2004年
▲中旭教育集團的起源“天下團隊”在深圳皇都廣場正式成立，這標(biāo)志著中旭教育的開端。
▲中旭的創(chuàng)始人王笑菲首次將西點管理模式引入中國，并首創(chuàng)了西點執(zhí)行力訓(xùn)練，為國內(nèi)企業(yè)提供了新的管理思路。
▲緊接著推出了《負責(zé)任》、《西點執(zhí)行力》等執(zhí)行力系列音像和書籍產(chǎn)品，中旭教育逐漸展現(xiàn)出其獨特的教育培訓(xùn)模式。
2005年
▲5月26日，經(jīng)過一年的發(fā)展，中旭教育集團正式成立，標(biāo)志著公司進入了一個新的發(fā)展階段。
▲6月，公司推出了《3S運營管理體系》管理咨詢項目和《西點執(zhí)行力》系列課程，形成了以培訓(xùn)為核心業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)體系。
2006年
▲9月，《共建企業(yè)西點軍校方案》和《西點執(zhí)行力》內(nèi)訓(xùn)課程同步推出，進一步加強了公司的培訓(xùn)能力。
▲《3S運營管理咨詢項目》的推出，使集團形成了培訓(xùn)和咨詢兩大核心業(yè)務(wù)模塊。
▲10月，集團公司辦公地址遷至西海明珠，蘇州分公司也正式成立。
▲隨后，青島、杭州分公司也相繼成立，公司業(yè)務(wù)逐漸擴展。
2007年及以后……
▲每年都有新的分公司成立，如成都、天津等，公司的業(yè)務(wù)范圍不斷擴大。
▲中旭基因再造訓(xùn)練營、西點戰(zhàn)略突破總裁班等課程的開設(shè)，進一步提升了公司的教育培訓(xùn)水平。
▲中旭教育集團還成立了深圳市西點文化發(fā)展有限公司、西點執(zhí)行學(xué)院等子公司，集團總部也遷至福田保稅區(qū)現(xiàn)代化辦公大樓。
▲在各項業(yè)務(wù)不斷發(fā)展的中旭教育集團還積極參與社會公益活動，如捐資助學(xué)、支持災(zāi)區(qū)重建等，展現(xiàn)了企業(yè)的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
以上就是中旭教育集團自成立以來的一些重要發(fā)展歷程和成就。未來，中旭教育集團將繼續(xù)秉承其教育理念，為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多的人才?！?1月，廣東省青少年發(fā)展基金會與“中旭教育基金”聯(lián)合發(fā)起的“希望小學(xué)愛心火炬接力”活動在韶關(guān)市和清遠市的六所希望小學(xué)成功舉行。緊隨其后，13名受助學(xué)生于11月22日親赴亞運會現(xiàn)場觀賽。
▲在11月20日，王笑菲總裁的著作《靠邊結(jié)果生存》在本年內(nèi)銷量突破了二十萬冊大關(guān)。
▲提前35天，事業(yè)部在11月25日就超額完成了年度業(yè)績指標(biāo)，這一業(yè)績在行業(yè)內(nèi)堪稱奇跡。
▲由中旭教育基金與廣東技術(shù)師范學(xué)院共同舉辦的第二屆共建高?！皭坌某小被顒佑?2月2日在廣州盛大舉行。
▲中旭集團在深圳隆重推出一門全新的創(chuàng)新課程“制度設(shè)計總裁班”，傾力打造該課程是為了更好的創(chuàng)新與教育發(fā)展。
▲經(jīng)國家相關(guān)部門批準(zhǔn)，深圳市中旭企業(yè)管理股份有限公司正式成立，同時“中旭教育集團”也更名為中旭股份。
▲在12月份，中旭珠峰商學(xué)院首屆EMBA班在深圳舉辦了盛大的開學(xué)典禮。
▲于12月22日正式面世的全新“咨詢式商業(yè)模式創(chuàng)新實練營”課程——《商業(yè)模式創(chuàng)新與控制》，引發(fā)了深圳乃至更廣大范圍的廣泛關(guān)注與好評。
▲隨著時代的進步，中旭企業(yè)管理股份有限公司新的視覺識別（VI）系統(tǒng)也完成了升級工作。
以下是關(guān)于2011年的具體事件回顧：
▲在年初的1月24日，中旭股份舉行了首屆股權(quán)授予儀式，對108名員工進行了股權(quán)激勵，以示對員工的肯定與激勵。
▲同年1月25日，中旭股份捐資90萬用于廣東三所學(xué)校的建設(shè)，同時公司12位股東還捐資180萬注入“中旭教育基金”，以回饋社會。
▲在3月至5月間，中旭股份陸續(xù)在陜西、東莞、溫州、湖北、安徽、湖南等地設(shè)立了分公司，進一步擴大了公司的業(yè)務(wù)范圍和影響力。
▲4月至5月間，公司還開展了精英集訓(xùn)營和雄鷹集訓(xùn)營等培訓(xùn)活動，并獎勵了優(yōu)秀員工前往巴厘島度假作為獎勵。
▲5月份，成都分公司除了之前資助的貧困學(xué)生外，還深入四川廣安石筍鎮(zhèn)，為當(dāng)?shù)刎毨W(xué)子提供了愛心捐助。
▲在北京全國人大會議中心舉辦的“新領(lǐng)軍論壇教育行業(yè)峰會暨2011年度中國教育行業(yè)領(lǐng)軍、成長十強、行業(yè)新銳頒獎盛典”上，中旭股份榮獲“2011年度中國教育行業(yè)領(lǐng)軍”大獎。這一榮譽的獲得是對公司長期以來的努力的肯定和認可。
以下為關(guān)于中國培訓(xùn)業(yè)規(guī)模及培訓(xùn)機構(gòu)的介紹：
中國培訓(xùn)業(yè)近年來規(guī)模持續(xù)擴大，年增長率達到30%，尤其在管理培訓(xùn)、IT培訓(xùn)、外語培訓(xùn)等領(lǐng)域呈現(xiàn)出極大的市場需求。而在眾多培訓(xùn)機構(gòu)中，按照機構(gòu)類型進行劃分大致分為四大類：研發(fā)型或產(chǎn)品型、市場型、導(dǎo)入型以及跟隨型等類型。在這其中，雖然跟隨型機構(gòu)占據(jù)較大的比例，但是真正能夠提供高質(zhì)量、有特色的培訓(xùn)產(chǎn)品仍然較為稀缺。具有自主研發(fā)能力和課程開發(fā)能力的培訓(xùn)機構(gòu)將是未來市場的主流。背景的培訓(xùn)機構(gòu)由于具有政策優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，在市場上也具有較大的競爭力。
企業(yè)管理協(xié)會近年來發(fā)展迅猛，各類專業(yè)管理協(xié)會在國內(nèi)管理培訓(xùn)市場中扮演著重要角色。例如中國企業(yè)聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會等，它們聚集了大量業(yè)界專家和*企業(yè)，掌握豐富的海外資源，舉辦的各類研討會議和培訓(xùn)活動備受企業(yè)界歡迎。這些協(xié)會的專業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量高，受到了廣泛認可。
從國家政策層面看，也鼓勵行業(yè)協(xié)會和學(xué)會組織的發(fā)展。在相關(guān)決定中，明確指出要打破行業(yè)壟斷和地區(qū)封鎖，積極發(fā)展獨立公正、規(guī)范運作的專業(yè)化市場中介服務(wù)機構(gòu)，包括各類行業(yè)協(xié)會和商會等。隨著行業(yè)協(xié)會建立健全市場機制，其市場自我調(diào)節(jié)能力將會加強，在各類培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用將更加凸顯。
對于高校繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu)來說，如何加強與行業(yè)協(xié)會、學(xué)會的聯(lián)系與合作，將成為打入行業(yè)培訓(xùn)市場的關(guān)鍵。高校專業(yè)院系的專家優(yōu)勢也是培訓(xùn)市場中的熱點，他們與培訓(xùn)公司的合作可以實現(xiàn)雙贏。在合作過程中，要堅持“以我為主”的原則，提高自主研發(fā)能力，避免流失高校培訓(xùn)資源。
中國的高層管理培訓(xùn)機構(gòu)類型多樣，包括海外商學(xué)院、海外咨詢公司、跨國公司的商學(xué)院、國內(nèi)的培訓(xùn)公司、大型企業(yè)的大學(xué)、獨立的商學(xué)院以及高等院校的商學(xué)院等。這些機構(gòu)的目標(biāo)人群主要是企業(yè)的高層管理者和決策者。
在培訓(xùn)機構(gòu)運行方面，有連鎖培訓(xùn)、市場定位、特許經(jīng)營和業(yè)內(nèi)協(xié)作等多種模式。隨著競爭對手的增多，培訓(xùn)市場開始步入微利時代。IT培訓(xùn)市場就是一個典型的例子，價格將持續(xù)回落，這已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)專家的共識。國家信息化工程師認證考試管理中心等機構(gòu)也采取了相應(yīng)的價格策略。
培訓(xùn)行業(yè)目前存在一些問題。由于進入門檻較低，導(dǎo)致市場上魚龍混雜，一些機構(gòu)和個別人打著培訓(xùn)的旗號進行圈錢。北京企業(yè)管理咨詢協(xié)會的證書直出不合法等問題也引起了關(guān)注。在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，企業(yè)需要謹慎考慮，選擇適合自己的培訓(xùn)機構(gòu)。
教育培訓(xùn)行業(yè)是一個有意義的朝陽行業(yè)，能夠給人啟發(fā)和感悟。但是企業(yè)在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時需要注意鑒別真?zhèn)蝺?yōu)劣,選擇最適合自己的機構(gòu)進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。同時也要注意職業(yè)資格證書的合法性和真實性以確保企業(yè)的利益和權(quán)益得到保障。針對社會通用性廣泛、專業(yè)性突出、技能要求較高的職業(yè)（工種），我們根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需求，會由*人事部門和勞動保障部門聯(lián)合*的相關(guān)主管部門，共同研究并制定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在此過程中，我們將建立起一套能力水平評價制度，從而推動非行政許可類職業(yè)資格的規(guī)范與建設(shè)。
我們會對重復(fù)交叉設(shè)置的職業(yè)資格進行逐步的整合與歸并，以實現(xiàn)職業(yè)資格的統(tǒng)一與規(guī)范化。對于在我國境內(nèi)開展的境外各類職業(yè)資格相關(guān)活動，我們將由*人事部門和勞動保障部門與相關(guān)部門共同制定專門的管理辦法，以確保這些活動能夠有序進行，并且報經(jīng)*批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。這樣，我們將更加有力地推進職業(yè)資格管理的規(guī)范化和專業(yè)化，為社會經(jīng)濟的健康發(fā)展提供有力的制度保障。
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