課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程內容創(chuàng)作培訓
課程目標:
1.復述AI技術在教育領域的*應用案例:學員將能夠具體講述AI如何改變培訓行業(yè),包括個性化學習、智能評估等前沿實踐。
2.操作AI工具進行課程內容創(chuàng)作:掌握使用AI輔助工具快速生成課程大綱、PPT等教學材料的方法,提升課程開發(fā)效率。
3.設計并實施包含AI互動元素的課堂活動:學員將學會設計利用AI技術的互動環(huán)節(jié),如智能問答、實時反饋等,增強課堂互動性和學員參與度。
4.規(guī)劃個人在AI時代的職業(yè)發(fā)展路徑:明確AI時代對內訓師的新要求,制定個人學習計劃,為職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。
課程大綱:
導入:從兩年前的內訓師培訓加班到半夜說起
第一章:AIGC概述
AI的應用場景
AIGC的定義與平臺
AIGC的局限性與風險
第二章:AI秒出文案
文心一言的使用
調教AI的技巧
ChatGPT內容優(yōu)化
第三章:AI搞定繪圖
通義萬相操作入門
文字生圖技巧
畫質改善與背景摳除
第四章:AI搞定視頻
視頻生成技術
剪映智能出片方法
第五章:AI搞定PPT
PPT制作簡化流程
免費PPT資源利用
第六章:AI搞定生活
AI在日常生活中的應用
時間安排:下午
第七章:AI+課程開發(fā)
AI在課程開發(fā)中的應用
如何生成吸引人的課程標題
撰寫課程背景和課程收益
教學大綱的撰寫方法
精簡課程內容的技巧
撰寫匹配的情景
設計學員參與點
設置有效的練習
用AI解釋和舉例
彰顯專業(yè)性的方法
AI輔助作圖
AI輔助找視頻
AI輔助找案例
AI輔助設計互動和練習
選題與賽道
確定課程主題
從不同角度評估課題的可行性
案例與素材搜集
使用AI工具搜集教學案例
搜集圖片、測試題等素材
教學手冊制作
講師手冊的制作
包括逐字稿、備注格式要求
學員手冊的制作
包括留白給學員做筆記
備課與教學方法
利用AI協(xié)助備課
創(chuàng)新教學方法
精簡內容的技巧
設計匹配情景
設計學員參與點
設置練習
結尾:硬用到應用,成人達己
課程內容創(chuàng)作培訓
轉載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/320523.html
已開課時間Have start time
- 房曉明
培訓管理公開培訓班
- 課程設計與開發(fā) 許盛華
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 企業(yè)文秘、行政助理職業(yè)化訓 何瀾
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 九段培訓師 唐平
- TTT企業(yè)內訓師實戰(zhàn)技能提 王竟東
- 企業(yè)內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 一線員工培養(yǎng)周期縮短50% 陳秀明
- 精益人才訓練計劃 彭程
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
培訓管理內訓
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 《引導技術》 孫倩
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《AI助力-培訓評估》 孫倩
- TTT訓練營:企業(yè)內訓師培 陳小洪
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《校招新員工導師帶教手冊及 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 一天成課:三步九段式業(yè)務課 陳小洪
- 《內訓師教學互動》 孫倩