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高效凝聚力與執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決問題課程課程背景彼德·*說：管理者就是要卓有成效！所以管理者就是利用現(xiàn)有資源，解決一個(gè)又一個(gè)的企業(yè)決策問題、項(xiàng)目執(zhí)行問題、人員問題等，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。有些管理者因?yàn)樽陨淼慕?jīng)
團(tuán)隊(duì)群策群力工作坊課程課程背景作為管理者就是要在各種情形下都能夠凝聚人心、快速?zèng)Q策問題、解決問題，如何迅速凝聚共識(shí)，解決組織出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn)，華為的任正非說過：“把指揮權(quán)交給離炮聲最近的人
北京高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
北京管理者情商修煉培訓(xùn)課程大綱
北京中年員工培訓(xùn)方案
華麗轉(zhuǎn)身課程 課程背景“員工的職業(yè)規(guī)劃線路與職業(yè)化，企業(yè)的主根基”，作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心樞紐，企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平，關(guān)系到企業(yè)自身的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)它也具有很強(qiáng)
管理轉(zhuǎn)型培訓(xùn)課程 課程背景“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干，得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理”+——這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經(jīng)理后面臨的尷尬。這種情況并不
新晉管理者的情商修煉課程課程背景“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干，得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理”+——這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經(jīng)理后面臨的尷尬。這種情況并不鮮見
管理能力提升培訓(xùn)大綱 課程背景在這樣日新月異的時(shí)代，不但領(lǐng)導(dǎo)層要跟上時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的步伐，而且企業(yè)員工梯隊(duì)要合理分布，不能出現(xiàn)斷層，所以后備管理者也要加強(qiáng)培養(yǎng)，讓他們奔跑起來，追趕領(lǐng)導(dǎo)者的步伐，否
管理技能提升核心培訓(xùn) 課程背景管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的重要力量。管理者是否得力，關(guān)乎企業(yè)組織績(jī)效的達(dá)成。但很多企業(yè)的管理者是因工作出色，由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來，管理
情壓管理與向下管理課程課程背景企業(yè)領(lǐng)袖和出色的創(chuàng)業(yè)家往往不是因?yàn)閾碛懈咧巧潭晒?，相反的，他們成功的秘訣是“高情商”；而團(tuán)隊(duì)中擁有高合作精神、高溝通能力的員工受歡迎的秘訣仍然是
領(lǐng)導(dǎo)技能提升課程培訓(xùn)課程背景在這樣日新月異的時(shí)代，不但領(lǐng)導(dǎo)層要跟上時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的步伐，更要中層管理者奔跑起來，趕上領(lǐng)導(dǎo)的步伐，否則會(huì)造成上下級(jí)的思想斷層、協(xié)作脫節(jié)；更要中層管理者們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，否則奔
提升自我管理與執(zhí)行力
員工有效管理
時(shí)間與目標(biāo)管理培訓(xùn)
中層管理者綜合能力提升課程 課程背景在這樣日新月異的時(shí)代，不但領(lǐng)導(dǎo)層要跟上時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的步伐，更要中層管理者奔跑起來，趕上領(lǐng)導(dǎo)的步伐，否則會(huì)造成上下級(jí)的思想斷層、協(xié)作脫節(jié)；更要中層管理者們加強(qiáng)團(tuán)
北京人際溝通