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AI微課制作培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
1、 每位學(xué)員都能制作出一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的微課；
2、 能夠使用AI平臺(tái)撰寫微課腳本；
3、 能夠準(zhǔn)確操作1-3個(gè)常用的微課制作工具。

課程大綱:
導(dǎo)論：你還在苦兮兮地做微課？
1.微課與智能時(shí)代的融合
2.文心一言在微課制作中的應(yīng)用潛力
模塊一：微課的價(jià)值與文心一言的助力
1.微課在營銷、傳承、管理中的應(yīng)用
2.利用文心一言快速生成微課大綱與要點(diǎn)
3.討論：文心一言如何提升微課制作效率
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：使用文心一言生成微課大綱，并進(jìn)行小組分享。

模塊二：微課設(shè)計(jì)與文心一言的創(chuàng)意激發(fā)
1.微課取材渠道與內(nèi)容來源的挖掘
2.利用文心一言進(jìn)行微課內(nèi)容的創(chuàng)意拓展
3.微課內(nèi)容的樸素結(jié)構(gòu)與邏輯梳理
4.文心一言在微課教學(xué)目標(biāo)設(shè)定中的應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：使用文心一言輔助設(shè)計(jì)微課內(nèi)容，并進(jìn)行小組互評(píng)。

模塊三：微課腳本撰寫與文心一言的優(yōu)化
1.微課腳本的撰寫要點(diǎn)與技巧
2.利用文心一言優(yōu)化微課腳本的語言表達(dá)
3.文心一言在微課故事性、實(shí)用性、刺激性設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：學(xué)員撰寫微課腳本初稿，并使用文心一言進(jìn)行優(yōu)化。

模塊四：微課制作與文心一言的智能化工具
1.微課制作工具的選擇與使用
圖文類：WPS、OFFICE
操作錄制類：EV錄屏
真人視頻類：剪映、度加剪輯
2.利用文心一言進(jìn)行微課素材的搜索與整理
3.文心一言在微課格式轉(zhuǎn)換與編輯中的輔助作用
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：學(xué)員動(dòng)手制作微課，利用文心一言輔助完成制作流程。

模塊五：微課推廣與文心一言的智能推廣策略
1.微課命名的技巧與文心一言的創(chuàng)意建議
2.利用文心一言制定微課推廣詞與營銷策略
3.文心一言在微課滿意度調(diào)查與迭代更新中的應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：學(xué)員制定微課推廣方案，并使用文心一言進(jìn)行完善。
結(jié)論：智繪微課：AI賦能微時(shí)代
1.每位學(xué)員展示自己制作的微課作品
2.總結(jié)課程收獲，展望文心一言在微課制作中的未來應(yīng)用

AI微課制作培訓(xùn)