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戰(zhàn)略管理的邏輯課程

課程背景：
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最高課題是獲取商業(yè)成功并承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，這需要企業(yè)很好的戰(zhàn)略管理。遺憾的是，很少有企業(yè)將戰(zhàn)略管理端到端的邏輯梳理清楚，也未能做好戰(zhàn)略管理。依照清晰的戰(zhàn)略管理邏輯級(jí)戰(zhàn)略落地的方法論與工具要求，需要各級(jí)管理者有一定的綜合戰(zhàn)略管理能力，也要求員工有較好的目標(biāo)及KPI的理解力與執(zhí)行力。
戰(zhàn)略管理的邏輯不清晰、戰(zhàn)略落地不規(guī)范的話，將導(dǎo)致戰(zhàn)略與目標(biāo)脫節(jié)、目標(biāo)與KPI脫節(jié)等問(wèn)題。
本研討用一天的時(shí)間，非常簡(jiǎn)短、清晰、邏輯地理順了戰(zhàn)略管理的邏輯；系統(tǒng)闡述了戰(zhàn)略落地的邏輯與關(guān)鍵內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略管理有很好的方法論意義！

課程收益：
1.增強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略管理與戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的能力
2.建立端到端的戰(zhàn)略管理（含落地）的框架邏輯

學(xué)員對(duì)象：
企業(yè)法人代表、各級(jí)管理者

授課方式：
學(xué)員分組（方便討論交流）；
授課（50%）+案例（30%）+分享（20%）
授課貫穿雙向交流、引導(dǎo)與啟發(fā)，由學(xué)員自己得出關(guān)鍵結(jié)論與判斷。

課程大綱
一、端到端的戰(zhàn)略管理邏輯
1.戰(zhàn)略規(guī)劃
2.戰(zhàn)略規(guī)劃的宣貫與達(dá)成
3.戰(zhàn)略澄清
4.戰(zhàn)略分解
5.組織績(jī)效管理
6.個(gè)人績(jī)效管理
二、戰(zhàn)略落地
1.戰(zhàn)略解碼是落地的基礎(chǔ)
2.組織目標(biāo)的制定
3.組織目標(biāo)對(duì)標(biāo)組織的KPI
4.組織績(jī)效管理
5.個(gè)人KPI的制定
6.個(gè)人績(jī)效管理
7.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
三、對(duì)話
四、總結(jié)

戰(zhàn)略管理的邏輯課程