訓事業(yè)的熱愛和專注，他投身于管理咨詢和培訓領域，多年來致力于企業(yè)內(nèi)訓師培訓、企業(yè)執(zhí)行力實戰(zhàn)培訓、顧問式銷售實戰(zhàn)培訓等多個領域的研究。
在多年的咨詢和培訓過程中，張玉講師堅持以“實效”為導向，運用實驗田原則，為客戶提供的培訓咨詢服務多數(shù)管理原則和方法均是在實踐中反復使用并證明有效的。他堅持“練為戰(zhàn)、學為用”的指導精神，使學員在真實的管理情境中體驗和學習。
張玉講師的培訓特色在于采用講解+游戲+案例討論的互動模式，使學員印象深刻。他善于通過大量真實的企業(yè)管理案例讓參訓者吸取教訓、增長經(jīng)驗。他的主講課程涵蓋了多個領域，包括企業(yè)培訓師培訓、執(zhí)行力塑造、銷售實戰(zhàn)培訓、員工職業(yè)化與職業(yè)素質(zhì)訓練等。他還根據(jù)客戶需求量身定制課題。
近期部分受益企業(yè)包括韓國現(xiàn)代瑞恩集團、新東方、中國海洋大學、青啤地產(chǎn)等知名企業(yè)。其培訓所涉及的行業(yè)包括地產(chǎn)、能源、化工、商場、機械、服務、藥業(yè)等多個領域。張玉講師還著作出版了多本管理方面的書籍。
張玉講師的管理咨詢案例豐富多樣，涉及多個行業(yè)的知名企業(yè)。部分客戶評價其培訓內(nèi)容具有實踐性，能有效解決日常工作中的棘手問題，對企業(yè)的價值巨大。更多管理咨詢案例和企業(yè)內(nèi)訓案例可聯(lián)系張玉講師助理了解。
部分企業(yè)內(nèi)訓案例包括：江蘇藍豐生化（上市企業(yè)）的《員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化塑造》培訓、中石油山東公司的客戶經(jīng)理《有效溝通技巧》培訓、青建集團的新員工職業(yè)化培訓等。更多企業(yè)培訓案例可聯(lián)系張玉講師助理獲取。
－－金奧傳媒的宋總具備出色的操作能力和實用性，其講解邏輯清晰，條理分明，所引用的案例真實、可靠且生動。
－－海信的HR馬經(jīng)理的課程實用性較強，以豐富的生動案例為支撐，緊密結合企業(yè)實際，其內(nèi)容易于理解和消化。
－－現(xiàn)代汽車集團的王經(jīng)理對張玉老師的課程贊不絕口，認為該課程對企業(yè)的營銷隊伍管理和團隊整體提升有很大的幫助，實用性極強。
－－瑞恩集團的李總對實踐性方面印象深刻，覺得課程能輕松運用到自己的企業(yè)管理工作中，特別是在營銷團隊建設方面。
－－青啤地產(chǎn)的王總稱贊課程將理論與實踐緊密結合，毫無空洞之感，對工作幫助巨大。
－－新東方王經(jīng)理對張玉老師的TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓課程印象深刻，認為該課程非常實戰(zhàn)，張老師為企業(yè)培養(yǎng)的300多名培訓師為企業(yè)的飛速發(fā)展提供了強大的推動力。
－－*連鎖企業(yè)的孫董事長表示，張老師的執(zhí)行力課程讓他們真正理解了執(zhí)行力的含義，其管理思想真實反映了管理實踐。
－－某化工集團的梅總裁認為張老師的課程既實戰(zhàn)又精彩，一個好的培訓師需要擁有實戰(zhàn)的內(nèi)容、靈活的方法和活躍的課堂氣氛，張老師在這方面做得非常出色。
－－某國際化妝企業(yè)的董總表示，參加張玉老師的訓練課程后，他們深刻感受到培訓是一項系統(tǒng)工程，通過培訓確實能夠帶來巨大的效益和改變。至于某制藥集團的李副總，他對張老師的課程也給予了高度評價。
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