課程描述INTRODUCTION
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 項目經(jīng)理· 市場經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：陸堯
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品創(chuàng)意開發(fā)培訓(xùn)
【課程背景】
體驗經(jīng)濟時代下，終端消費者對于產(chǎn)品品質(zhì)和用戶體驗的要求越來越高，需求多樣化的同時，滿足需求的解決方案也更加多樣化，產(chǎn)品生命周期正在縮短。企業(yè)需要不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)來適應(yīng)以用戶為中心的市場變化，并通過不斷創(chuàng)新以保持競爭力。
以用戶為中心，用戶對從產(chǎn)品到服務(wù)的整體解決方案的要求在快速升級，對品牌的意識也在同步加強，導(dǎo)致市場對企業(yè)在產(chǎn)品創(chuàng)新迭代方面的要求越發(fā)強烈。
中國企業(yè)的生存智慧并不缺乏創(chuàng)新能力，只是迫于成本控制和運營效率的壓力，導(dǎo)致市場同質(zhì)競爭增強，獲客成本加劇。
企業(yè)最需要的始終是對市場及客戶真實需求的洞察，并以獨到的創(chuàng)意滿足市場和客戶的真實需求，這正是本項目在可知階段的核心價值。
如何深入挖掘企業(yè)自身核心價值，發(fā)現(xiàn)潛在優(yōu)勢和改進空間？如何制定強而有力的產(chǎn)品價值主張？如何明確的向用戶和各方利益相關(guān)者傳達價值主張？如何深度鏈接用戶真實需求與產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)生風(fēng)險可控的產(chǎn)品方案？如何*限度的激發(fā)產(chǎn)品創(chuàng)意，在滿足用戶的同時，設(shè)計令用戶驚喜的產(chǎn)品？通過本階段工作坊，深度挖掘企業(yè)核心價值，統(tǒng)一品牌調(diào)性與價值主張，使用極限法構(gòu)思產(chǎn)品創(chuàng)意與開發(fā)策略。
陸堯老師將把十多年產(chǎn)品創(chuàng)新和研發(fā)管理經(jīng)驗總結(jié)出來的洞察市場及客戶需求的實戰(zhàn)型工具和方法傳授與你。
【課程收益】
掌握洞察市場及行業(yè)趨勢性需求的工具與方法，降低產(chǎn)品創(chuàng)新的不確定性。
理解到底什么是客戶的真實需求，掌握如何有效挖掘用戶需求，分析市場可行性，打磨并迭代新產(chǎn)品創(chuàng)意。
掌握多種創(chuàng)新工具，并結(jié)合客戶真實需求制作產(chǎn)品原型，從而優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)品，開發(fā)新的產(chǎn)品。
掌握創(chuàng)新的流程與方法，為營銷和產(chǎn)品提供堅實的基礎(chǔ)和創(chuàng)新的解決方案。
提升認知，讓團隊具有更全局的視野，加強團隊協(xié)作能力。
【課程對象】
產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場調(diào)研人員、需求分析人員、系統(tǒng)工程師、研發(fā)經(jīng)理、技術(shù)骨干等。
【課程大綱】
線下工作坊第一天：
一、基于真實需求的創(chuàng)新
1、創(chuàng)新的機制
外部創(chuàng)新難點
內(nèi)部創(chuàng)新難點
創(chuàng)新的機制與技巧
案例解析：企業(yè)產(chǎn)品的內(nèi)/外部視野
2、講好用戶故事
以人為本：我們在為誰創(chuàng)造價值？
從產(chǎn)品用戶的視角看產(chǎn)品
從用戶旅程地圖開始講用戶故事
案例解析：從打造用戶想要的產(chǎn)品到打造用戶熱愛的產(chǎn)品
二、聚焦企業(yè)核心價值
1、如何深度挖掘企業(yè)核心價值？
企業(yè)需要明確核心價值的原因
使用C.O.R.E.矩陣明確企業(yè)核心價值
2、聚焦核心價值的設(shè)計
產(chǎn)品與品牌調(diào)性
倍增與倍減杠桿
圍繞核心價值的用戶細分
三、可想：制定產(chǎn)品價值主張
1、什么是價值主張？
明確價值主張
價值主張的外部作用
價值主張的內(nèi)部作用
2、價值主張制定六步法
MVS – 最小可行用戶細分
滿足功能性需求 – 四不模型
滿足情緒性需求 – 情緒性需求矩陣
識別現(xiàn)有解決方案
定義細分產(chǎn)品 – 3D產(chǎn)品模型
克服替換成本 – 產(chǎn)品甜苦比
工作坊：制定產(chǎn)品價值主張
3、講好產(chǎn)品故事
電梯Pitch：一句話讓用戶對你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣
講好產(chǎn)品故事：點燃與團結(jié)
故事工具：賦予用戶使命感
工作坊：講好產(chǎn)品故事
線下工作坊第二天：
四、可想：如果沒有任何限制，我的產(chǎn)品將會…？
1、深入用戶畫像
認識用戶故事板
基于旅程地圖的用戶故事板
2、設(shè)計新未來，而非新產(chǎn)品
頭腦風(fēng)暴的四大基本原則
如何進行極限法頭腦風(fēng)暴
工作坊：設(shè)計新未來 - 基于用戶故事板的極限法頭腦風(fēng)暴
3、互動式干系人分析
PIPA：參與式影響路徑分析
案例解析：如何使用PIPA繪制現(xiàn)狀圖與未來圖
PIPA的一般流程與執(zhí)行原則
使用PIPA進行關(guān)鍵問題管理
工作坊：使用PIPA繪制產(chǎn)品現(xiàn)狀圖與未來圖
線上輔導(dǎo)第一天：
1、從電梯pitch到講好產(chǎn)品故事
電梯pitch手冊
產(chǎn)品故事手冊
2、極限法頭腦風(fēng)暴實施指導(dǎo)
思維導(dǎo)圖更新
極限法故事板
線上輔導(dǎo)第二天：
1、參與式想想路徑分析實施指導(dǎo)
PIPA現(xiàn)狀圖與未來圖
實施策略
2、階段性答疑與下一階段準備工作
產(chǎn)品創(chuàng)意開發(fā)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/322935.html
已開課時間Have start time
- 陸堯