課程描述INTRODUCTION
如何正確管理員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何正確管理員工
管理者如何正確讀懂和引導8090后,走出8090后員工管理的誤區(qū)?
如何提升8090后員工的主人翁意識與歸屬感?
如何激發(fā)其責任感和工作激情?
如何用好和培育、留住8090后,發(fā)揮出他們的*潛力?
調動8090后員工工作積極性,穩(wěn)定企業(yè)8090后員工隊伍,降低員工流失率,創(chuàng)造更好的績效,這是管理者們面對和需要解決的問題,也是此課程培訓和解析的重點。
課程目標
1. 了解8090后員工的人格與行為特點;
2. 掌握8090后員工的共同心理、行為、職業(yè)特征;
3. 如何正確對待8090后員工;
4. 掌握對8090后員工的激勵技巧;
5. 掌握對8090后員工的管理技巧;
6. 掌握對8090后員工的輔導工作。
授課對象:企業(yè)各級別管理人員、人力資源及工會等部門人員、企業(yè)員工關懷小組人員
課程大綱
第一單元:800后的成長背景及個性特征
一、8090后的成長背景
二、誰是真正的8090后?
三、全面認識8090后的在職表現
四、一些“8090后”行為透析
五、8090后員工有哪些特點
練習:描述8090后員工,請說出他們的優(yōu)點和缺點
思考:8090后員工說在這里干得沒意思的深刻含意你知道嗎?
案例:8090后諸多表現
第二單元:深度走入8090后員工
一、8090后的工作價值觀
二、8090后的心理需求(基本思維模式和心智模式)
三、8090后認可什么樣的主管領導?
四、8090后排斥什么?
五、8090后工作的驅動力是什么?
第三單元: 8090后員工管理之一
一、 如何成為被泛90人員認同的上司
1、泛90后的心理需求解析
2、管理者的“三師一友”角色
二、8090后管理的十字方針
三、管理好8090員工的六大要點
四、主管對待8090后員工需實現的“三個轉變”
寓言:烏鴉和兔子的故事
第四單元:8090后員工管理之二
一、、如何與8090后做雙向互動溝通
1、溝通的基本前提——(真誠)溝通的基本問題——(心態(tài))
溝通的基本原理——(關懷)溝通的基本要求——(主動)
2、溝通的三心三意
3、高效溝通五部曲
4、雙向深度溝通
5、批評糾錯的技巧
二、通過適度授權提高其責任心和忠誠度
1、授權與信任
2、在授權中激發(fā)其責任感和工作激情
3、授權的技巧
三、高效激勵
1、激勵的原理與核心是什么
2、激勵的原則
3、常見精神激勵:
榜樣激勵、感情激勵、贊賞激勵、目標激勵、
榮譽激勵、興趣激勵、參與激勵、成就激勵
4、常見錯誤的六種激勵方式
思考:如何根據不同員工的需求,采取適當的激勵方法?
第五單元 輔導8090后領導藝術
一、目標共識
二、樹立威信
三、帶人帶心
四、感動的藝術
五、彈性智慧
視頻+游戲演練
經典案例研討
如何正確管理員工
轉載:http://www.xvaqeci.cn/gkk_detail/264182.html
已開課時間Have start time
- 鞏頤璇
員工管理公開培訓班
- 成功從優(yōu)秀員工做起 于大城
- 研發(fā)人員的考核與激勵 曾學明
- 任職資格與員工能力發(fā)展 蔣偉良
- 心理學在員工激勵中的應用 胡老師
- 精益人才育成 張老師
- 總裁的領軍之道--破解企業(yè) 吳建國
- 團隊激勵 ——驅動力思維與 王浩
- 8090后員工激勵與溝通技 何瀾
- 做企業(yè)最有價值的員工 張?zhí)鞚?/span>
- 驅動力—新生代員工的非物質 孫彥
- 職場常見心理現象及心理疏導 彭奎
- 銷售團隊激勵與授權 程老師
員工管理內訓
- AI時代員工動力再造與內驅 張明芳
- 新員工體驗式團建課程 王志濤
- 從“要我做”到“我要做”— 劉建
- 辦企業(yè)就是辦人——如何有效 劉建
- 《駕馭 AI 浪潮:00 孫倩
- 《新生代員工激活—團隊激勵 鐘意
- 走近/進新生代——“90/ 劉建
- 《驅動力管理—員工留存與激 張超(
- 《凝心聚氣—中基層員工裸心 余星冰
- 邊做邊學——如何通過OJT 劉建
- 新員工自我管理與角色認知 張濛
- 《員工經驗萃取及結構化呈現 鐘意